根据国内的一项统计表明，在我国大部分家庭中，孩子平均受到10此批评才会有一次夸奖，除去平均水平之外，还有许多孩子表示，从未受到夸奖，所以也不奇怪我国的孩子为什么大多数，不自信，遇事腼腆，觉得自己成长一直很失败。因为父母亲是这样告诉他们的。
这其中家长的罪过是很大的，望子成龙，处处严格要求的心情是好的，但也要看效果，曾经的严师出高徒和棍棒出孝子已然不适应现代社会孩子的身心发展了。家长暴露出的教育问题也越来越多。（爱悦堡托育早教中心）
不知道孩子优点
在家庭教育课城中上课的家长们，被提及孩子的缺点的时候，不假思索说出一大片，但是问到谁能发现孩子的10个优点的时候。却几乎难倒全场家长。有三四名家长勉强答出几条，其余的苦思冥想，一条都答不出。专家指出，测试结果并非个别现象，许多家长都对孩子不满，孩子年龄越大，不满意的地方就越多。
家长也总是在孩子得意的时候泼一盆冷水上去。一位5岁孩子的家长说，他女儿学唱歌得到老师表扬，但他提醒孩子不要得意，理由是还有更优秀的孩子。孩子听后觉得很委屈。专家指出，不少家长看不到孩子的进步，总喜欢拿自己孩子的某个方面与更优秀的孩子比，结果越比越不满意，使孩子的压力与日俱增。
高期望淹没优点
家长对孩子的严格要求是因为家长对孩子的过高期望。父母对孩子不满意，可能引发孩子的心理问题。不少孩子用逆反来“抗压”，但承受能力毕竟有限，压力过大又找不到释放渠道，就容易出问题。
所以家长要改变观念，与时俱进。好孩子的标准也要改一改。既要学习好，又要身心健康，人格健全。家长要善于发现并鼓励孩子的点滴成长，学会沟通和平等交流，应避免使用刺激性语言，以免对孩子造成伤害。
夸奖自己的孩子
日本研究人员曾统计。孩子经常受到家长夸奖和很少受到家长夸奖的，其成才率前者比后者高5倍。其实，中国伟大的教育学家陶行知早就指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。而相信孩子，解放孩子，首先就要学会夸奖孩子，没有夸奖就没有教育。
不过这里还要说的是，夸奖也不是无条件的夸奖，不要让孩子根本找不到北，而且夸奖孩子也是建立在孩子经常受批评的基础上的，若是孩子本身就天天受夸奖，没怎么受到过批评的孩子，我们并不推荐，反而还要让孩子偶尔受点打击什么的。（爱悦堡托育早教中心）
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