增学位、建大学、强心理…中山多部门回应教体类政协提案办理

5月25日，中山市政协联合中山市教体局等部门，召开教体类提案办理双向交流会，推动提案办理工作落实。这是中山市政协推进提案办理落实的新举措，交流会上，提案人与提案办理单位面对面交流，就提案办理工作进行了探讨，并明确了提案办理的计划和目标。

据了解，今年市政协十二届五次会议期间，通过审议产生的政协提案共有258件，其中教体类29件，占总数的11%，被列入今年市政协重点提案的1件。教体类提案内容丰富，涉及学位规划、高水平大学建设、青少年心理健康教育、技能人才培养等内容，话题热度较高。

中山市政协联合多部门召开教体类政协提案办理双向交流会。

关键词：高水平大学

加快推动澳门科技大学落户建设

加快高水平大学建设已被列入2021年中山市政府工作报告，这也是中山市教育圈子内外备受关注的一个话题。交流会上，中山市政协委员韩子天就《关于促进落实澳门科技大学落户中山的提案》内容进行了介绍。据介绍，中山市政府早在2012年已与澳门科技大学签订了合作办学的框架协议，但由于种种原因，澳门科技大学中山校区项目仍未取得实质性进展。

“不少中山企业正面临着发展的‘两难’局面，一方面，企业正加快创新发展步伐，另一方面，却苦于缺乏人才支撑。”韩子天表示，引进和建设高水平大学，对于中山产业创新发展意义重大。推进中山产业高质量崛起，创新和人才是关键，需要高水平大学及科研机构提供人才支撑。他建议中山加快推动澳门科技大学中山校区的落地，进一步加强与澳门科技大学开展实质性的合作。

如何合作？韩子天建议中山结合中山产业升级和高质量发展的需求，通过提供资金支持以及制定高端人才政策，吸引澳门科技大学高水平科研团队落户中山。同时，合作打造国际人才港，借助澳门科技大学国际化优势和人才优势，帮助中山引进国内外优秀人才；打造澳门产学研转化基地，吸引优质科技项目到中山转化。

提案内容得到中山市财政、住建等部门回应，牵头办理该提案的职能部门表示，目前项目正按计划推进，接下来，各方将加强联动，加快推动项目建设。

关键词：学位

建议加快建设岐港片区公办小学

学位话题受到政协委员们的集中关注，在本次交流的提案中，与学位相关的提案就有4个。

中山市政协委员杨楠介绍了《关于岐港片区加快公办小学的建议》内容。岐港片区位于中山市中心城区，规划总面积约290公顷，是岐江新城的重要组成片区，北与港口、西区接壤，南抵石岐河，东接城轨中山北站，西至西区彩虹片区。

杨楠表示，岐港片区从2015年以来新建楼盘13个，居民超过5000户，校区入住率高。但目前岐港片区适龄小学生上学面临着路途远的问题，根据目前学区安排，岐港片区的小学适龄儿童对应的学校为高家基小学，学生的平均上学路途半径约为5.3公里。该片区曾有规划建设小学的计划，但由于规划功能变更等原因，目前新小学仍未建成。根据调查结果，岐港片区公办小学规划建设已被纳入城市规划设计，且方案正在审批中，他建议相关部门加强联动，明确岐港片区公办小学建设的时间表。

“岐港片区只是中山新建楼盘的缩影。”杨楠表示，近年来中山市城市化进程不断加快，新建楼盘多，人口密度高，原有小学已不能完全满足新片区居民的小学入读需，建议中山将在成熟居住片区配套建设公办小学的工作固化为规范，以适应城市新片区的实际需求。

政协委员们还从学位资源规划建设的角度，对促进中山基础教育高质量发展提出了建议。中山市政协委员吴鹰花在《关于加强政策引导，实现中山基础教育高质量发展的建议》中建议中山进一步加大对中小学及学前教育建设的统筹规划、布局和投入，对未来五年到八年的发展需求和实现途径进行研究，按照中山常住人口总量的发展趋势，配备足够的学位设施和师资力量。同时，加强对镇属公办学校的办学扶持力度，创新镇属公立学校管理机制和用人管理模式的探索，实施教育一体化改革，以市属优质资源学校为龙头，联合镇属学校，创建教育集团，辐射到各镇街，打造“一体化”办学模式，资源共享，品牌分享。

关键词：青少年心理健康

将心理咨询纳入政府公共服务范畴

在29个交流提案中，关注青少年身心健康发展占比近半，关注青少年心理健康的提案是其中的重点。

据了解，“加强青少年心理健康教育和心理援助”是今年中山市政协15项主要协商活动之一，由李晨悦等委员提出的《关于强化对青少年心理健康教育服务和遏制抑郁症低龄化问题的建议》被列入中山市政协2021年重点提案。该提案指出，当下，抑郁症发病正呈低龄化趋势，为此，提案建议中山将心理咨询纳入政府公共服务范畴，同时，在校园内建立心理健康服务体系，建立学生心理健康档案，建立专业心理健康救助机制，对儿童青少年抑郁症早发现、早治疗。

《关于加强中山市青少年心理健康教育和心理援助的建议》分析了目前中山青少年心理健康教育工作开展现状。提案指出，去年底，中山市出台了《中山市青少年儿童心理健康心理健康三年行动整改方案》，中山市心理卫生中心已成立了“未成年心理中心辅导站”，开展了心理体验及服务拓展。疫情期间，中山市心理卫生中心与教体局联动，前往各学校进行心理评估和援助工作。此外，教体局针对全市中小学的青少年心理危机建立了干预工作机制，该局还与市妇联联合成立了家庭教育讲师团。师资方面，从2006年起，中山就启动了全市教师心理健康培训，超过3600名教师参加了相关证书培训。

该提案也指出，目前中山的校园青少年心理健康教育工作仍存在课程未完全落实、心理健康教育仍未纳入对学校的考核内容、中小学的心理健康教育教师队伍偏弱等问题，另外，困难家庭学生救助缺失问题也较为突出。

为此，提案提出了多项有针对性的建议，包括对青少年心理健康教育工作建立工作督导机制，加强心理健康工作队伍管理，在心理专科医院住院部设立未成年科室，设立家庭救助基金等。

针对委员们提出的相关意见和建议，中山市教体局回应称，将进一步收集和听取各方意见，联合相关职能部门，持续优化提升校园青少年心理健康教育工作。据了解，中山市政协今年还将针对校园青少年心理健康教育工作开展专题协商，邀请专家、职能部门、学校以及家长代表等开展交流，推动相关工作落实。

【图文】南方日报记者 雷海泉

【作者】 雷海泉

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端