中考实行“指标到校”，看似公平实则对这类学生不利，别浑然不知

文/小哈

　在朝目标进击中，自己是萤火，就不必发火炬的光。所留的足迹即使光色微弱，也同样值得赞美。 ——佚名

今年的高考、中考都已经结束了，接下来同学们就是等待成绩，然后报考选择理想的下一个求学院校了。

虽然中考不似高考那么备受瞩目，但也是同学们人生中的一次重要分水岭，考得好的以后上大学的概率更高，考得不好的以后可能都和高中无缘。

尤其自从中考开始严抓普职比以后，现在的中考就是一次分流，成绩差的同学基本只能上技校，而不能上普通高中读书了。

虽然现在有的职高、技校办学条件也不错，将来就业也很有前景，但是不少家长仍然觉得孩子上高中才好。

而前段时间一则消息让家长们议论纷纷，教育部出台新政策，关于推进普通高中招生指标到校改革中提到，2023年中考“指标到校”将实现百分之百分配。

所谓“指标到校”，也就是说各省市重点高中向各初中发配名额，只要是成绩优异，绝对可以有机会上重点高中上学。

其实，说“指标到校”是为了合理配置教育资源，增加乡村教育的公平性，让乡村学生们能有更多的机会考上高中。

只不过这看似很公平的教育下，却对一些学生失去了公平性，家长们也都坐不住了。确实对有些同学有利，比如对较差中学里的尖子生就比较有利，和农村学校的学生。

这样可以让优秀的同学接受到更好的教育，享受良好的教育资源。但好学校里的那些成绩好的学生该怎么办呢？

他们比乡村学校学生的成绩好，却无法被录取，是不是也是一种对他们的不公平呢？所以家长们都纷纷坐不住了，同学们最好也别浑然不知。

中考“指标到校”对哪些同学不利？

对重点中学中等生不利

能够上重点中学的同学们可以说他们的学习能力很强，也有良好的学习习惯，即便是重点中学的中等生通过自己的努力也是可以超常发挥，至少上个重点的高中还不成问题。

但是“指标到校”是有名额限制的，如果中等生分数没有达标，很容易无缘重点高中，即使他们的成绩比农村好学生的成绩高，他们也依然没法上好学校。

对私立学校学生不利

“指标到校”政策直接影响到的就是私立学校的学生，因为“指标到校”分配的名额对应的就是公立学校，没有涉及到私立学校，这对私立学校的学生来说很不利。

这无形中增大了学习的压力，让同学们上重点高中的竞争更加激烈了。

再有一点，有的家长也会担心，如果有钱人家的学生都在城里上学，但最后却到农村考试，这样一来农村学生也得不到那么多的名额，可能教育的不公平性依然存在。

所以目前来看，家长们的担心也都不无道理。中考实行指标到校这一规定，具体情况怎么样确实是个比较值得深思的问题。

但不管有什么样的政策，努力学习永远是最对的，只要成绩足够优秀，相信不管有什么样的政策改革，同学也依然能考取好成绩，上重点学校。

成绩才是硬道理，要想考上好高中，要想在学习上有更深的进步，那大家就要努力备战中考，争取在考试中胜利。

同学们怎样备考中考，才能取得好成绩？

避免出现偏科

在备考中考时，千万要避免考试偏科，初中的知识相对来说比较基础和简单，相信同学们通过自己付出的努力完全可以学好。

如果偏科不仅会影响大家的学习兴趣，还会影响总成绩。对于同学们偏科的科目，大家可以打好基础，做一些基础类的题，上课集中注意力听讲，慢慢就会提升。

做好复习计划

中考需要考的科目还是比较多的，像中考改革后，地理、生物学科也参加了考试，还有体育学科。

虽然都说让同学们培养综合素质，但其实也加重了大家的负担。做好复习备考计划，最好能够针对自身薄弱的学科复习，也能让同学们复习时的心态好一些。

最后想说

中考实行“指标到校”有利有弊，同学们学习情况不同，自然会有不同的看法，不过，无论中考怎样改革，实行什么样的政策，大家中考多考几分才是关键的。

中考考的分数多，上重点高中的几率就会大一些，好的学习资源都是需要大家来拼搏的。

今日探讨：

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