当孩子说：“妈妈，我不想当小偷！！”

记得大宝三岁时的一个傍晚，我带着他去小区楼下的小型游乐场玩旋转滑梯时，遇见几个大一点的小朋友正在滑滑梯上跑上跑下玩警察抓小偷的游戏。

看得出来，他们是经常在一起玩耍的玩伴。

而大宝是一个“新人”，正当他凑过去也想跟他们一起玩时，突然其中的一个男孩手里拿着玩具手枪对着大宝的头，边推搡着，边嚷嚷道：抓到小偷了！！抓到了小偷了！！

大宝边反抗边尖叫起来，我想了想，还是咽下了那句想要脱口而出的话。

毕竟，孩子总要去接触外面的人群。那么，我作为妈妈，只要他没问题，我就没问题。

大宝很快投入到了游戏中，他饶有兴趣地和那几个孩子蹲在一起，几个大孩子口里念念有词，手里的玩具枪来回比划着。

突然，一个女孩子站起来，抓住大宝的衣领，大声对其他孩子说：快来！！快来！！抓住小偷了！！

另外几个孩子也过来围住大宝，有的用手拽他，有的推他，还有的拿着玩具枪指着大宝的头大声嚷嚷。

大宝用力反抗道：我不是小偷，我不想当小偷！！

我立马上前抱起大宝，火冒三丈指着那几个孩子责怪道：你们怎么回事？！没听到他说他不想当小偷吗？！

那几个大孩子作鸟兽状跑开了。

一旁的大宝哭着对我说：妈妈，我不想当小偷，我是警察……

回到家，我思来想去，总觉得哪里不对劲。

难道是那些孩子有错吗？可我家大宝又有什么错呢？

遇见问题，就去找答案，一向是我作为妈妈的首要准则。

在和一些妈妈朋友的交流中我发现：现实生活中有很多孩子都出现过类似的情况：在玩假扮游戏时只想扮演正义和强壮的一方，不想扮演反面和软弱的角色。

心理学研究者倪伟和熊哲宏对假扮游戏的定义是：假扮游戏是一种有意识的、 但不含欺骗目的的游戏形式，以“好像” 的状态为特征，儿童在准确地感知到真实情境的前提下，有意想象出非真实的情形， 并根据这种想法做出非真实的行为。

我们之前也写过有关的主题：每个孩子都爱玩的“过家家”，好处超过你想象！聪明的父母都这样陪孩子玩假想游戏！

其实，孩子在玩警察抓小偷的游戏时，不想扮演小偷，只想扮演警察，或者在玩老鹰捉小鸡的游戏时只想当老鹰而不想做小鸡，这些类似的现象，也恰恰说明我们的孩子的内心世界是非常健康的。

背后的原因有以下几点：

1 孩子的规则意识不够强

百度百科里提到：规则意识是指发自内心的，以规则为自己行动准绳的意识。

比如说，遵守校规，国家法律，社会公德和游戏规则……这是人最基本的意识。

而三四岁的孩子还处在自我意识比较强烈的阶段，自我为中心比较严重。

著名心理学家皮亚杰认为，一个人道德上的成熟主要表现在尊重准则和社会公正感这两个方面。

规则意识需要在日常生活中刻意培养，比如无论在家在外，垃圾都不能扔在地上，要放在垃圾桶里；走路时，走人行道，遵守红灯停，绿灯行的规则……

时间长了，久而久之，孩子自然就知道在玩游戏时遵守相应的规则，不然是没有办法继续玩下去的。

2 不能准确区分现实和想象

孩子的想象力比较丰富，在玩耍时也能很快代入角色。但因为自身的认知能力有限，所以很容易把现实和想象中的世界混为一谈。

中科院儿童发展心理学博士后罗静老师写的《教育总会有办法》中，提到:六岁以下的孩子不能区分现实和想象是很正常的。

我曾经看到过一个新闻：熊孩子玩“警察抓小偷”入戏太深，拨110报警。警察赶到时，在厨房做饭的父母还丈二和尚摸不着头脑，不知道发生了什么事情呢。

3 孩子心中天然的正义感

孩童的单纯内心里，常常把自己设想成为一个勇敢和有魄力的英雄人物，那几个让大宝当小偷的小朋友也是如此。

幼小的孩子对游戏有片面的理解：只是认为小偷是坏人，自己不愿意当坏人。

我想起我的小女儿有一次被哥哥说是坏蛋。她就跑到厨房里抱住我的腿一直委屈地说：妈妈，（哥哥说）我是坏蛋……

一直到我了解了前因后果，并对她说：你不是坏蛋，你是好蛋！她才破涕为笑。

可见：对于孩子来说：好与坏，警察和小偷，正面和负面，他心里已经一清二楚。

没有人想做坏蛋，也没有人想当小偷。

从上文发生的事情中，我虽然以成人的眼光看到了孩童世界的“欺软怕硬”和“弱肉强食”。

但我也承认，我的过度反应在一定程度上也给孩子带来了不好的影响。

那些孩子并没有明显的恶意，只是投入到游戏中的正常反应。

仔细想想，大宝的哭是在我的情绪失控之后。

他的哭，一定程度上是因为受了委屈，另一方面也是接收到了我所传达给他的信号：妈妈那么生气，那么大声地说那些小朋友，一定是他们太坏了。

这样无形中大宝能够承担的那部分情绪的能力就被我的过度保护打乱了。

那么，大人应该怎么引导呢？

大人需要认识到：假扮游戏只是孩子们之间的游戏，不必过分介入。

带着这样开放的心态多观察，以正确的眼光来看待，不随意给孩子下定义，以灵活的方法来引导孩子。

01

通过家庭亲子游戏培养规则意识，加强孩子的正义感。

既然孩子在和别的小朋友玩的时候不愿意当小偷。那么在家里，我们可以多和孩子玩游戏，就让孩子扮演警察，借此培养孩子的正义感。

在家的时候，我总是让大宝当警察，他很开心，但偶尔我也会对他说：小偷下班了，可不可以换一换，让他当一会儿小偷，我来当警察。

虽然他的反应没有当警察那么积极，但总归慢慢地理解了：这是游戏而已。

02

借助实物来帮助孩子了解警察的职业，培养正确的道德观。

在某宝上有卖孩子玩假扮游戏时穿的警察制服，玩具手铐，手枪，警徽，警帽，对讲机，警棍……

我给大宝买了一把电动的机关枪，他还问我为什么和警察叔叔的手枪不一样。

我告诉他：这种机关枪一般是特种兵叔叔用的，还趁机给他科普了一下各种兵种，以及为什么他每天都见到交警叔叔和警察叔叔不太一样。

03

教孩子学会正确的表达自己的想法，明确选择权。

作为妈妈，一旦遇到和文章开头类似的事情，我就很容易紧张护崽。

可是为了避免他受到伤害，不让他和别的小朋友玩又不可取，因为孩子早晚要面对未知世界的各种对待，在玩假扮游戏时有些接触，也在我可以接受的范围内。

后来，有一次我又提到这次事件，我对大宝说：你当时说不喜欢当小偷，其实你是很不喜欢他们推你，拉你，对不对？

大宝默默地点头。

我说：那你可以对他们说，不可以用力碰我，我们是在玩，所以要温柔一些。

如果他们还是很暴力，你可以先退出游戏，也可以选择继续跟他们一起玩，但是要遵守游戏规则，如果你不愿意当小偷，你也可以说出来。而且，妈妈在身边，玩不玩，妈妈都会支持你的！！！！

当孩子们在一起玩时，可能会发生各种各样的事情，而做父母的需要做的是认真观察，必要时施予援手，并给予孩子正确的回应。

每次他在和别的小朋友玩儿，受了委屈来找我时，我都会抱着他，直到他的心被安慰，又重燃和小伙伴一起玩耍的信心。

我家大宝可能以后还会在游戏中被当做小偷，但不管怎样，我已经教会他：要勇敢表达自己内心的想法，你可以选择玩或者不玩，觉得委屈时来找妈妈，妈妈的怀抱和安慰永远为你存留！！