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2022年全国各地中小学生的寒假基本从1月中旬开始到2月中下旬结束。
寒假的时长一般是在30天左右，不过有的个别地区的寒假时长就高达43天！
1
2022全国中小学放假时间
省份
2022寒假放假时间及具体安排
天数
1月22日—2月20日
30
1月20日—2月16日
28
1月25日—2月22日
28
1月22日——2月15日
24
深圳
义务教育学校：
1月16日—2月14日
普通高中：
1月23日—2月14日
29/22
重庆的孩子流下了羡慕的泪水 （和我一样）。
河北
唐山中小学：1月22日—2月17日
26
山西
拟定于1月18日开始
江苏
拟定为1月22日—2月11日
20
浙江
1月25日—2月16日
22
安徽
义务教育阶段学校：
1月18日— 2月15日
普通高中学校：
1月26日—2月15日
28/20
福建
小学初中(中职)：
1月20日—2月16日
高中：1月26日—2月16日
27/21
江西
南昌小学、幼儿园：
1月21日—2月16日
中学：1月25日—2月16日
26/21
多年来，江苏和浙江的battle可能会迟到但绝不缺席（卷起来）！
山东
济南初中：1月20日—2月15日
济南高中：1月27日—2月15日
青岛中小学：1月20日放假
青岛高中：1月26日放假
26/19
河南
初中：1月22日—2月20日
高中：1月26日—2月20日
29/25
湖北
小学、初中：1月22日放假
高中、中职：1月24日放假
湖南
1月16日—2月12日
27
广东
义务教育阶段：1月16日放假
普通高中学校：1月23日放假
山东的高中伙伴应该很羡慕隔壁河南吧，让这一对“难兄难弟”互相羡慕的机会可是不多啊！
广西
1月22日——2月12日
21
海南
1月15日—2月16日
32
四川
义务教育学校：1月15日—2月18日
高中阶段学校：1月21——2月18日
34/28
陕西
小学：1月8日放假
初中、高一、高二：
1月15日放假
高三：1月22日放假
看到海南省的放假时间，我手动算了好几回，然后狠狠地羡慕了！
云南
1-8年级：1月15日—2月27日
9年级和高中：1月22日—2月20日
43/31
辽宁
各市于1月8日-18日陆续放假
2月17日-28日陆续开学
内蒙古
幼儿园、小学：1月8日放假
初中：1月15日放假
高中：1月22日放假
▲统计仅供参考，具体时间以学校通知为准
而后看到了云南的放假时间，大意了......
从上述表单中统计的放假时间来看，虽然小初阶段的假期长短不一，但全国高中寒假时间却稳定在20天左右。
同时，“寒假大户”东三省的放假时间尚未完全公布，不过就目前“马赛克式”暴雪预警的现状来看，东三省今年的寒假时间有望实现超长待机。
2
想放假？先过期末这一关
对学生来说，最期待的事情就是放假了（谁不是呢）。但在“放飞自我”前，总要过了期末这一关。
班主任老师提醒：这六类学生期末难拿高分！
不阅读的学生
同样是描写一个人的站姿不优雅，大多数同学都会平淡地凑字数：“她的站姿很不优雅”。
而那些读过鲁迅《故乡》的同学，就知道一个非常形象的比喻：“她站在那里，双手叉腰，像个细脚伶仃的圆规！”
“大语文”时代，阅读就变得更加重要！
对策
1. 小说、名人传记、诗歌……阅读内容选择你感兴趣的即可。
2. 掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。
3. 利用多种渠道扩展自己的阅读量，初中阶段课外阅读总量不少于400万字。
4. 主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。
5. 在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。
6. 学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
字迹潦草的学生
电子阅卷对书写的要求更加严格。
写字不规范，那答题卡通过扫描仪扫进电脑时，几乎就是一团模糊。阅卷老师连看都看不清，咋给你分？
对策
每天抽出15分钟用于练字。
一手好字不仅能让卷面整洁，还能加快书写速度，让你在中考、高考这样书写量极大的考试中取得相当大的优势。
不会规划时间的学生
在学习上花的时间越多，成绩就越好吗？
不一定！
有些同学虽然看起来很努力，课间不出去玩，周末也窝在家里写作业，但他大部分时间并没有集中精力，只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。
有的同学从来不熬夜，该玩的时间也在疯玩，但他们在学习的时候，能提前做个计划，知道总共有哪些任务，安排好先做什么后做什么
决定成绩的并不是你在学习上花了多长时间，而是这些时间是否“有效”，是否都能集中注意力。
对策
制作学习计划并坚决完成。
1.先仔细想想，这段时间最想在哪方面有收获？是单词量的突飞猛进，还是语文素材的积累，还是数学基础的巩固？选一个你最想要的目标，然后进行分解。
2.给自己些小奖励。当天的计划若能执行，不妨在下周的计划表里给自己安排看一场电影，选你最喜欢的。
3.遇到变动时怎么办？写下每天最重要的六件事，重要者先行。
粗心、眼高手低的学生
经常有同学考完试后说：“我竟然忘了这个知识点，粗心了粗心了……”
真的是粗心吗？大多数情况下，所谓的“粗心”“马虎”，更像是自我安慰的借口。
细心、沉稳、脚踏实地，是一个好学生必备的心理素质。考试的时候，一道选择题就是3分，你要是随便粗心错三道，升学将受直接影响！
这时候，你再用“粗心”安慰自己，还有啥用？
对策
多读几遍题目，尤其是几何题，综合题。看清题目的已知条件，转化成自己理解的方式，同时将已知条件标注到图上，一步一步来。
认真仔细，重视做题的步骤，重视过程，不要只关注答案，掌握方法，提高解题正确率，吸取教训，防止一错再错。
不会管理自己情绪的学生
情绪波动是学生当中一个极为普遍的问题。中小学阶段的孩子心智发育还不成熟，对自己的情绪比较难以做到收放自如的平衡和控制。
所以，一旦在学习上遭遇挫折，或者某一阶段心情低潮，学习成绩也就因此起伏不定。
这类学生兴趣和情绪容易变换，考了高分后，骄傲自满；考了低分后，焦虑不安、自卑、迷茫自怨自艾，沉浸在学习失败中不能自拔。
对策
考试时出现紧张心理要迅速进行调节，可尝试以下两种方法：
①自我暗示法：虽然有难题，但大家面临的困境都是一样的，我曾经也取得过很好的成绩，不用怕。
②决战决胜法：视考场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。
日常生活中要学会释放压力，稳定情绪，积极面对学习困境把握节奏，告别学习疲劳。
拖延的学生
成绩差的孩子，99%都是拖延症！能拖到明天做的事，绝对不会今天做；假期里能先玩的，绝对不会先写作业。
一旦养成了这种习惯，不但学习上拖拖拉拉，生活上也会变得磨磨蹭蹭。
对策
体会一下高效的习惯。你会玩得更开心，学得更开心。
1. 从半个小时开始练习，在这段时间内，只专心做一件事情，譬如做一篇数学卷子，或者看一本书。
2. 把所有可能造成诱惑的东西收起来。
3. 如果连半个小时都无法坚持，是不是会对自己很失望呢？想想失败的感觉，再想想成功坚持的感觉，遇到诱惑时做个正确的选择。
沉迷电子产品的学生
手机，是用来通话聊天的交流工具，偶尔用它休闲娱乐，缓解压力，可以。用它来学习，也是非常好，但绝对不可沉迷！
你的生活比那些花花绿绿的手机屏幕美好得多。
对策
强身健体又修身养性的选择有很多，都比手机里那个光怪陆离的虚幻世界来得有意义。
不注重总结的学生
很多同学在复习阶段不重视错题，或者仅仅把标准答案写在旁边，不去总结错误的原因、总结正确的方法，导致考试中一错再错，成绩难以提高。
对策
容易出错的地方，就是学习的难点所在。发现规律，抓住重点，才能有针对性地复习补救。
所以，一定要整理一个“错题集”，每次作业、测试和考试之后，将其中错的题目都记录下来，这些很可能就是同学的知识漏洞。
家长也要督促孩子经常看这些题目，时间长了漏洞就会补上。
基础不扎实的学生
学习是一个持续、连贯的过程。每天的学习都需要按一个合理的顺序，每个科目的学习更具有前后连贯性。
如果其中一个环节没有做好，必定会影响到下一个环节，从而导致学习节奏的混乱，最后导致知识消化不良。
对于前面已经学过的知识还没掌握好，老师再讲新的知识，自然就会听不懂了。结果不懂的知识点越来越多，新的内容又纷至沓来，从而陷入“一步慢导致步步慢”的恶性循环。
对策
课前一定要有预习，预习效果怎么检测？
①试着对你所预习的内容提几个问题
②试着复述
听课时要有主动性，尽量在听懂的基础上做笔记，而不是一味抄笔记，没有思考的空间。 实在听不懂一定要标记出来，课下尽快找老师解决。
课后复习要及时，并且一定要动脑。走马观花的浏览只能加深机械的记忆，更重要的是进行思考。
对于一些书上的公式、定理、单词、成语等基础知识，自己可以做些归纳整理，扎实基础！
祝愿看到这里的你都能取得一个好成绩，轻松过寒假！
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