崆峒区四十里铺镇学区学前教育发展综述

来源： 四十里铺镇教育

【教育综述】让每一个孩子享受优质公平的学前教育——崆峒区四十里铺镇学区学前教育发展

近三年，为优化幼儿园的办学条件，改善师生的学习、工作和生活环境，学区共计投入28余万元，对幼儿园实施多项升级改造项目。

中心幼儿园教育宣传片

一是对中心幼儿园集中供暖进行全面提升改造，通过增加暖气片数量、扩大暖气片规格，提高全园供暖质量；为民张村幼儿园配备3p立式空调，极大程度改善了幼儿园办公条件，给全园幼儿提供一个干净、温暖、舒适的“大家庭”。

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吴岳幼儿园教育宣传片

二是为中心幼儿园、米家湾村幼儿园、上甲村幼儿园、吴岳村幼儿园、庙底下幼儿园、民张幼儿园新建旗台一座。各园利用每周一的升旗仪式，对幼儿进行爱国主义教育，通过国旗下讲话，引导幼儿学会学习，学会生活、学会审美。加强对幼儿的爱国主义教育，培养幼儿爱国情怀，提高幼儿的思想道德素质。

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吴岳幼儿园升国旗

金豆豆幼儿园升国旗

三是对中心幼儿园、吴岳村幼儿园、米家湾村幼儿园等幼儿园厨房升级改造。为庙底下村幼儿园配备完整的厨房设施设备，进一步保证了了幼儿园食品加工安全，规范了幼儿园食品安全风险，保障广大师生身体健康和生命安全提供保障。

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郿岘幼儿园教育宣传片

四是各园相互协作，创设宜教宜学的教学环境。在幼儿园教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿良好个性发展方面，越来越引起广大儿童教育工作者的重视。各幼儿园都创设了有利于引发幼儿互动的区域环境，走廊、楼梯、班级主题墙、自然角、家长园地等环境创设，美观新颖、主题突出。让幼儿在其中感受到美的熏陶，真正使幼儿园成为温馨家园，游戏乐园，习惯满园！

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齐心协力做环创

三

优化结构，提升能力，夯实学前教育发展基点

推进学前教育发展，硬件设施是保障，人才队伍是关键。一支高素质、专业化的学前教育教师队伍是振兴和壮大乡村学前教育的有力保障。

米家湾幼儿园教育宣传片

一是交流研讨、博采众长，幼儿园专业教师队伍得到优化。学区根据教师所学专业、任教学段等对学区内幼儿园进行教师补充调整，让学前教育专业教师发挥专业特长优势，更好的服务于学前教育事业，实现自身价值。以爱的承诺严格要求自己教书育人，为人师表，做到敬业奉献。

二是加强培训，自我提升，幼儿园园长管理水平得到提升。园长是一个团队的灵魂、是安全的责任者与课程的建设者，是整个幼儿园的核心。学区各幼儿园严格实行了园长培训和持证上岗制度，全镇所有幼儿园园长培训合格率和持证上岗率均达到100%。先后有7位园长分别赴天津南开大学、江苏盐城师范学院、平凉教育培训中心等参加培训。通过参加各级各类培训拓宽了各位园长幼教领域专业知识，积累了管理方法，为今后的日常管理提供理论和实践借鉴依据。

聆听名师讲座，在天津南开大学参训

三是结对帮扶，共同成长，幼儿教师专业成长得到加强。通过积极组织开展新校本培训、基本功竞赛、教学示范课、结对帮扶等活动，为广大幼儿教师专业成长搭建平台，不断以新知识和新理念武装自己，积极探索与时俱进的教学方法，让自己的教育行为适应时代的需要，幼儿的需要。SMALL RED FLOWER

庙底下幼儿园教育宣传片

育英幼儿园开展爱国主题教育

金豆豆幼儿园开展爱国主题教育
四

更新理念，创新制度，深化学前教育发展动力

一是建章立制，规范行为，常规教学管理制度不断优化。各园根据园所发展理念制定“六认真工作”制度，定期检查、督促、分析、反馈，增强保教工作的有序性，提高管理制度的有效性。同时继续抓好幼儿观察记录工作，促使研究工作能有效促进幼儿的发展，形成有效的幼儿个案研究。

上甲幼儿园教育宣传片

二是注重教研，及时充电，校本教研建设制度持续推进。遵循“研训一体化”原则，针对教学过程中难点问题，采用各种形式的研讨活动，促使广大教师研究、反思、改善自己的教育行为，探索出了一些行之有效的方法，并在实践中逐步完善，使之成为教师内在的教育行为。同时各园推行园本培训，以教师之间的“互动”为基础，以教师间的相互交流切磋、相互帮助促进的方式作为园本培训的基本形式，促进学校校本教研制度不断健全。

全体幼儿园教师参加课程培训

识别二维码即可观看精彩培训内容（一篇文章只能上传10各视频）

三是安全教育，警钟长鸣，校园各类安全制度持续完善。在疫情常态防控的大背景下，各幼儿园将生命教育、安全教育提上工作日程，基于对幼儿生命、安全教育的探索和思考，多谋长远，完善制定了《幼儿园生命安全教育课程》、《幼儿园卫生防疫实施细则》等制度，让孩子们认识生命、敬畏生命、善待生命、激扬生命，构建出生命的长宽高。

高堡幼儿园教育宣传片

五

深化课改，注重特色，提升学前教育发展内涵质量是学前教育的根本追求，提高学前教育质量课程是关键。各幼儿园积继续深入学习先进理论知识、创新进取，形成了一园一特色的教学模式。

听！我们的琴声歌声......

一是因地制宜，开发改造，以游戏为核心的课程建设得到重视。各幼儿园积极引导幼儿园树立正确的儿童观、游戏观和课程观，因地制宜利用地方资源，从材料投放、空间安排、教师指导、幼儿发展等方面，大力进行幼儿园户外场地改造、幼儿游戏活动开展，进一步丰富幼儿园课程资源，提升学前教育质量，促进幼儿健康快乐成长。

郿岘幼儿园户外游戏活动

育英幼儿园开展户外游戏活动

识别二维码观看有趣的游戏教育

二是抢抓机遇，借力帮扶，联片教研为抓手的教研活动得到拓展。充分发挥示范幼儿园辐射带动作用，促进城乡学前教育均衡发展，进一步加强园所之间的教研合力，各幼儿园与市幼儿园形成“城乡联动、整体推动”的教研工作新局面，着力推行幼儿教师专业提高和保教质量提升。

各幼儿园园长多次赴市幼儿园参加教研活动，搭建了学前教育资源共享的平台，促进了园所之间的交流，增强了多方面的学习与合作。

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巡回帮扶，记忆我们成长的足迹

三是周密计划，多向发力，以主题教学活动与游戏活动有机结合的教学模式得到创新。在幼儿园，游戏是幼儿的主导活动，是向幼儿进行教育的重要形式，有目的，有计划地运用游戏的手段对幼儿进行教育，能有利地促进幼儿体、智、德、美等几方面的和谐发展。

上湾幼儿园主题教育

七府幼儿园主题教育

缘于对生活、游戏综合的思考，各园探索使主题活动开展的过程成为游戏活动开展的过程。教师根据幼儿的兴趣、能力不断展开主题探究活动，及时调整、更换活动材料，使教学活动和游戏活动密切结合并相会影响，在主题活动的展开过程中，生活活动、教学活动、游戏活动有机整合在了一

奇思妙想的主题教育，描绘出色彩斑斓的童年

四是村社联动，项目助力，以农村小书架为依托的亲子阅读、绘本阅读得到推广。各幼儿园大力推广我爱阅读、亲子阅读活动等全园性的园本特色活动，每学年开展一次读书节系列活动、故事月系列活动，让幼儿在轻松愉快的环境中感受经典作品、陶冶情操。每周开展两次早期阅读特色教学活动，不仅增强了孩子的集体阅读能力，还丰富了老师的特色教学经验；布置了各具特色的班级阅读区域，从孩子的兴趣入手，每天引导幼儿以听、说、看有机结合进行早期阅读特色区域活动，增强孩子的听、说及自主阅读能力。

每学期一次的家长开放日活动，让家长在亲临早期阅读集体教学活动，体验幼儿园的特色教学氛围。这些活动有效的激发了幼儿、教师、家长参与阅读活动的兴趣，培养了幼儿的阅读习惯与阅读能力。

上级领导检查验收“小书架”管理运行情况

五是家园协作，亲子共读，以热心的服务实现家园同步教育的意识得到加强。近年来，各幼儿园注重把幼儿园、家庭、社区等方面资源进行了有效的整合，形成教育合力，发挥教育的整体效应。通过定期召开家长会、举办家长开放日活动、亲子活动等，让家长感受教育新观念，了解幼儿园课改进程，帮助家长树立正确的教育观念，改进家长的教育方法，优化家庭教育环境，增强家长自主参与的意识。

七府幼儿园教育宣传片

幼儿园美丽一角

征途漫漫，唯有奋斗，展望未来，信心满怀。越来越多的孩子实现了在家门口“上好园”的梦想。我们将继续重视学前教育工作，加强管理，不断强化工作措施，开拓创新，全力推进我镇学前教育普及普惠安全优质发展，切实增强人民群众对学前教育的获得感和幸福感，让越来越多的幼儿在人生的道路上“幸福起跑”。