来源：封面新闻
封面新闻记者 粟裕
9月8日，教育部举行新闻发布会，介绍教师队伍建设进展成效。财政部科教和文化司副司长胡成玉在会上介绍，2020年义务教育财政性教育经费为2.24万亿，占财政性教育经费的52.3%。其中用于教职工工资福利支出的比重为63.9%。
胡成玉介绍，“十三五”时期，国家财政性教育经费中，教职工工资福利支出占比一直保持在61%左右，是第一大支出。特别是近年来各地认真落实中央要求，依法保障义务教育教师工资待遇，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。
教育部新闻发布会。封面新闻记者粟裕摄影
“财政部门坚持统筹谋划、协同推进，在强化师资培养培训、优化师资结构、提升师资能力水平等各环节，出台了一系列政策措施，全面提升教师队伍质量。”胡成玉说。
她透露，在培养环节，各级财政不断加大对师范院校支持力度，提高师范专业生均拨款标准，提升师范教育保障水平，确保教师培养质量；通过到岗退费或公费培养、定向培养等方式，吸引优秀青年报考师范院校和师范专业，优化师资结构。
在培训环节，逐步建立健全各教育阶段教师培训体系，通过开展分类分层、有针对性的培训，着力提升中小学校、幼儿园、职业院校和高等学校教师能力素质，缩小城乡、区域、校际差距。在教学环节，支持各类学校改善办学条件，配备必要的教学仪器设备，不断提升学校信息化应用水平，为教师提供良好的教育教学环境。
此外，着力补齐农村师资短板。针对农村师资的短板和弱项，中央财政先后实施“特岗计划”、“国培计划”、“三区”人才计划教师专项计划、银龄讲学计划、乡村教师生活补助、优师计划等一系列重大项目和政策，支持地方持续强化农村教师队伍建设。
胡成玉还表示，2006-2021年，中央财政累计安排1300多亿元，支持农村教师队伍建设。地方各级财政也积极安排相关资金，配合教育部门抓好落实。通过各级政府共同努力，农村教师“下不去、教不好、留不住”问题得到有效缓解。
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