让学校建筑与城市美学相融！顺德启动最美校园行动计划

顺德一中西南学校、顺德京师励耘实验学校、乐从第一实验学校……这几年，佛山市顺德区有几所新学校刚投入使用就成为家长的口碑之选。除了办学理念、师资队伍、课程等软件配置，学校硬件也是非常重要的选择因素，而建筑设计在其中承载了很大的分量。

6月30日，顺德30个学校建设项目集中开工，“顺德区最美校园行动计划”校园设计竞赛方案同时发布。首批5个建设项目创新性地采取公开竞赛的方式，广泛吸引精英设计团队参与学校建设项目概念方案设计，进一步提升新建学校的设计感和美观度，让学校成为城市的一道亮丽的风景线。

从快马加鞭建学校到精雕细琢优设计，校园建筑美学兴起的背后是顺德教育理念的不断升级，即在通过新改扩建学校加快学位保障的同时，更要深入探索和挖掘学校建筑与教育空间可以展现的教育意蕴以及匹配新校园生活的多种可能，实现艺术美学和人文情感的相互融合，为未来的教育改革提供更多实践的空间。

挂图作战全速推进，办学品质节节攀升

可以仰望星空的天文台，情趣盎然的阅读空间，安全畅游的室内游泳馆，高大上的未来教室……今年9月，乐从第一实验学校将迎来首批学生入学，一流的教学设施配置让许多家长充满期待。

根据计划，该校将联动顺德一中教育集团，融合区域优质办学资源，加快打造顺德区乃至佛山市最具影响力的公办标杆学校。

在顺德，新学校在短短几年内崛起已经屡见不鲜。龙江外国语学校是龙江镇党委、政府投入4.6亿元新建的公办初中，学校配置了各类高标准功能场室，再加上一支日夜兼程的教师队伍，短短三年迅速打开了龙江初中教育高质量的新局面。

龙江外国语学校。戴嘉信 摄

该校校长吴导介绍，建设之前，龙江每年有700多名小升初学生外流，该校第一年招生后外流人数降到400，到了去年这个数据已不足200人，社会各界对此赞誉有加。

“我们企业就在龙江外国语学校旁边，自从有了优质的学位，现在招工都容易了很多。”志达集团执行董事黎彩虹。

为了满足市民日益增长的学位需求，这几年顺德正铆足了劲建学校。“十三五”期间共完成新（改、扩）建一批义务教育学校，新增中小学学位5.5万个、公益普惠性幼儿园学位1.8万个。

2020年实施六大发展行动计划以来，学校建设更是进入增量提质的“快车道”。区、镇两级集中力量、集聚资源，99个学校建设项目启用“挂图作战”模式，倒排工程各阶段时间节点，压实建设责任，确保区内学位、宿位的供给全面提档增速。至目前，所有工程项目100%启动，24个项目已实现破土动工。全年预计可完工项目16个，新增学位1.6万个，宿位1.4万个。

可以说，这几年来，从中心城区大良容桂，到经济大镇龙江北滘，再到西南部小镇杏坛均安，还有广佛都市圈陈村乐从，东南西北中都迎来了新学校新势力崛起。

在这个基础上，今年顺德又继续加码，投入57亿元新（改、扩）建38所学校，包括刚才5个同步动工的学校新建项目在内，年内顺德将有30个学校新建项目陆续启动建设。全年预计可完工项目8个，可实现新增不少于10000个学位，8000个宿位投入使用。

办学条件的提升也直接推动顺德初中“壮腰工程”成效显著。目前18所品牌初中办学条件全面改善，教室、宿舍空调实现全覆盖，校内信息化程度较高。

如今，品牌初中尤其是公办初中学校的社会认可度大幅攀升，一批公办品牌初中学校以优异的办学成绩不断回应市民对优质初中教育的需求：一中外国语学校、一中西南学校两所区属学校整体实力稳居第一方阵，华南师范大学顺德北滘附属学校、容桂外国语学校、龙江外国语学校、沙滘初级中学等成为中坚力量，区内初中学校逐渐形成公办引领、民办有力补充的良好协同发展格局。

按照计划，2020至2022年，顺德拟新改扩建25个公办初中学校，投入约28亿元，新增初中学位14850个，宿位44414个。

不过随着建设进度的加快，顺德也存在着当前学校设计主要聚焦项目落地速度、经济性和实用性，缺乏对学校教学理念、文化传承、人文关怀以及整体外观与城市融合度等方面的思考。

换句话说，学校建筑如何兼顾实用与美观、外在与内涵，融合传统与现代、承载历史与未来？

设计方案公开竞赛，学校建设开启“美颜模式”

随着“顺德区最美校园行动计划”启动，顺德华侨中学、顺德区实验中学、勒流中学、杏坛中学、乐从第二实验小学成为首批采用公开竞赛方式开展建设设计方案遴选工作的5所学校。

乐从第二实验小学效果图。顺教宣供图

顺德为何如此重视校园建筑设计？这是因为学校是学生生命成长的重要场所，学校建筑承载着重要的育人使命，体现着学校独特的教育理念与育人目标，也对学生的审美热情,审美观念和审美情操产生重要影响。

与此同时，学校是一定区域的文化中心，是文化空间的聚焦点，文化的生成地和集散地，它的建筑也是城市美学的重要承载介质。

打造城市公共建筑典范，学校建设先行。今年5月底，顺德区副区长蔡伟率领相关负责人组成考察团前往深圳罗湖区开展学校建设考察交流专题调研，学习罗湖区“把最优的资源、最好的地块、最大的投入用在教育上”为理念，在学校建设领域探索出了一条既符合当地实际，又具有可推广可复制性的体制机制创新路径，思考顺德又快又好推进学校建设的创新路径。

本次最美校园行动计划就是顺德在吸取国际经验和深圳创新做法的基础上提出的。一方面，在满足学校功能要求的前提下，通过高品质的校园建筑设计，探索新时代、新技术条件下校园景观环境和校园建筑内部空间的提升，注重建筑风格与周边的协调，凸显建筑特色和公共形象，建设标志性公共建筑。

同时，设计还将注重“远近结合”，从学校长远发展的角度考虑，结合不同学校的现状和需求，充分考虑部分学校位于现状城镇中心（类似于华侨中学、勒流中学、杏坛中学等区位条件），设计中考虑预留一定的公共服务空间和可经营空间，努力实现校园与周边社区功能的互动共享。

顺德还希望通过设计方案的公开竞赛，合理节约土地和控制建设造价，通过优化学校建设标准，开展定额设计、充分利用好本地绿色建材优势产品，实现投资的效益最大化。

顺德区教育局相关负责人表示，通过高品质的校园建筑设计，探索新时代、新技术条件下的校园景观环境和校园建筑内部空间的提升，更加注重建筑风格与周边环境的协调，凸显建筑特色和公共信息，建设标志性公共建筑，打造“高品质学校”，让学校与周边片区、自然景观融为一体，让文化和教育从校园外溢，为周边片区日常生活注入新的内涵并共育共生。

审美是城市改变的关键力量。最好的建筑是学校，最美的风景在校园。期待不久的将来，越来越多的顺德校园成为城市建筑美学的地标之作。

■他山之石

高密度条件下建高品质校园的深圳实践

深圳作为全国最大的移民城市，一方面，由于人口的快速增长与流动所导致的学位紧缺问题突出，另一方面，城市用地紧张，如何在有限的土地以及现行规范的双重压力下，满足校园的高密度集约型发展需求？

罗湖区大胆创新打破常规，大力优化学校建设领域的政府投资管理体制机制，开创校园设计建设机制创新，通过打破常规思维和习惯的桎梏，探索校园设计建设的新策略，同时大力推进高科技预制学校建设，为学校新改扩建腾挪空间，大大缓解了片区学位压力，探索出一条密集城市学校校舍高质量建设及学位腾挪的创新路径。

福田区则通过“新校园行动计划”机制创新，开展新校园的创新设计实践。深圳红岭实验小学是“新校园行动计划”和“8+1建筑联展”的先行者，在用地资源十分受限的情况下，利用高密度下的设计和建造新理念，展示了高品质校园建设的模板，它打破了人们对千篇一律的中小学校园固化刻板印象，被誉为“看得见孩子童年和未来的学校”，成为校园空间创新和课程教育改革的范例。

在同样用地条件下，深圳红岭实验小学的总建筑面积是传统学校的三至四倍，达到设计规范控制的两倍。在建筑师、教育工作者和政府各职能部门共同参与下，仅用10天时间成功敲定设计方案。以创新方案来反推规划许可，以最有创造性的方案论证并校核指标，寻求具体项目的最优解，避免了以往规划审批“一刀切”。

【撰文】蒋晓敏

【作者】

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端