【平湖一柱 第1617期 双减 专题】
【核心提示】对于中小学来说，早读不仅有必要，而且很得要。一些地方，为了表示双减的决心，措施的严厉，将早读也取消了。这是对双减政策的“浅理解”，是为双减而双减，是打着双减旗号、“刳马取肝”的舍本逐末行为……
“十一后，杭州初中早读全面取消！八点前不能到校！” 这是9月28日，杭州市教育局召开杭州市初中课后服务视频会议，就进一步规范初中学校的作息时间和课后服务提出了新要求。
此消息一出，学生家长炸了锅——家长不愿意啊，怕影响了孩子学习啊！
但教育局不愧是教育局，家长一反对，新的解释就来了，说取消的是“统一早读”，没有说要“取消早读”。
相 关负责人解释说， 取消统一早读，可以理解为：学生只要在8点前到即可。如果学生提早到校了，可以选择自主阅读或早锻炼等。而且事实上，市教育局从来没有要求学校统一组织早读。过去，一些学校为了管理方便，会要求班级组织统一早读。既然是统一组织，就意味着学生在早读活动上具有一致性，这也无形中使得学生到校时间大大提前。
教育局这位领导的说辞“翻译”过来有两层意思： 一是“统一早读”不是教育局安排的课，不够合法，过去学生之所以到校早，都是因为学校违规安排早读的缘故； 二是现在虽然取消了“统一早读”，但学生还是可以自愿早到校、到校后自己还是可以自行早读的。
不得不佩服，这位领导人的水平就是高，这个“稀泥”和的是真好！第一将早到校的“锅”甩给学校，第二，家长你愿意早来就早来、你愿意早读就早读吧，教育局也不反对！
不过，让这位领导如此一解释，教育局原来的“取消统一早读”这个规定也就等于失去了意义——哪位家长不愿意来早读呢？因此，限制学校不限制学生，这个规定就成了一纸空文。
为什么“取消统一早读”规定成了摆设，那是因为，教育局领导“取消早读”这个决定是“用脚丫子”想出来的，不仅有违常识，更有违科学。
多少年来，早读都是中小学的优良传统和规定动作。
“一日之计在于晨”，早晨起来，人的大脑没有前摄抑制，是记忆力最好的时候，各学科需要背诵的东西，在早晨这个时间去记背，会达到事半功倍的效果。而且，大声朗读，是一种行之有效的记忆方法，它是一种手眼耳心的综合协调活动，会加快、加深记忆，可以收到理想的记忆效果。
更何况，对于语文、英语学科来说，朗读不仅是一种重要的学习方法，更是一种重要的语言表达能力。这个能力的培养提升，是需要给学生提供自我训练时间的，没有一定自由朗读时间的累积，便不会有朗读能力质的飞升。
所以，早读不仅有必要，而且很得要。
但是，在一些地方，为了表示双减的决心，措施的严厉，将早读也取消了。不得不说，出台这样的措施，是对双减政策的“浅理解”，是为双减而双减，是打着双减旗号、“ 刳马 取肝”的舍本逐末行为！
“双减”势在必行，但基层 却不能层层加码，更不能剑走偏锋。相关部门和学校要深刻领会“双减”的内涵，咬定“双减”不放松，敢为、有为、不虚为，科学决策，掷地有声，推动教育走上健康、良性发展的高速公路。
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