黄硕评论：公办暑期托管服务让学生舒心、家长放心

【黄硕评论】
作者：黄硕（“黄硕评论”新媒体创始人，资深媒体人、评论员）

“黄硕评论”新媒体创始人，资深媒体人、评论员黄硕。（资料图片）
眼下，各地中小学暑假陆续来临，孩子们放假了，谁来看？为解决这一难题，多地启动了暑期托管服务。北京市教委发布的通知显示，由各区教委组织面向小学1至5年级学生开展暑期托管服务。在上海，爱心暑托班已连续举办八年；今年，共有543个办班点，参与小学生数万名。山东省潍坊市暑期托管服务的对象是小学1至6年级学生，重点是平时家中无人照管的双职工家庭、外来务工家庭和中低收入家庭子女。（2021年7月9日 央视新闻客户端）
一到期末放假，如何安顿孩子的假期生活就成了父母的走心事儿。如何补位家长在学生暑假中的角色，中国一些地区的教育部门想到了一起。家中无人照管的情况出现时，公办暑期托管班应需求而产生，具体看家庭情况，家长是否有这方面的需求把孩子送到托管班。
学龄孩子的暑期托管服务承载着对学生的责任，跟孩子的成长和家庭关系密切。对接确实有需要的家庭，教育部门为群众办实事、办好事，开办暑期托管服务，让民众对美好生活有更多的获得感、幸福感、安全感。父母可以安心地工作，不用担心孩子暑期的安排。
近期各地的暑期托管服务出现得正当时，可以说是“及时雨”，外界看到了教育部门对照顾学生与家庭两方面的用心之处、暖心之举，教育服务的覆盖面不只是在学校的阶段，还有非在校期间。公办托管班让学生和家长踏实放心，托管班的质量有了保证，避免校外培训机构“见缝插针”。
帮助有需要家庭的孩子托管服务不仅在暑假开展，也可覆盖寒假，一般而言，寒暑假都会有这方面的需求。家庭是构成社会的分子，及时的托管服务是教育部门想群众之所想、主动作为的生动实践。
这类公办托管班起到引导参与学生合理安排假期的作用，加强孩子的自律意识，助力学生在假期中做到学业和生活上的自觉与作息规律，还会对其他同学产生正面影响。
在笔者看来，人性化理念贯穿于托管服务的实施中，通过前期调研，了解各年级学生及家长对托管班的需求和想法，把托管服务办得有滋有味、有模有样，为学生全面发展构筑新平台。灵活多样的暑托班吸引更多孩子，比如，分班时不以年级而是以具体兴趣爱好来划分，帮助他们利用好假期时间，精进本领，茁壮成长。
从媒体报道的信息来看，暑期托管服务的对象多集中在小学阶段，主要是小学低年级到高年级的孩子。除了这类学龄人群，适当地扩大托管服务的对象范围，纳入初中生及高中生，有待以后探讨、斟酌。
暑期托管服务的内容可侧重于培养孩子的动手实践能力，在参与学生的素质教育方面做加法，促进全面发展。公办托管服务充实孩子的暑期生活，对于学生利用假期时间进行体育锻炼、兴趣爱好拓展等是一个好机会，从而达到学生舒心、家长放心的效果。
作者简介：黄硕（HUANG Shuo），男，1986年7月生于中国北京，“黄硕评论”（Huang Shuo's Comments）新媒体创始人、评论员、资深媒体人、新媒体人、专栏作家和旅游美食达人。他在China Daily（《中国日报》）及其网站、经济日报-中国经济网、Global Times（《环球时报》英文版）、《小康》杂志、China.org.cn（中国网）、红网、华声在线等媒体上发表时评文章，并在中国国际广播电台（CRI）China Drive和《七嘴八舌“趣”旅行》节目、甘肃卫视大型财经证券电视节目《交易日》以及“黄硕对谈”（Huang Shuo's Talk）里，对热点话题进行资讯分享与评论。
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