6岁女儿遭同学霸凌！面对低龄化校园暴力，我们该拿什么保护孩子

孩子

你可以心中有蔷薇

但别忘了身披铠甲

来源 | 亲宝宝育儿（ID：qbaobao6）

6月初的时候，轩轩不知道怎么了，每天都哭闹着不肯去上幼儿园，夜里还会从睡梦中哭着惊醒。我问过孩子好几次，她都只是沉默着摇摇头，不肯开口说话。

那天轩轩在洗完澡之后，换上了新买的吊带睡裙，我才发现孩子右肩上有好些个紫黑色的小点，我连忙抓着孩子的肩膀细看，感觉这些紫黑色小点像是被什么东西戳过后留的伤痕。

震惊之下，我逼着轩轩看着我的眼睛，严肃地问她：“轩轩，你的肩膀是怎么回事？是谁弄伤你了吗？”

“呜呜呜呜是王子琪用铅笔戳的，她不让我告诉老师，不然就要戳死我呜呜呜。”轩轩的哭诉让我瞬间心碎，孩子白嫩肩膀上的道道伤痕，像一把把刀子戳在我心上。

第二天我带着轩轩来到幼儿园，要求与老师和王子琪同学的家长面谈。可没想到，轩轩的伤口，在老师和伤人同学的家长眼中，只是孩子的小打小闹，批评道歉一下就可以了。

“这是校园暴力！这种恶劣的行为已经对我的女儿造成了身体、心理的伤害！”终于，我还是在老师办公室里情绪崩溃，大声喊叫了起来。

轩轩的同学，不仅对轩轩进行了生理上的伤害，更是欺凌了她弱小的心灵，威胁恐吓她不许告诉老师和家长，并且还用粗俗的言语对轩轩进行了辱骂，这不是孩子之间的普通纠纷，这是残酷的校园暴力！

在反复沟通后，虽然那位欺凌轩轩的同学郑重地道了歉。但作为一个母亲，我仍然无法原谅那个孩子，愤怒久久地在我胸膛燃烧。从6月到前几天，我一直在忙活着轩轩的转学事宜。

校园暴力

离我们的孩子到底有多近？

校园暴力，多么熟悉又恐怖的词语。光是最近半个月，我就接连看到过两起校园暴力新闻。

在媒体的不断曝光下，校园暴力不再是一个陌生的名词，它早已具象化为抽耳光、扯头发、吐口水、按马桶、烫烟头、群体围殴，还有一些我身为成年人无法说出口的侮辱性手段。

我们曾以为，孩子们都是天真烂漫的，纵使同学之间有点小矛盾，不过是小打小闹罢了。但一个个残忍的新闻告诉我们，真正天真的是我们这些大人。

校园暴力和同学们之间的普通纠纷，有着本质区别：

校园暴力指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

校园暴力可能是：

生理的：踢、推、殴打或者任何使用生理暴行的恐吓行为。语言的：谩骂、讥笑、散播谣言、用可怕的文字描述某人、张贴具伤害性的字条。情感上的：排斥、故意不友善、心灵层面的折磨、恐吓或无理的姿态。胁迫性的：索取金钱、作业或抄袭作业，并要求受害者保持沉默。

恶意和刻意侮辱，是校园暴力区别于同学之间正常打闹的关键词。

谁家的孩子不是捧在手心里的宝贝？为什么年纪小小的孩子，竟然对同龄人有着如此大的恶意？孩子的残酷，或许成年人并没有一个清晰的认识。

根据人民法院2018年8月发布的《校园暴力司法大数据专题报告》显示，在校园暴力案件中，88.74%的受害人存在不同程度的伤亡情况，其中11.59%的案件受害人死亡，31.87%的案件中受害人涉及重伤。

作为一个妈妈，这组沾着血的数据无法不令我毛骨悚然。然而更加令人恐惧的是，校园暴力正在低龄化。

在目前被曝光的校园暴力案件中，最小的施暴者年仅7岁。甚至在幼儿园中，也有了校园暴力的阴影。轩轩所遭受到的欺凌，就是最好的例子。

出现这些行为

孩子可能遭受了校园暴力

年幼的孩子也会产生暴力行为，他们时常会因为想要得到某样东西而攻击他人，而且他们还容易跟着小伙伴一起做出具有伤害性的事情。

这就是为什么，幼儿园中也会有霸凌现象的存在。所以，不要以为自己的孩子还小，就不会遭受校园暴力的侵害。

如果孩子有以下行为或征兆，那么你应该询问他是否受到了任何暴力行为。

• 每天早上不愿意去上学，一说要去上学就表现出了不舒服的样子
• 回到家时，衣服、书本等随身物品有破损
• 更加依赖家人，害怕自己一个人
• 变得退缩、口吃、缺乏自信
• 变得苦恼、焦虑、食欲不振
• 无法清楚地解释自己身上为何有淤青、伤痕
• 具有一定的攻击性，性情突然变得暴躁
• 在睡梦中哭泣，或者做噩梦
• 开始攻击其他低龄孩子，或者对自己的兄弟姐妹施暴

轩轩的遭遇，让我开始研究校园暴力这一社会问题，我曾试图总结出一些受害人的群体特征，比如：性格懦弱、身体或心智有缺陷、孤僻没有朋友、家境贫困、着装不整洁、学习成绩差等等。

但当我看了大量案例之后，这一结论被现实推翻了，太多品学兼优的孩子也成为了校园暴力的受害者。

就如新闻中所提到的那般，施暴者对受害者拳脚相加的原因仅仅是“看不顺眼”。

每个孩子，都有可能成为被“看不顺眼”的人，所有校园暴力的共同点只有一个，那就是——这些孩子不幸地遇到了欺凌者。

帮助孩子远离校园暴力

家长需要这样做

我们总是跟孩子说，要和别的小朋友好好相处，时时教导孩子与人为善，却总是忘记告诉孩子，当同龄人对他们表现出了恶意时，他们该如何保护自己。

面对隐藏在校园阴暗面的暴力行为，我们需要这样引导孩子，让他们能够焕发出自信强大的光芒，从而得以远离校园暴力的阴霾。

1、让孩子学会有自信地表达“不”，并练习抬头挺胸的走路姿势

可以借助镜子，让孩子在镜子前练习大声说“不”。练习的时候可以让孩子面对镜子，看着自己的双眼，清晰地说出“不”或者“不要打扰我”。

对于一些目标是弱者的施暴者来说，一个果断的回绝有可能令他们“知难而退”。

人的肢体动作可以反映出其对自己的看法。一般受到校园暴力侵害的孩子多半习惯半弯着腰的姿势，习惯于蜷着身子，想把自己隐藏起来。

我们可以督促孩子练习抬头挺胸的走路姿势，让孩子站起来看起来像位“英雄”，而非看起来就好欺负的“受害者”。

2、试试角色扮演

我们可以和孩子在家中进行角色扮演游戏，家长们可以扮演欺凌者，演出恐吓孩子的情况，让孩子练习如何以冷静但坚定的方式回应。

在欺凌事件之后，我专门开始和轩轩进行抢夺游戏的训练。我扮演抢夺者，在模拟教室中，抢走她的铅笔盒。

这时，就需要轩轩练习如何切中要害的进行回答，在态度坚定的基础上保持语气和善，告诉抢夺者：“你没带铅笔很不方便，但是我不想借给你！”同时需要引导轩轩在回答时果断挺直身体，与抢夺者有适当的目光接触。

在抢夺者想要动手时，让轩轩伪装成没有害怕的样子，并且转过身快速离开，尽自己最大的努力跑到最快，并且告诉能够给自己提供帮助的成年人。

3、向孩子强调你爱他，百分百支持他

在校园暴力发生之后，绝大多数受害者都选择了隐瞒，不向老师或者家长反映问题。

一方面是因为受到了施暴者的威胁，另一方面是因为孩子成长的原生环境中，就缺乏父母或老师的保护，缺乏安全感，因此会产生对于成年人的不信任，从而在遭到侵害之后，他们不习惯于向家长、老师求助。

作为父母，我们需要不断向孩子强调我们爱他，不论发生了什么事情，我们都会百分百地支持他，帮助他。告诉孩子，如果他遭到了校园暴力，那么绝对不是他自身的错。

太多孩子在遭受侵害之后隐忍不发，助长了施暴者的嚣张气焰，从而受到了更严重的校园暴力。

培养孩子的沟通意识，用爱不断强化他的安全感，即使孩子不幸受到欺凌，那么也能迅速告诉家长。成年人的及时介入，对孩子有莫大的保护作用。

校园暴力的可怕对于孩子来说，除了肉体上不能承受的痛苦之外，还有更深层次的心灵折磨。有些创伤尚且可以治愈，但有些则在心灵上刻下了毁灭性的伤害。

抑郁、焦虑、自卑、对他人丧失信任感……明明是受害者，却有可能终身背上心灵枷锁。

曾有一位经历过校园暴力的朋友这样对我描述她的感受：

“自从那件事后，我只要听到敲门声就会紧张，下意识地担心是不是她们又来打我了。晚上很难入睡，一睡着就开始做噩梦，动不动就惊醒。脑子里不由自主重现自己被打的画面，那种强烈的害怕、无助和恐惧感，现在想想都会让我落泪。”

我们都想成为孩子的守护神，但可悲的是，我们永远无法面面俱到地保护孩子。

教会孩子如何保护自己，是预防校园暴力最有效的良方。期盼有一天，校园暴力的根源能够被彻底清除，还孩子们一片没有阴霾的彩色天空。

关于校园霸凌，想到了《奇迹男孩》中的一句话：“善良一点，因为大家的一生都不容易。”

我们都希望，自己的孩子永远不要和“校园霸凌”扯上关系，无论是受害方还是加害方。

作为父母，我们要让孩子明白，你可以内心善良，但别忘了身披铠甲，在别人欺负你的时候，必须毫不犹豫地回击。学会保护自己，是人生的必修课。