为帮助学生解决因疫情导致的生活、学习变化带来消极情绪，养正中学多措并举开展心理辅导，助推学生身心健康发展。
27日下午，在养正中学办公室内，心理老师曾艺敏正在准备心理班会课，这是他们学校自居家学习启动以来的第二次心理班会课，此次的心理班会课主题为“走进幸福”。
养正中学专职心理教师 曾艺敏： 通过一些很微小，但确实能给我们带来一些愉悦、美好体验的小事情，发现它、记录它、分享它，让学生充分感受。
为了解疫情期间学生的心理变化，从而有针对性地开展心理辅导，养正中学心理组还对全校学生开展心理问卷调查，这也是继去年疫情爆发以来的第二次心理问卷调查。
养正中学专职心理教师 余清香：总共收集到5000多份的数据，分析完了之后会发现，今年的数据相比去年在“恐惧”和“癔病”，这两个维度上有显著减少。
之前，养正中学还启动线上心理辅导，通过一对一的形式，帮助学生更好地调节心态。
养正中学学生发展指导中心主任 卢文洁：在居家学习阶段，可以帮助孩子一些情绪上的调试，比如说一些负面的情绪，孩子有这个需求，我们可以跟孩子深层探讨，我们不让这个事情拖延。
卢文洁说，疫情期间，家长除做好孩子的后勤保障工作外，还要充分理解、支持、赞美孩子，善于发现孩子的闪光点。
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