小学生激情竞选班长上热搜，引发讨论，小学有必要设班委会吗

小学生激情竞选班长引热议

新学期已经来了，不少班级会进行新一轮的班委会选举，近日，有一位小学生的竞选演讲就在网上火“起来。

这是位五年级的小朋友，竞选的职位是班长，除了热情洋溢的演讲外，他的演讲词也是一大亮点。比如开头就出现了，“我不追名逐利，但是也想谋个一官半职”。在介绍自己的时候，更是”金句“频出，平常侠肝义胆，劫富济贫。

这个视频一出，就上了热搜，引发了不少网友的讨论。在不少人表示，光是听稿子的内容，就是当班长的样子。

当然，也有人表示这样的稿子一看就是家长帮忙写的，官场气息浓，未必是个好事。

当然，小学阶段要不要存在班委会事实上是这些年一直有争论的话题。

小学阶段班委会的存在一直有争议

班委会是班级委员会的简称，是学生独立开展自我管理、自我教育、自我服务的一个组织，也是班主任开展班级管理工作的助手。

这也就是说这个组织建立的前提就是学生至少要有一个自我管理、自我教育、自我服务的能力才行，如果没有，这样的班委会设置是没有什么意义的，这也就是为什么小学阶段的班委会存在有争议的最大的原因。

因为小学阶段孩子年纪小，很难有服务别人的这种意识。

大多小学的班委会是形同虚设，还出现了一些负面的影响，比如有些孩子认为当班干部就是耍官威，管理别人的。这也使得一些小孩子提前成年化，反而把社会上一些不良习气带进了校园。

这也就是说，班委会的存在满足了一部分孩子的虚荣心，并不利于孩子的成长。

有反对的自然就有支持的，不少家长也表示，只要老师有效的指导，班委会也是很锻炼人孩子的能力的。

可见，小学存在班委会的前提一定是老师的指导要到位，如果一旦不到位，是很容易出现问题的，不仅不利于一个班级的管理，甚至还会扰乱班级的正常秩序。

个人观点，小学设置班委会要分阶段

由于小学的跨度比较的，要不要设立班委会，还是要根据年级来。个人认为：

第一 小学低年段，一二年级没必要设置班委会，可设置值日生

小学一二年级的学生可以说连班委会是做什么的都不知道，设置班委会基本上形同虚设。再加上一二年级的学生普遍在自我管理的能力上都不是很强，如果还要求进行班级自我管理，这个要求太高了。

当过老师的都清楚，即便在低年级设置了班委会，大多就是个空架子，毫无实际意义。但是为了培养学生的集体观念，学生确实有必要参与到班级的管理中来，最好的办法就是低年级设置值日生，轮流进行，让每个孩子都能感受到自己是集体的一员就可以了。

第二 中高年级可以设置班委会，但是班委会成员需要轮换

随着学生自制力的增强，学生自我管理的能力也在增强，到了中高年级是可以设置班委会的，但是也要做到，班委会的成员不要永远都是那么几个。

尤其是有些班主任干脆自己指定班委会成员，这是极不妥当的。很容易出现的问题就是，指定的班委会成员容易被班级其他成员孤立。是不利于班级的团结。

班委会还是要不定期的轮换，让学生的特长能真正发挥出来，竞选班委会的标准也不能只是成绩好。

要让学生每个人都有参与感，都能得到锻炼。这虽然会加大老师的工作量，但是对于学生的成长来说，是很有利的。

第三 班委会的竞选，家长少参与为好

孩子要不要当班干部家长可以适当地提意见，但是不需要过度干涉，有些家长帮孩子写演讲稿，有些家长为了让孩子当上所谓的班干部，又是帮忙写演讲稿，还私下帮助拉票。这些都不应该，无形中我们就在给孩子灌输官本位和等级思想。

这对孩子以后的成长是极其不利的。

结语

班委会的实质是让学生参与班级的管理，它的存在是有一定积极的意义。但是这个也要分阶段来看，小学低年级不合适设立班委会，中高年级可设置，但是一定要做好管理，明确班委会委员是为同学服务的。

如果在小学人人争着当官，这一定不是什么好现象，所以还是要尽可能地让更多的学生能参与到班级的管理中来才行。