“国家紧缺人才培养工程——声波疗愈师”正式启动！

在全球疫情影响下的当今社会，不论校园学生还是老师，不论职场白领还是企业家，因为焦虑、浮躁、失眠和多虑等出现自杀、早逝等诸多社会问题。

世界卫生组织根据近半个世纪的研究成果，将“健康”定义为“不但是身体没有疾病或虚弱，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力”。中国符合世界卫生组织关于健康定义的人群只占总人口数的15%，与此同时，有15%的人处在疾病状态中，剩下70%的人处在“亚健康”状态。通俗地说，就是这70%的人通常没有器官、组织、功能上的病症和缺陷，但是自我感觉不适，疲劳乏力，反应迟钝、活力降低、适应力下降，经常处在焦虑、烦乱、无聊、无助的状态中，自觉活得很累。

我国很多学者都提出过亚健康的评价方法或诊断标准，其中陈国元、陈青山、刘保延、陶茂萱等学者提出的评价方法或诊断标准具有一定的影响力。2007年，中华中医药学会发布了《亚健康中医临床指南》，从中医的角度对亚健康的概念、常见临床表现、诊断标准等进行了明确描述，产生了较为广泛的影响。中华中医药学会发布的《亚健康中医临床指南》指出：亚健康是指人体处于健康和疾病之间的一种状态。处于亚健康状态者，不能达到健康的标准，表现为一定时间内的活力降低、功能和适应能力减退的症状，但不符合现代医学有关疾病的临床或亚临床诊断标准。

亚健康与国外的慢性疲劳综合征是一回事，都是对以慢性疲劳为主要特征的一组躯体心理症状的研究，但也有学者持不同意见。美国是最早开展慢性疲劳综合征（CFS）研究的国家。1988年，美国疾病预防控制中心（Centers for Disease Control and Prevention，CDC）正式命名了“慢性疲劳综合征”并确定了定义。1994年，国际慢性疲劳综合征研究组（由美国牵头，澳大利亚、英国等国家研究者共同组成）对慢性疲劳综合征的诊断标准进行了修订。

慢性疲劳综合征定义：临床评定的、不能解释的、持续或反复发作的、6个月或更长时间的慢性疲劳。该疲劳是新发的或有明确的开始（不是终生的）；不是持续用力的结果；经休息后不能明显缓解；导致工作、学习、社交或个人活动能力较以前有明显下降。

由于各研究采用的亚健康定义不统一、应用的调查问卷或量表不统一，各研究报道的亚健康检出率差别也较大，大多在20%-80%之间。亚健康的检出率在不同性别、年龄、职业上有一定差异，与出生地、民族无关。一般女性的检出率高于男性，40-50岁年龄段较其他年龄段高发，教师、公务员高发。

导致亚健康的主要原因有：饮食不合理、缺乏运动、作息不规律、睡眠不足、精神紧张、心理压力大、长期不良情绪等。亚健康的主要特征包括：①身心上不适应的感觉所反映出来的种种症状，如疲劳、虚弱、情绪改变等，其状况在相当时期内难以明确；②与年龄不相适应的组织结构或生理功能减退所致的各种虚弱表现；③微生态失衡状态；④某些疾病的病前生理病理学改变。

临床表现多种多样，躯体方面可表现为疲乏无力、肌肉及关节酸痛、头昏头痛、心悸胸闷、睡眠紊乱、食欲不振、脘腹不适、便溏便秘、性功能减退、怕冷怕热、易于感冒、眼部干涩等；心理方面可表现有情绪低落、心烦意乱、焦躁不安、急躁易怒、恐惧胆怯、记忆力下降、注意力不能集中、精力不足、反应迟钝等；社会交往方面可表现有不能较好地承担相应的社会角色，工作、学习困难，不能正常地处理好人际关系、家庭关系，难以进行正常的社会交往等。

面对不同生命阶段的危机：身体失衡、心理失等、心灵失常、心性急乱等亚健康人群，身心灵性急需整合提升，而声波疗愈是深受肯定的一种声音疗法，也是一种精准有力的疗愈舒压工具，因为声音是一个独特的传递讯息的方式，它就是一个振动频率。声波疗愈师通过发出声波信息，让每一声波振动干预信息接收者的某一功能状况，当达到长期稳定在某一能量水准的时候，其生命运动渐渐适应了这个状态，我们就将这种人体称为生命运动优化的状态，从而达到康养和疗愈的效果，这就是声波疗愈及基础原理。

中华人民共和国人力资源和社会保障部根据为了实现党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，促进职业教育更好地适应社会主义现代化建设对生产、服务第一线技能型人才（岗位能力）的需要，缓解劳动力市场上制造业和现代服务业技能型人才紧缺状况。同时各级人力资源社会保障部门积极发挥统筹协调作用，有关部门和行业组织密切配合，社会力量广泛参与，深入贯彻实施国家高技能人才振兴计划，各地结合区域经济发展、产业振兴发展规划和新兴战略性产业发展的需要，紧紧围绕十大振兴产业、新兴战略性产业和经济社会发展急需紧缺行业（领域），依托具备高技能人才培训能力的职业培训机构和城市公共职业技能实训基地，推动建设高技能人才培训基地。依托行业、企业选拔生产、服务一线的优秀高技能人才，建设技能大师工作室，充分发挥高技能领军人才在带徒传技、技能公关、技艺传承、技能推广等方面的重要作用，人力资源和社会保障部“国家紧缺人才培养工程——声波疗愈师”项目于今天正式启动！

人力资源和社会保障部“国家紧缺人才培养工程”——声波疗愈师·招生培训（总部）基地主任

陈敬（三正）发言

国家紧缺人才培养工程项目简称（est），是由人力资源和社会保障部中国国家人才服务网人事考试中心，面向全国开展的专业人才培训项目，参加培训合格者颁发《中华人民共和国国家紧缺人才培养工程资格证书》，根据国家《职业教育法》的相关规定,该证书可以作为学员从业的凭证！ (证书查询网址 ：http://www.chinaest.org.cn )

进入EST证书查询输入身份证号和档案号

网上查询显示学员（徐珂）的证书科目及级别

人力资源和社会保障部国家紧缺人才培养工程，特立项成立“声波疗愈师·招生培训（总部）基地”，由中国管理科学研究院（量子声波康养疗愈）高级研究员、中华文化促进会传统文化导师、非遗传承导师、声波疗愈导师陈敬（三正）担任主任，在全国设立区域办事处，建设招生培训分支基地，通过选拔优秀高技能人才，建设“声波疗愈”技能大师工作室，用以疗愈诸多亚健康人群的身心灵性问题，从而实现经济社会高质量发展，加快产业优化升级。

声波疗愈师·招生培训（总部）基地将声波疗愈培训分为理论知识学习和实操两个部分，报考分为四级：初级、中级、高级和导师。凡参加培训的学员，通过理论、实操和实证三项考试合格后，可获得国家紧缺人才培养工程资格证书，并开设“声波疗愈师·技能工作室”，优秀的声波疗愈人才可被招生培训总部或分支基地聘用，为更多声波疗愈学员提供教学培训，并享受培训课时津贴。同时，当声波疗愈师就地发展达到一定考核数量指标，将享受专项补贴用于建设“声波疗愈师·技能大师工作室”， 所有当地拥有声波疗愈师资格证书者，将成为技能大师工作室成员，共同疗愈诸多亚健康人群的身心灵性问题，并获得更多地成长与发展机会。

声波疗愈师，是面向各有关门类院校所教员、工作者、国内外专业学术人员、各省有关门类协会会员及各机构推荐人员，中高职业院校在校学生、企业与专业机构人员、民间声波疗愈工作者以及有志于从事声波疗愈的个人等为主要培训人群。

第一批声波疗愈导师：冯梅（雅琪）

第一批声波疗愈导师：李孟贞（悦灐）

通过考试获得“声波疗愈师”证书后可持证上岗，进入中小学、幼儿园、大学、社区、企业等担任声波疗愈师，也可成立“声波疗愈师工作室”，并为社会提供声波疗愈服务与教学培训，获取行业标准及相应服务收益。

“声波疗愈师”项目由人力资源和社会保障部中国国家人才服务网人事考试中心的指导和授权，华商人才（北京）教育科技有限公司和深圳市贺贺文教科技有限公司承办市场宣传、招生和职业培训、考试组织与管理等相关服务，培训和组织考试工作由总部和各区域办事处共同分担完成。

目前“声波疗愈师·招生培训（总部）基地”正在遴选多地培训机构、协会组织及学校，成立当地办事处，加速招生培训分支基地建设，欢迎社会各界积极投入并参与到人力资源和社会保障部“国家紧缺人才培养工程——声波疗愈师”招生培训事业，加速疗愈诸多亚健康人群的身心灵性问题，从而实现经济社会高质量发展，加快产业优化升级。