法律与数字科技通识读物推荐及文献梳理

· 课程概要·

法学的研究对象是真实世界中的人类行为与制度，有较强学术兴趣的法学专业本科生和研究生应对社会科学各领域的基本理论知识和分析视角有所了解，并积极尝试将其结合、运用到有关法律议题的思考和探讨中。选修学校相关院系开设的经济学、社会学、政治学、心理学等基础或通识课程以及法学院开设的法律经济学、法律社会学等课程，有助于学生建构更为体系化的知识基础。与前述各类课程相比，本课程的授课目标不以介绍、讲解社科知识和方法为主要内容，而是侧重以法学研究文献为例，展示社科知识与视野如何被整合进入当代法律研究之中。

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法律和社会科学

（“法律与数字科技”专题阅读研讨）

Law and Social Sciences

(Readings in Law and Digital Technologies)

2020至2021学年春学期

任课教师：戴昕

· 授课形式 ·

课程将采取阅读讨论为主的授课形式。教师围绕一个相对宽泛的主题（本轮授课主题为“法律与数字科技”）挑选专业研究文献，布置学生课前阅读，引导学生在课上、课后开展讨论。以这些文献为线索，选课学生将初步接触、了解法律与数字科技领域的一些基础和前沿理论问题，并可基于自身兴趣就相关问题作进一步深入学习、研究。但课程更为主要的教学目的在于启发学生形成广泛、多元的智识兴趣，并锻炼、提高学生阅读、理解、检索、运用有一定难度的（英文）法学专业文献的能力，使其在未来可通过自主学习和研究搭建、扩展自身知识网络。选课学生无需具备社科知识基础，但最好已有至少一年的法学专业学习经历。

· 阅读材料和要求 ·

课程要求阅读讨论的论文电子版均可通过Westlaw、HeinOnline 以及SSRN等数据库获得（教师在第一次课上会简单介绍数据库使用方法）。学生每次课前必须完成对指定文献的阅读。

教师选定的阅读文献均为美国法律评论类刊物上刊登的专业论文（law review articles）。这类文章的明显缺点是篇幅过于冗长，但其优点是对与自身论题相关的背景知识介绍充分，由此极大地降低了读者的进入门槛。同时，此类论文注释翔实（甚至过度），有利于有心的阅读者按图索骥获得论文本身之外可资使用的研究资料和素材。

· 课程内容计划 ·

（暂定，任课教师可能根据实际授课情况酌情调整）

第一周（3月10日）： 课程介绍及导论

阅读文献（不要求课前阅读）

Lawrence Lessig, The New Chicago School, 27 Journal of Legal Studies 661 (1998)

Frank H. Easterbrook, Cyberspace and the Law of the Horse,1996 University of Chicago Legal Forum 207 (1996)

第二周（3月17日）：平台（一）：议题概览

Orly Lobel, The Law of the Platform, 101 Minnesota Law Review 87 (2016).

第三周（3月24日）：平台（二）：言论

Kate Klonick, The New Governors: The People, Rules, and Processes Governing Online Speech, 131 Harvard Law Review 1598 (2018).

第四周 （3月31日）：平台（三）：隐私权

Robert C. Post, Data Privacy and Dignitary Privacy: Google Spain, the Right To Be Forgotten, and the Construction of the Public Sphere, 67 Duke Law Journal 981 (2018).

第五周 （4月7日）：平台（四）：消费者数据

Kevin E. Davis & Florencia Marotta-Wurgler, Contracting for Personal Data, 94 New York University Law Review 662 (2019).

第六周（4月14日）：平台（五）：反垄断

Lina M. Khan, Amazon’s Antitrust Paradox, 126 Yale Law Journal 564 (2017).

第七周（4月21日）：平台（六）：政治经济学

Julie E. Cohen, Law for the Platform Economy, 51 U.C. Davis Law Review 133 (2017).

第八周 （4月28日）：期中总结/讨论课（无阅读要求）

第九周（5月5日）：人工智能（一）：创作

Daniel J. Gervais, The Machine as Author, 105 Iowa Law Review 2053 (2020).

第十周（5月12日）：人工智能（二）：救济

Mark A. Lemley & Bryan Casey, Remedies for Robots, 86 University of Chicago Law Review 1311 (2019)。

第十一周 （5月19日）：算法决策（一）：正当程序

Danielle Keats Citron & Frank Pasquale, The Scored Society: Due Process for Automated Predictions, 89 Washington Law Review 1 (2014).

第十二周 （5月26日）：算法决策（二）：应对

Saul Levmore & Frank Fagan, Competing Algorithms for Law: Sentencing, Admissions, and Employment, University of Chicago Law Review (forthcoming 2021), available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3668616.

第十三周 （6月2日）：法律演化（一）：大数据

Omri Ben-Shahar & Lior Jacob Strahilevitz, Interpreting Contracts via Surveys and Experiments, 92 New York University Law Review 1753 (2017).

第十四周 （6月9日）：法律演化（二）：区块链

Richard Holden & Anup Malani, Can Blockchain Solve the Holdup Problem in Contracts? (December 28, 2017). University of Chicago Coase-Sandor Institute for Law & Economics Research Paper No. 846, Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3093879.

第十五周 （6月16日）：法律演化（三）：个性化

Anthony J. Casey & Anthony Niblett, A Framework for the New Personalization of Law, 86 University of Chicago Law Review 333 (2019).

本课程并非“互联网法/法律与数字科技概论”性质的课程，不以对有关议题作系统介绍和讲解为核心教学内容。但鉴于当前对该领域各类问题感兴趣、希望以之为题撰写研究论文的同学较多， 以下仅列出几种该领域中影响广泛的基础/通识性理论读物，供感兴趣的同学参考，特别是借以了解当前一些常见讨论的问题脉络。

- Lawrence Lessig, Code version 2.0 (2006).

- Jonathan Zittrain, The Future of the Internet and How to Stop It (2008).

- Tim Wu, The Master Switch: The Rise and Fall of Information Empires (2010).

- Anupam Chander, The Electronic Silk Road: How the Web Binds the World Together in Commerce (2013).

- Danielle Keats Citron, Hate Crimes in Cyberspace (2014).

- Frank Pasquale, The Black Box Society: The Secret Algorithms That Control Money and Information (2015).

- Jeff Kosseff, The Twenty-Six Words That Created the Internet (2019).

- Julie E. Cohen, Between Truth and Power: The Legal Constructions of Information Capitalism (2019).

技术编辑：王丹蕾

责任编辑：徐梦瑶