“双减”赋予“双增”更多空间和活力

10月26日，教育部就儿童青少年近视防控工作召开新闻发布会。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在会上表示：对于小学低年级的学生来讲，“双减”文件已经明确要求，不要考试，不要写作业，同时树立良好的用眼习惯。要多鼓励、带领孩子们到阳光下，切实增强体育和美育方面的功课，同时也帮助孩子科学安排作息、保障睡眠等。（10月27日 北青网）

现在的青少年学习压力太大，从小学甚至从幼儿园开始，就奔波于各种补习班之间，疯狂的进行着教育“内卷”，根本没有时间来进行锻炼。家长们工作也忙，没有时间来带孩子，长辈能帮忙带的还行，不能带的只能把孩子寄放在“小餐桌”，使现在很多孩子缺乏与父母之间相处的时间。这种社会风气使家长和孩子都身心疲惫，对青少年的身心健康发展尤为不利，据统计，2020年底青少年总体近视率为52.7%，跟2019年相比上升了2.5%！而造成这种情况的直接原因就是运动量过少，这就需要国家来进行正确的引导，所以“双减”政策应运而生，符合当下实际和需求。但是光减也不行，孩子们需要多进行锻炼，所以“双增”政策它来了。

“双增”即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。据统计，每年有超过十万的青少年自杀，这正反映了当下只关注学习教育，而忽略了心理教育的社会现状，孩子们从小开始就没有自己的时间，耳边回响的只有好好学习，和家长之间也缺乏有效的沟通，导致孩子们虽然年龄小但心事重重，内心脆弱，一次失败就可能走向极端。“双增”的实施可以极大改善青少年的生活结构，把他们从繁重的作业堆里拉出来，走到蓝天白云之下，来和同学打打球、跑跑步，呼吸呼吸新鲜空气，这也符合习近平总书记提出的建成体育强国的要求。

一分政策九分落实，再好的政策也需要认真贯彻落实才能真正起到作用，对于学校来说，要严格执行文件要求，制定一套切实可行的方案，增加学生们的体育美育教育，家长们也要大力支持，多关心孩子的身心健康，而不是只注重学习成绩，身体才是第一位的，最后，笔者希望每个孩子都能健康快乐的成长。

来源：教育部：“双减”的同时还在推动“双增”-北青网-

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