群英荟萃“津师汇”

成都市陶行知研究会

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10月26日，“津师汇·行知堂”初中校长主题式培训活动开班仪式暨教育问题时习会在新津区五津初中举行，本次培训汇聚了一批来自新津区的名校长。会上，中国著名基础教育专家、成都市陶行知研究会会长姚文忠，四川省陶行知研究会副会长、成都市教育学会副会长周小山作了专题分享，会后，校长们就会议主题、探讨内容进行了深入思考，分析梳理了学校的基本情况与发展路径。编辑摘取了部分内容进行发布。未来发展，拭目以待！

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方仕忠

成都市新津区顺江学校党支部书记、校长

中小学高级教师，新津区优秀教师、新津区优秀教育工作者

2018年学校受“乡村教师补贴”事件影响，顺江学校教师队伍思想极不稳定，人心涣散，诉苦、抱怨、思走的现象比较严重，正常教学工作受到严重影响。针对此事件，学校高度重视，做出了系列努力。

首先，稳定教师队伍，正师风、树师魂。以“通、引、激、搭、鼓”五步策略法做好教师工作，坚持以教师为本的理念，给予每一位教师尊重、信任和赏识，并团结每一位教师的力量。

其次，抓教学常规管理，做实做细“六认真”，提高课堂效益，加强教研；重点打造课改典型，建设适合学校校情的有效课堂，稳步推进课改工作。

再次，贯彻家校联动“实”字着力，向家长讲解五项管理，未来升学问题，学生留宿问题，如何正确看待孩子成绩的问题，引导孩子正确对待老师管理的问题等等，让家长理解学校、理解老师。

02

左 曦

新津成外常务副校长，中学高级教师

成都市学科带头人、成都市骨干教师、成都市教学先进个人

全国创新名校长，国家级生涯规划师、北京师范大学高级顾问

成都市新津区成外学校，坐落在岷江创新城核心片区，属于国家级天府新区范围，占地248亩，投资超10亿元（不含土地成本），规划有幼儿园、小学、初中、高中、创新高中五大板块，是成实外教育集团旗下一所创新型的高端精品K12学校，目前是西南地区硬件设施超一流的高端寄宿制学校。

学校秉承成都外国语学校“立学中华，语通世界”的办学理念和“文理并重，外语特色鲜明”的办学思路，以中国教育自信为根基和底色，借鉴中国最优质学校的办学理念和世界发达国家顶尖学校的办学思想，创新融合形成自己独具特色的办学风格，学校将按照高起点、高定位、高要求的标准办成一所学生幸福、家长心仪、教师自豪、社会赞誉的高质量、高升学、高品位的现代标杆学校和有国际影响力的中国名校。

03

陈 民

成都市新津区五津初级中学党总支书记、副校长

四川省新津中学副校长，中学高级教师

成都市优秀德育工作者、新津县物理学科带头人

五津初中是一所有六十余年历史的优质学校，学校师资力量雄厚，拥有中高级教师89人，有24个教学班，学生近1200人。先后荣获“成都市文明单位”“成都市健康教育实验学校”“成都市示范家长学校”“成都市心理健康教育特色学校”等荣誉称号。

在学校发展思路引领下，学校已实行推门听课，提升教研水平。借助团队力量，通过“发现问题——提炼问题——形成策略——实施策略——反思策略——二次实施——提炼经验”的研究模式，提高教师课堂教学水平，提升课堂教学效益。

学校应该是有温度的校园。面对全新的环境和千头万绪的行政事务，我们要以爱生爱，锚定管理方向；和干部交流、和教师交流、和学生交流、和家长交流，倾听师生员工的所想、所需、所盼，了解他们的所思、所求、所愿，力求更快摸清学校发展现状，找准学校发展的根本所在——“立足自身，抢抓机遇，内涵发展，提升品位”。

04

张立新

成都市新津区外国语实验学校校长，中小学高级教师

全国优秀教师成都市特级校长，新津区十佳校长

成都市新津区外国语实验学校始建于2005年，学校三河环绕，形成半岛，与青山相对，和大河相拥，紧临万亩白鹤滩湿地，环境清幽，风光独好。学校现为公办九年一贯制学校，教学班79个，其中小学部47个，中学部32个，全校学生3600余人，全校教职员工近300人。

学校将主动融入“教育+互联网”发展思路，将把推进教育信息化融入学校管理及教育教学作为重要抓手，坚持走“教育+互联网”的发展道路，以信息化建设为突破口，积极探索信息技术与学校管理和教育教学的深度融合，坚持自我革新、提升品质；坚持不断创新、坚持彰显“文化+特长”，不忘初心，砥砺前行。不断提升学校教育教学质量，办好家门口的好学校。

05

汤 旭

成都新津为明学校初中部校长

全国中小学优秀教师课堂教学一等奖获得者

绵阳市高中数学说课竞赛一等奖

高中数学有效课堂竞赛一等奖获得者

成都新津为明学校是于2008年8月建立的一所集小学、初中、高中于一体的高品质、寄宿制基础教育学府。学校拥有超省一类学校标准的教育教学配套设施，高尔夫球室内外训练场、室内恒温游泳馆、健体中心、生涯规划中心、创客中心、学术交流中心、博雅艺术中心、多功能录播室、大型体育场馆及先进的家校服务系统等。

随着教育教学的深度改革，学校完成了学校文化、教学管理、课程架构、学科建设、教师发展等的重构。目前，学校已成为澳大利亚南澳高考局授权“SACE澳洲国际高中课程”学校、韩国延世大学生源培养签约学校、电子科技大学等高水平大学联合培养项目签约学校和众多知名高校的生源基地学校。

编辑 | 张競之

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