高中学校，学生住校的比较多，学校必须重视学生的管理，保持良好的教学管理秩序，班主任在学生管理方面的作用尤为重要。很多新老师，特别是女老师，性格不强势，仍然能够管理好班级，强势不代表就能够做到严格管理，不强势也不代表不能管理好班级。那么，寄宿制高中提倡严格管理，性格不强势的新老师，如何做好班主任？下面，我来谈谈几点个人看法，仅供参考。
一、发挥自身优势，用慈母般的爱感化学生
作为班级管理者，性格不够强势，说明自己很体贴，也很温馨，给人暖暖的感觉。学生怕强势的班主任，但是不一定真正信服班主任，和班主任关系就保持很遥远的距离，给人一种冰冷的感觉。班级管理者要对学生充满慈爱，要对学生一视同仁，同时能够关心到该关心的同学。在班级管理过程中，要深入学生中去，走近学生，多和学生沟通，多了解学生，学会呵护学生、尊重学生，用爱来感化学生，营造和谐的氛围。
二、善于激发学生积极性，让学生学会自信
班主任在班级管理中的作用十分重要，学生学习的状态也会受到班主任的影响，一个有影响力的老师，能够保护学生的自尊心，让学生主动进行学习，提高学习兴趣。如果一个学生对自己失去信心，容易产生不良的情绪，甚至会出现讨厌学习的情况。为了防止学生心理失调，需要班主任学会尊重学生，善于和学生进行沟通和交流，多鼓励和激发学生，让他们能够学会有自信心，愿意为自己的目标而学习。一个善于沟通的班主任，会积极开导学生，让学生对学习产生兴趣，乐于学习，班主任要学会妥善处理学生存在的问题，保护学生的自信心，学生自信心增强，整个班级的学习氛围就会很浓厚，整体的学习成绩就会得到相应提高。
三、用自己的行动，让学生感受到未来的美好
学高为师，身正为范，老师的言行举止都会对学生产生影响，作为老师，应该对自己的生活和工作充满热爱，以饱满的热情投入工作中去，热爱自己的工作，愿意为教学而努力，愿意为班级管理尽心尽力。老师的一言一行，学生都会看在眼里，班主任应该用自己的实际行动，来诠释生活的意义，工作的价值，对未来的美好憧憬。在班级管理中，要投入自己的热情去工作，尽自己最大努力管理好班级，让学生感受到你的认真和负责，看到你的辛苦和付出。作为班主任，愿意为班级管理鞠躬尽瘁，愿意为学生的成长尽最大的努力，学生也会尊重班主任，愿意为自己的美好未来而奋斗。
总之，性格不够强势的老师，发挥自己的优势，善于和学生沟通，激发学生学习兴趣，用自己的行动来带动学生学习，为自己的未来而努力。
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