原文：项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁大怒之。籍曰：“书足以记姓名而已，剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不竟学。
秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观，籍曰：“彼可取而代之也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余；力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍也。
居鄛人范增，年七十，素居家，好奇计，往说项梁曰：“陈胜败固当。夫秦灭六国，楚最无罪。自怀王入秦不反，楚人怜之至今，故楚南公曰：‘楚虽三户，亡秦必楚也’。今陈胜首事，不立楚后而自立，其势不长。今君起江东，楚蜂午之将皆争附君者，以君世世楚将，为能复立楚王之后也。”于是项梁然其言，乃求楚怀王孙心民间，为人牧羊，立为楚怀王，从民所望也。
点评：项羽，姬姓，项氏，名籍，字羽，今江苏省宿迁市人。他是楚国名将项燕的孙子。项梁是项羽的叔叔。项羽不喜欢读书，又不喜欢学剑术，虽说要学万人敌的兵法，但也只是“半桶水”的样子。正是由于项羽文与武方面都不进行精研，所以导致了在与刘邦争夺天下之时屡败于刘邦之手。因为文能增长人的智慧与才干，提高判断问题的准确率与决策的科学性。文长智，武长勇。兵法学得好，肯定打胜仗。项羽志大才疏，所以，占尽优势、占尽上风却仍然不是刘邦的对手。三国吕蒙因为有学习力，就有了“士别三日，当刮目相看”，“非吴下阿蒙”的历史典故，而且吕蒙还打败了大名鼎鼎的名将关羽。学习力是一个人才成长与发展的关键因素。学习使人进步，学习使人成长。不学习就没有长进。企业也一样，不管是高管也好，还是普通员工也好，都要挤出时间来进行学习，来进行充电。企业要做学习型的企业，高管要做学习型的管理者，员工要做学习型的员工。只有善于学习，经常学习的企业才能够在激烈的竞争中立于不败之地。像项羽一样，不专心读书，不专心学剑，学兵法也只是“半吊子”水平，先前风风光光，最后落得个乌江自刎的让人耻笑的下场。这世上比的是谁笑得最后，谁才是胜利者。
一个人志向不可缺，有志者事竟成。事在人为，志向是目标，才能是实现志向的条件。目标与条件，缺一不可。现代人的志向应该是为国家服务、为人民服务，只有把自己志向放在国家与人民身上，才是光荣的，才是有所作为的。志向可以远大，只要是为国为民，都是值得赞赏的。但是人的志向只能是有限的，不能是无限的。志向大到超出了你的能力范围，那就是志大才疏。志大才疏的人，理想如同泡影，梦想如同镜中月、水中花，目标如同海市蜃楼，就是实现不了，成不了真。
范增出计谋让项梁尊奉楚怀王的孙子为王，打着楚怀王的旗号来笼络人心，但是这是为别人做嫁衣的事情。最后，项羽跟这个新的楚怀王闹得势同水火，不得不杀了他，反而被刘邦利用号召诸侯共同反对项羽。打别人旗号并不能持久，借他人的势，反而变成内讧，更是得不偿失。范增这个谋士缺少远见卓识，不算一流的谋士。所以，企业在借势方面或者跟他人合伙方面要特别注意，要避免未来出现内讧的后遗症。
作者简介：李文武，著名管理学家。《博锐管理在线》《中华品牌管理网》《中国管理传播网》等知名管理网站专栏作家。又是多家媒体与网络作家。研究：历史、经济、管理。
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