中国网11月8日讯（黄梅兰）“青”出于蓝而胜于蓝。近日，成都市棕北小学开展第三届青年教师赛课活动，期间语文、数学、体育、科学4门学科共计10位青年教师参加赛课活动。
10月28日的数学学科专场中，主要聚焦核心素养的常态课落实，围绕问题的解决，对教材知识明线背后的素养暗线进行梳理。周美静老师执教的一年级《乘车》从学生的日常生活入手，通过情境创设让学生领悟两步式题的运算顺序，学会解决日常生活中一些简单的数学问题；何容老师执教的五年级《有趣的循环现象》，利用周期性问题解决循环小数的相关应用，既承接了以往所学简单周期问题的解决策略，又进一步加深学生对循环小数的认识；李芳芳老师执教的一年级《可爱的企鹅》从具体情境出发，通过从情境中发现并提出数学问题，初步学习分析问题和解决问题，培养学生的问题意识，进一步增强学生的应用意识。
10月29日的科任学科专场中，科任学科积极开展不同形态的项目式研讨学习，“学为中心，为创而学。”彭文柔老师执教二年级的《翻滚吧，过山车》，学生通过观察教师制作的“过山车”的轨道，聚焦分析“过山车”组成结构，并结合自己所学知识设计制作自己的“过山车”；文元老师执教二年级的《障碍跑》，使学生进一步掌握快速跑的技术要领并让学生通过观察、思考和实践，真正掌握此项技术动作，提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力，培养学生勇往直前、奋发向上的精神，促进学生身心理健康；邹智高老师执教一年级的《队列队形》，通过基本队列队形学习和训练，进一步强化学生的方位感和方向认知，辅助学生掌握学习和生活中所基本的实用性技能；李继双老师执教四年级的《立定跳远》，贯穿于小学新教材三到六年级的必修内容，能够发展学生的协调性、弹跳力、观察力与时空感，为学生身体素质的全面发展作好铺垫。
11月3日的语文学科专场中，语文学科多位老师借助三顾云平台开展“课前预学——课中导学——课后展学”的三步教学，学习场所的改变，课堂不再是默认选择，打破思维定式，让混合学习成为教育的新常态。刘圆老师执教二年级的《我要的是葫芦》，通过对比插图观看葫芦的变化和认识“葫、芦”等11个生字，让学生认识到事物之间是有联系的，要注意观察和思考事物之间的内在联系；刘欢老师执教二年级的《寒号鸟》，以“思维方法”为主题，通过广为流传的民间故事，以“寒号鸟”和“喜鹊”之间的对比，告诉学生美好的生活要靠劳动来创造；贺方老师执教三年级的《续写故事》，通过看图想象来续写故事，引导学生依据插图提示的线索，结合自己的生活经验，对故事的发展作出合理、多元的推想，从而把故事续写完整。
学校相关负责人表示，棕小教师团队根植研究文化、跟进时代变化、更新教育认识、持续开展学习变革，本着育人为本、学习中心、环境开放、真实学习的教育态度，积极探索以“五育并举”为理想样态的绿色质量的学校行动。
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