内乡县王店镇中心小学：五育并举促教学 全面发展见成效

　为推动素质教育教学工作深入开展，加强王店小学五育并举的教学目标，更有效促进学生在德智体美劳、行为习惯、养成教育等方面的学习与提高，近日根据学校计划与统一安排，开展为期两天的素质教育活动，致力提升学生的文明素养。

　　本次测评的主要内容为国家课程标准以及现行教材规定的内容。测试由刘丰灵校长统筹安排，教导处、德育处提前准备，精心挑选评委团，统一年级、统一命题，客观、公正地对各位任课老师本学期的教学效果进行整体考查。

　学校依据课程标准分学段设置考察项目：体育限时巩固与练习的项目有：1分钟跳绳、坐位体前屈、1分钟仰卧起坐、50米*4跑、50米*8跑，考察学生的身体素质与运动机能以及体育教师课堂教学能力；音乐限时巩固与练习的内容有：《国歌》、《少年先锋队队歌》《学习雷锋好榜样》，或者从本学期所学歌曲中任选一首熟练掌握的歌曲。其内容考察学生的演唱技巧、课堂乐器演奏及乐理知识；美术限时巩固与练习则是让学生在限定时间内完成指定内容的画作，考察学生的动手能力；劳动技能巩固与练习的内容有：系红领巾、洗碗、系鞋带、花木识别、整理课桌、叠衣服；经典诵读测巩固与练习的内容有：《三字经》、《千字文》、《增广贤文》、《道德经》、《笠翁对韵》、《论语》。评价采用全员检测的形式进行，全校25个教学班分时段、分地点组织全校师生进行测试，评委老师依照评分标准，对学生进行公正客观的评价。

　从测评情况看，学生的体音美素质有很大提高。音乐方面，学生有较好的歌唱音准，能做到吐字清晰、音色统一、气息流畅。美术方面，初步具备审美经验和判断力，绘画线条流畅，色彩鲜明，构图能力较强。体育方面，能做到动作技能规范，各项测试达标率均在95%以上。

此次测评，不仅关注了学生的体音美劳发展、也规范了学生的行为习惯，同时还促进学生养成良好的学习、生活习惯，引导学生形成正确的审美观和健康向上的积极心理。对学校良好校风学风的建设，学生良好行为习惯养成起到极大的促进作用，为学校教育教学工作奠定了良好的基础。结合本次抽测，学校后续将继续把学生日常行为习惯养成教育纳入学校常规管理工作内容，加大教育与督查力度，坚持五育并举，培养新时代的好少年。

（通讯员王世蒙 供稿）