小学生把“结婚证”揣回家，家长看完哭笑不得，男方貌似有点高攀

早恋已经不是一个新鲜话题，如何才能杜绝早恋，困扰着无数老师和家长，甚至有一些小学生，在还不知道什么是恋爱的情况下，就已经开始早恋了。

而笔者接下来要为大家分享的，比早恋更让人震惊，已经到领结婚证的程度了，他们所持有的“结婚证”并非真实有效的，而是通过“手绘”而来。

小学生把“结婚证”揣回家，家长看完哭笑不得

糖糖今年上小学3年级，这天放学，妈妈在检查她作业时，在书包里发现了一张纸，上面写着“结婚证”几个字，起初她以为是手工课上老师留的作业，打开后大跌眼镜。

在这张自制的结婚证中，糖糖是“新娘”，而她的一位同学是“新郎”，开证日期、开证人、状态、其他等内容，写的是有鼻子有眼。在右下角，有专门手绘了“盖章”。

很难相信，这内容过于正式的手绘结婚证，是出自小学生之手，家长在仔细看到简历内容后不淡定了，这男方貌似有点高攀，糖糖是大队干事，而这男生在班级里并无职位。

看完这张“结婚证”，家长哭笑不得，她叫来糖糖，认真地询问情况，想看看女儿是否真的有早恋倾向。但是糖糖却不以为然，觉得就是喜欢和这个男生一起玩，俩人就“结婚”了。

糖糖还扬言，班级里的同学很多有二婚三婚了，自己这才是头婚。话音刚落，糖糖家长已经不知道是该高兴还是该生气了。她曾想过女儿上高中后可能会早恋，但从没想过会这么早。

从家长跟糖糖的谈话中我们了解到，糖糖对恋爱和婚姻关系并不了解，也没想过这种行为会对学习带来哪些影响，只是单纯地觉得好玩。看来和糖糖有类似情况的小学生还有很多。

关于早恋，老师和家长是举双手反对的，想要避免学生出现早恋情况，家长首先要了解学生早恋的原因，然后向学生传输早恋的危害，最后联合老师进行观察监督。

学生早恋的原因有哪些？

第一点，觉得早恋才能证明自己优秀，是心理不成熟的表现。对于这类学生，他们容易受外界影响，多半他身边是有一些早恋的朋友，老师和家长只要通过简单的说服教育，一般都可以改变其想法，帮助学生断了早恋的念头。

第二点，缺少家人和朋友的陪伴，希望找个能说心里话的人。这是学生会出现早恋行为的主要原因，所以家长要多花时间陪伴学生，多关注学生在学校是否有正常的社交关系。

第三点，并没有意识到早恋将带来的危害，是缺乏教育的表现。有些学生是没有接受过此方面的教育，而有些学生是把老师家长的话当了耳旁风，所以学生就不要怪老师和家长唠叨了。

面对学生的早恋行为，家长怎么教育，才能及时止损

首先，家长要多花时间去和学生沟通，了解学生的心理需求。家长要站在学生的角度去帮助学生解决问题，学生才能发自内心地愿意去改正。如果以暴制暴，容易激起学生的叛逆心理，那家长以后再说什么做什么，学生会产生抵触心理。

其次，以过来人的身份，为学生分享早恋将带来的危害。家长可以通过自己知道的一些例子，去让学生了解早恋对学习成绩和身心健康都是有危害的。引导学生应该在该做什么事的时间就要去做什么事，读书的时间就应该去读书。

再次，提升学生对教育的重视，引导学生回归到学习氛围中。家长可以通过向学生灌输教育的重要性，让学生知道现在不学习，未来就会吃很多苦，然后快速让学生融入到学习中。

最后，充实学生的课余时间，让学生看到比早恋更有意义的事情。当学生的课余时间被充分利用，也就没有那么多时间的心思去想关于早恋的事情了。家长可以多带学生去旅游、参加社会活动、报名兴趣班等。

笔者寄语：

小学生的情书我们之前见过，感觉就像是过家家，很多家长可能并未当回事，但当小学生把“结婚证”揣回家，家长自然是坐不住了。

希望通过优质的学校教育和家庭教育，希望越来越多的学生可以意识到早恋对学习成绩的影响，进而学生早恋的情况会越来越少。

以上就是这期的全部内容，你如何看待小学生的“结婚证”？

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