高品质创建新优质 高起点引领新发展
为实现学校持续、和谐、健康发展，高品质推进教育现代化，满足对优质教育资源的需求，推动义务教育向更高水平发展，2021年5月18日，江苏省南通市小海小学迎来了南通市第三批义务教育“新优质学校”建设评估组，对学校创建工作进行了为期一天的现场评估验收。
评估组由南通市教育科学规划办副主任吕亚梅、南通市教科院综合科副科长陈松泉、南通市紫琅湖实验学校校长周仕建组成，在开发区社会事业局教育工委书记季春华的陪同下，评估专家通过课堂观察、材料查阅、个别访谈、现场走访、交流反馈等方式，对学校创市级“新优质学校”的具体工作和主要实绩进行了全面考查。
上午听随堂课
评估专家采用“随机推门听课”的方式走进课堂，把脉教师课堂教学。一行人分别听取了黄一青老师的《铁杵成针》、朱鑫娟老师的《两位数加两位数》、黄英老师的《式与方程的整理与复习》，深入了解小海小学课堂教学，对学校培原课堂有了直观的感受。
听课结束后，评估组专家们一致给予好评，认为小海小学的课堂教学落实了南通市立学课堂“12字12条”，教学理念新颖，教学方法多样，师生关系融洽，获得100%的课堂教学优良率。
工作汇报
随后，评估组听取了张慧副校长的创建工作汇报。张校长通过基于“培原文化”下的精神文化、制度文化、课程文化、教学改革、教师发展、学生成长几方面介绍了学校办学情况及成果。评估组通过汇报深入了解了学校办学理念、学校文化、特色发展，以及贯彻教育方针和实施素质教育的水平。
个别访谈
听取报告以后，评估组与学校领导、部分中层干部和教职工进行了零距离的交流访谈，从学校教师发展机制、校长专业引领、教师信息化技术能力等方面进行侧面考察，感受着海小师生的幸福成长，专家们也深刻地感受到“培原”文化已根植于每位教师和学生心中。
下午查阅资料
评估组对照《南通市义务教育“新优质学校”建设评估标准》“3个板块15项维度30个指标”要求，逐条查阅佐证材料，全面了解和考核学校的创建工作。
校园考察
在曹立聪校长的陪同下，评估组一行人进行校园考察，走进专用教室、场馆，查看学校的基础设施和校园文化布置，了解学校办学标准建设，评估专家们感受着学校浓浓的文化气息，感受着学校蓬勃向上的校园文化。
通报反馈
最后的点评总结环节，评估组将各方面考察形成意见，作总体反馈并给出指导建议。评估组长吕亚梅主任总结了学校在创建过程中的八个亮点：
1.学校办学标准化。
2.学校管理重情怀。
3.培原文化有传承。
4.慧芯课程有特色。
5.培原课堂有根基。
6.科研强师有成效。
7.艺术教育有影响。
8.学生发展有朝气。
同时，吕主任也对学校在文化立校、课堂改革、科研成果落实、教师研修四个方面提出建设性意见，为学校未来的发展规划开了良方，以更好地促进学校办学质量的提升。评估专家们的指导和建议鞭辟入里，为小海小学的持续发展提供了强大的助推力。
专家组反馈结束后，季春华书记代表开发区社会事业局对评估组的指导表示感谢，并敦促学校根据评估专家的意见与建议认真反思、条条落实。
曹立聪校长代表学校明确表态，对评估专家的精准指导、问诊把脉表示诚挚的谢意，并表示学校将以此次评估为契机，在原有的基础上认真吸纳评估组提出的宝贵建议，努力优化课程发展，再谋划、创特色、树品牌，促进学校教育高质量发展。
江苏省南通市小海小学会将此次新优质学校评估作为新起点，总结经验，在“新优质学校”标准化、高品质建设的成果基础上，继续发挥好示范引领作用。
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