这套书用好了，孩子2-7岁的数学启蒙就稳了！

现在大部分小朋友从幼儿园就开始接触数学了，但很多孩子的学习效果却并不理想：从数字开始死记硬背、练习不知其义的算术，机械地学习解题方法……

在这一过程中，忽视了学习数学最重要的素养和天赋——好奇心、享受思考的乐趣。那么，有没有一种简单易懂、好玩有趣的方法来学习数学呢？

《熊津金牌数学童话》来帮你！

这套数学启蒙绘本，由韩国熊津文化教育集团和韩国数学史学会会长金永运专门为2-7岁儿童策划出版。虽然讲的是数学，但一点都不枯燥，全是超好听的童话故事！

《熊津金牌数学童话》不仅是熊津人气第一的幼儿图书，更是韩国历史上首次突破20万人选择的数学启蒙绘本！

获得这样的超高人气，离不开强大的作者和出版团队。

●熊津教育文化集团，是韩国知名童书与教育出版机构，为从幼儿园到成年人的各个层面读者群提供全面的知识、信息、教育服务。在韩国拥有约325家培训机构，7700名教师，是韩国教育培训界的标杆型企业。

●金永运，是当代韩国数学界最知名的专家学者。曾任韩国数学文化研究所所长，韩国数学史学会会长等众多职务。金先生不仅在数学界享有盛誉，还创作了许多数学书籍，大受好评。因此而荣获国民勋章石榴奖，韩国数学学会贡献奖，韩国百想出版文华奖。

全套20册共20个故事，覆盖了从幼儿园到小学3年级的20个知识点！但神奇的是，就算是让幼儿园的孩子读讲三年级知识的那本，他也不会觉得困难或者枯燥～

生动好玩的故事

让孩子轻松理解抽象的数学知识

抽象思维是人成长到一定年龄才具有的能力，因此，能否生动地向孩子解释抽象的数学概念，就显得尤其重要了！《熊津金牌数学童话》通过有趣生动的童话故事，让孩子在听故事的过程中，不知不觉建立起数学思维。

下面咱们看几个例子吧～

《一二三，木头人》这本，涉及到了图形的运动与平移，是小学二年级的知识点，怎样讲解才能让学龄前的孩子理解呢？

书中讲到，从前有一个国王，喜欢和他的百姓玩“一二三，木头人”的游戏，只要国王喊出“一二三，木头人”，被国王发现动了的人，就会被关进监狱。有趣的是，这个国家的百姓，都是各种各样的图形。

这天，国王突然喊了一声“一二三，木头人”，所有的图形都停了下来。可是过了一会儿，爬在地上的半箭头形胳膊麻了，就趁国王不注意，迅速转了半圈。

但是，转了半圈的半箭头，和刚才的样子不一样了，国王很快就发现它动了……

过了几天，半箭头从监狱里出来，又碰上国王在玩“一二三，木头人”的游戏。这次半箭头形正好在倒立，实在撑不住了，它又趁国王不注意，在原地转了一圈。

奇怪的是，这次国王居然没发现它动了！原来是因为“任何东西转一圈之后，都和之前一模一样。”，所以国王才没发现。发现了这个秘密的图形们可高兴坏了，它们又尝试了其他方式，比如向侧面翻转一下？

结果发现，只有像心形一样从中间折叠，左右两边完全一样的图形侧翻是不会变样的，而半箭头形左右两边并不一样，向侧面翻动就会产生变化。

由此便引出了“对称图形”的概念。

再看这本《谁偷了假牙？》，通过一个抓小偷的故事，讲解了数学中的“分类与集合”。

从前有一座鬼神山，山上住着山神大人和各种妖怪、动物们。一天早上，山神发现自己的假牙被偷了！气急败坏的山神把山里所有的妖怪、动物都召集了起来，誓要抓住小偷。

怎样才能抓到小偷呢？

别急，有目击者给山神大人提供线索呢！

一只兔子跳出来说：“昨晚我睡不着，出来赏月， 看到有人从山神大人的家里溜出来。别的没看清，但是我看到他头上有犄角。”

山神大人想了一会儿，就把头上没长角的动物都放走了！

接着，又有一头小鹿跑上前说：“昨晚我出来尿尿， 看到有人从山神大人的家里溜出来。虽然没仔细看，但是我看到他是用两条腿走路的。”

于是，山神大人又把四条腿的给放走了。

接下来，“蓝色条纹衣服”“绿色卷发”等更多线索出现，嫌疑人的范围逐渐减小，最终只剩下几个小妖怪了。这时候，小偷已经吓得不行，自己跳出来承认了。

山神大人逐步缩小嫌疑人范围抓小偷的过程，实际上就是一个不断建立“集合”的过程。先建立条件为“有两条腿”的集合，再在其中继续建立条件为“穿着蓝色条纹衣服”的集合……以此类推，最终找到了满足所有条件的目标。

小朋友在读故事的同时，不仅能理解集合背后的原理，还能学习到整体与部分的关系，也培养了他们观察事物的能力。

《熊津金牌数学童话》中的每一本，都是首先通过有趣好玩的例子，为孩子们讲清某个数学概念；然后，在故事进展过程中，反复出现、加深相关知识；再加上边讲故事边互动，进一步帮助孩子掌握知识。

独创 5步学习法——

故事＋共读提示＋讲解练习＋学习指导+趣味游戏

《熊津金牌数学童话》的优势在于它不仅仅只有有趣生动的故事，还有4步重要的环节：“共读提示”“讲解与练习”“学习指导”“趣味游戏”，为孩子构建了一套系统、科学的学习法。

·共读提示

共读提示在正文页面下端位置，和故事情节同时存在。它能够帮助父母与孩子就故事进行对话、互动，让孩子不仅停留在故事上，更能深入到背后的数学知识中，真正实现边读故事边学知识。

比如，《一二三，木头人》讲到半箭头撑不住了，转了半圈，页面底部的共读提示就是：

“比较这两幅图，让孩子说一说半箭头形发生了怎样的变化。引导孩子观察，半箭头形的头部原本朝左，现在朝右；尖尖的部分原本朝上，现在朝下。”

故事读到这里，家长可以停下来，让孩子观察图形的变化。

紧接着下一页的共读提示是：

“剪一张半箭头形状的纸片放在桌上，一边说 “向右转半圈”，一边像上图那样旋转半圈。让孩子看一看，是否和图中的变化一致。”

又比如在《蝗虫大婶分年糕》一本中，通过蝗虫大婶给昆虫们分年糕，讲解乘法和除法的概念。

“让孩子确认，是否每只瓢虫都分到了2块玉米年糕。用手指一只一只地指着瓢虫说：‘2，4，6，8，…，20，玉米年糕一共有20块。’再让孩子试着这样说：‘1只瓢虫有2块玉米年糕，2只瓢虫有4块玉米年糕……’”

共读提示在帮助孩子理解知识方面，起到了很大的作用。有了共读提示，就解决了家长不知道怎么跟孩子互动的难题，家长也不至于手握着很好的阅读材料，而不知道怎样利用。

·讲解与练习

讲解和练习被放在了每个故事后，这部分提炼出了整本书的主要知识点，再通过游戏和练习，加深孩子对知识的掌握。

咱们还是来看看例子吧～

《一二三，木头人》的故事后，有“对折”和“让图形动起来”两个小练习：

《天空中的冰火车》中的练习，假设了各种生动的场景，比如火车进山洞，火车并轨啦，再让孩子去完成5以内的加减法。

书后的练习，通常都设计的比较生动好玩，更像小游戏。读完故事，轻松地让孩子玩一玩，就能加深他们对知识的掌握。

·学习指导

学习指导是为家长准备的，这部分解释了如何教，以及为什么这么教。它可以帮助父母避开孩子学习的误区和盲区，用符合儿童学习规律的方法进行启蒙，而不至于陷入焦虑和急于求成的误区。

比如《和我一起玩儿吧》一本，是教孩子比较数的大小。比大小在成人看来非常简单，似乎是不用教就会的？

但对于孩子来说，他们容易混淆大小和多少的概念，比如“两头大象VS三只蚂蚁”，要是孩子只看大小，就会认为大象的数量比较多。因此，在教孩子比数时，“最好利用一一对应的配对法。在配对时，有剩余的一方就是‘多’的 一方，不够的一方则是‘少’的一方。”

·游戏

游戏是全书的最后一个环节，是脱离书本、可以延伸到生活中的小游戏。这些游戏对场地和工具的要求都不高，任何时间任何地点都能和孩子一起来玩一玩。

如《祝你生日快乐》（立体空间思维）最后就有2个小游戏～

游戏部分就是带着孩子离开抽象的知识，进入实际生活场景中，去动动手。这个过程不仅充满乐趣，而且能培养他们的“数感”和学习兴趣。

从易到难打基础，

直通小学2年级数学重难点知识

《熊津金牌数学童话》包含了幼儿园阶段和小学低年龄阶段的所有重要知识点，知识丰富全面，从易到难自成系统。

整个系列从最基础的数学概念讲起。

比如在《邮差爷爷生病了》里，解释了“高、矮”“长、短”“大、小”等对比概念；

而且不同册的数学知识是互相关联、难度循序渐进的。比如《坏心眼巫师》《祝你生日快乐》《一二三、木头人》都是讲图形与空间相关知识，但3本的知识难度是逐步加大的。

《坏心眼巫师》涉及了最常见的几种平面图形——三角形、长方形、圆形，以及平面图形与立体图形的关系。

在《祝你生日快乐》中，不仅要求孩子对各种图形有了解，还进一步训练他们的“立体空间思维”能力，能从一个立体空间的角度去了解图形。

在《一二三、木头人》中，则讲解了更复杂的图形的运动，比如平移、旋转、对称等概念。这一部分，在小学数学课本中，被列入了二年级下册第三单元的学习中。

再比如，《不会数数的鸡妈妈》《“数到十就犯糊涂”王国》《天空中的冰火车》《神奇的戒指》《蝗虫大婶分年糕》等几本都是关于数与运算的知识，依次从数数开始，到加、减号的意义，到5以内的加、减法，到如何列算式，再到乘、除法，一步步提升难度。

《熊津金牌数学童话》的20册就是这样系统展开知识的学习，陪伴孩子从零基础开始，一步步平稳过度到小学数学的学习中。

联合大奖作家共同创作

国内一线数学教师认可推荐

《熊津金牌数学童话》的创作团队有三十余人，汇集了众多优秀的作家和画家，奠定了整套书的质量。

比如《谁偷了假牙？》一本的作者金长成，2015年凭借《蒲公英啊蒲公英》获得了博洛尼亚作品奖。一直从事儿童书籍的企划、编辑和写作，现在在首尔市立大学研究生院讲授“绘本创作论”。

还有《世界上最好吃的比萨》《神奇的戒指》作者丁海王，曾获韩国MBC创作童话大奖和大韩民国故事征集赛大奖，作品被收录在韩国小学、初中国语教材中。

在插画家中，也有以《勤劳的母鸡》一本的绘者韩丙好为代表的获奖画家。荣获2014年国际安徒生大奖提名，2005年获布拉迪斯拉发插画双年展“金苹果奖”以及韩国第六届“儿童文学大奖”艺术部门奖。

相较于其他数学启蒙书，《熊津金牌数学童话》的特点和优势非常明显：

1、这套书“好玩儿”，能帮忙孩子理解抽象的数学概念，激发学习的兴趣；另一方面，这套书“专业”，能帮助父母找到正确的启蒙方式，避开盲区和误区。

2、全套从最简单的数数、比大小讲起，逐步增加难度，陪伴孩子从2岁左右的启蒙到幼升小阶段。

3、独创的5步学习法——“故事＋共读提示＋讲解与练习＋学习指导+趣味游戏”，一套科学系统的方法学下来，让孩子从理解、巩固、应用，扎扎实实地弄懂数学概念。

这套书在引进国内后，也收到了许多一线数学教师的推荐：

● 家长如果能好好使用这套书，一定能让孩子感受到学习数学的乐趣和信心，为今后的学习打下基础，并养成数学阅读的习惯，帮助孩子数学起飞。

——北京四中高级教师

华数之星命题专家 范兴亚

● 它们不再是冷冰冰的数字、单位、进率、公式……而是变成了有温度有色彩的故事，让你们自然而然地爱上数学、爱上阅读。

——清华附小商务中心区实验小学

北京市学科带头人 周冬梅

《熊津金牌数学童话》中有趣的故事，能激发孩子的好奇心和求知欲；科学系统的方法，能帮助孩子掌握数学知识，更能培养孩子独立思考的习惯和解决问题的能力。

——国内知名数学教师 曲少云

其实，数学并不是越早学越好，数学题也不是做得越多越好。《熊津金牌数学童话》用简单易懂、好玩有趣的方法，让知识成为孩子未来生活中永远的好帮手。相信看过这套书的孩子，不会觉得数学是什么让人头疼的事，而是一个总能在遇到问题时帮上一把的好朋友～

悠贝优品·开团预告

熊津金牌数学童话（全辑20册）

装订方式：平装

适读年龄：2-7岁

定价：498元

优品团购价：217元！

物流信息：工作日48小时内发货，节假日顺延；从天津发韵达、圆通、邮政快递，港澳台、海外不发货，新疆、西藏每套+15元运费，其他地区包邮。

因为本套书年龄跨度较大，因此还可以两个年龄段分开购买～

熊津金牌数学童话（上辑10册）

适读年龄：2-4岁

定价：258元

优品团购价：129元！

熊津金牌数学童话（下辑10册）

适读年龄：5-7岁

定价：258元

优品团购价：129元！

中信出版社

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悠贝优品

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