《小狗钱钱》：拆开教育的“围墙”，原来你的孩子如此优秀

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作者：兰心（库小七站长学员）

一天中午上班路上，看到一对母子在公园边，母亲拽着儿子的胳膊，拧着他转圈，儿子龇着牙忍着痛，流着眼泪，无声地反抗着母亲。

看到这一幕，我的心揪得紧紧地，我猜想，这个儿子心里一定在诅咒母亲，而母亲更是被辛酸和无力感折磨着，才会在大庭广众之下，对自己身上掉下来的肉做这样的举动。

是什么让原本是最亲近，最具温情的母子关系却变成了这般无奈和痛楚？

2020年春节期间，为了抗击新冠疫情，全国人民居家隔离，孩子们被要求在家里学习，网上各种父母陪孩子写作业的无奈、愤怒、搞笑视频被传播，更有甚者家长们称孩子为“神兽”。

搞笑之余，让人想到为什么现在的家庭氛围会成为这样呢，教育孩子本该是家庭里最神圣的事情，可为何却会鸡飞狗跳、一地鸡毛？

说到底，是我们欠缺教育管理孩子的方法和经验。很多家长想管理好孩子，但是却没有好的教育方法。

德国作家博多.舍费乐的《小狗钱钱》一书里，让我们看到了一个个优秀的教育者，值得我们每位家长老师去学习。

博多.舍费尔是德国著名的投资家、企业家、演说家以及畅销书作家。 16岁时移民美国，在他还很年轻的时候是遇到了财务危机，但4年之后，他逐渐从债务中摆脱出来，并能够靠丰厚的利息生活。他的《小狗钱钱》直登畅销书排行榜，专为孩子与年轻人而写，被称为"欧洲第一金钱教练"。

《小狗钱钱》这本书讲述了14岁的小女孩吉娅拥有人生梦想但却遭遇家庭经济困顿，正在她被这矛盾的人生所困时，成功人士金先生的宠物小狗钱钱来到了吉娅家里，从此，吉娅在小狗钱钱和金先生的鼓励、帮助、引导之下蜕变成长，最终成为了一个有能力实现自己梦想的人。

全书分为两个部分。上半部分讲述吉娅如何通过努力赚钱，使自己和父母实现财务自由，帮助自己完成她的人生梦想。下半部分讲述她学习怎样实现幸福人生，书中给出的途径是七个原则，即：友好亲和，勇于担当，善待他人，帮助给予，感恩之心，勤学不辍，值得信赖。她努力实践这些原则，并使自己获得快乐，让自己成为有能力成为的人，最终走向幸福人生。

与其说《小狗钱钱》是一本理财书籍，不如说是一本教我们如何做家长老师的书。书中的教育方法和理念值得我们去学习。

01

O N E

打开教育的“围墙”，让孩子们在实践中获得解决问题的能力

《小狗钱钱》中的吉娅14岁，刚好是我们初中孩子的年龄。她从这个时候开始就在学习这种生存的能力，在学习拥有完美人生的能力。只是她把这种能力的学习以赚钱的形式来展现，更直接、更感性，更具实践性。

吉娅为了使自己尽快获得财富，想要努力的赚钱，她在小狗钱钱和堂兄的启发下，决定去帮助邻居遛狗赚钱。当他第一次去汉内坎普家谈她的打算的时候，胆怯、害羞、恐惧的情绪围绕着她，使她不敢去。

但是当她硬着头皮去谈了以后，不但达到了她的目的，而且还被汉内坎普委托了训狗的任务，而她自己也能赚到更多的钱。这个过程让她消除了和人交流的胆怯害羞，变得勇敢和自信。

当帮邻居们遛狗的业务越来越多的时候，吉娅邀请她的小伙伴们来帮助她完成这些业务，并且付给他们报酬。她在这个过程中还懂得，她和小伙伴们的报酬之所以不同的原因，是她付出得更多，发挥的作用更大。这让她学会了管理。

当吉娅的钱赚得比较多的时候，她去银行开了个人账户，并且在陶穆太太的指导下，开始学习投资，学习股票和基金等金融知识。

当她的事情被银行职员海内女士知道以后，邀请吉娅去学校给孩子们讲她的故事，因此她学习了初步的演讲知识，并且在大庭广众之下登台演讲。吉娅在去美国交流学习的时候甚至参加了演讲比赛，并且获得比赛第一名。

同时，因为她的努力付出，她首先实现了第一个梦想，拥有一台笔记本电脑，这让她的作业更轻松，而学习成绩也得到了提高。由于她的表现出色，获得了去美国交流学习的资格。这样就实现了她的两个梦想。父母的财务危机在金先生的指导下也得到了化解，变得好起来。

在吉娅去美国的过程中，学会了友好亲和、帮助她人、积极学习、勇于承担、善待他人、感恩之心、值得信赖等做人的优秀品质，让她具有获得幸福的能力。

伟人曾说过：实践出真知。吉娅在努力赚钱实现两个愿望的实践中，学习到的是解决问题，幸福生活的真正经验。这是她以后成为大人以后，获得幸福人生最重要的东西。

无独有偶，北京九渡河小学的教学活动，完全体现了这种教育理念的实践。

九渡河小学，因为地处山村，受教育资源所限，在没有足够的师资力量的情况下，就地取材，让当地的手艺人来教孩子们学习他们祖祖辈辈赖以生存的技能。

这似乎是一个非常原生态的方法，我们开始都觉得这样的教育资源，如何让孩子们学习到现代化环境下的知识。但是九渡河小学却把这种确确实实活生生的生活实践加以灵活运用。

做豆腐是一项技能学习。学校要求孩子们制作豆腐并且把它卖出去。在孩子们制作豆腐、推销豆腐、售卖豆腐的过程中，学会了数学、语文、科学等等教学大纲规定的知识。而且他们的学习非常的真实、非常的生动、非常的好理解。低年级的学生都知道百分比，因为那是他们每天都要做的事情。这样一来，语数英都成为孩子们完成做豆腐卖豆腐的工具，这种学习效果毋庸置疑是非常棒的。

在这个过程中，孩子们还学会了协作、学会了勤劳、学会了坚韧、学会了吃苦、学会了创新。这些才是孩子更应该学习的品质，才是孩子们将来在社会上安身立命的真本事。

现实中，我们很常常会将学习和实践割裂开来，常常会有“你只管学习，其他的事情不用管”的氛围，让孩子“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。在这种信条下，孩子们学得不快乐，家长老师教育的更辛苦！

我们都知道，教育的目的是促进人的成长，推动社会的进步。对于一个家庭来讲，就是为了让孩子具实现自己成功人生的能力，拥有有更完美的人生。

我们不妨如小狗钱钱中的金先生、陶穆太太、汉内坎普夫妇一样，让孩子多些在实践中的学习，不妨多一些像北京九渡河小学这样的学校，打开教育的围墙，让孩子们在实践中去探索、去理解、去学习、去总结、去吸收理论的知识，增长才干，培养品质，成就完美人生。

02

T W O

激发深藏心中的梦想，点亮成就完美人生的希望

故事中吉娅是由于家庭遇到了经济困境，而她自己也有理想要实现，所以才发生了后面的赚钱、成长一系列的故事。

正是在拥有一台笔记本电脑、去美国旅行、让父母摆脱经济上的困顿这三个强烈的愿望的推动下，才促使吉娅努力赚钱，努力的成长。

而在没有遇见小狗钱钱之前，吉娅甚至想都不敢想。她觉得这只能是个梦想，从来没有觉得她有实现这个梦想的可能，因此也就从来没有为此认真地去思考和为之努力过。

当钱钱让吉娅写出她的三个愿望后，她则被自己的这三个愿望推动着，努力地去赚钱。到这个时候，她所有的付出和努力没有让她觉得累，反而让她感觉到生活的充实，让她觉得非常快乐。

现实中，相信我们每一个孩子或多或少都有一些愿望没有实现。哪怕我们大人也是一样的。但是我们总是压抑了我们的理想，把它圈在心灵的某一个角落里，假装遗忘了。久而久之，就真的遗忘了，当然就不可能实现了。

比如写作这件事，如果没有身边的文学创作平台的鼓励，没有小七老师这个读书营的鞭策，我们这些写作者，也许把我们这个小小的愿望尘封在我们心灵的隐秘角落里，直至老也不会去碰触它。

但是一旦我们的这个愿望被打开，我们的希望被点亮，我们的热情被激发，这种努力向上的力量则势不可挡。看看我们群里半夜两、三点交稿子的学员，看看我们熬几个夜晚写就长文的学员，看看我们群里百家争鸣的讨论，这种学习、思考、向上、成长的劲头堪比高三学子。

九渡河小学以卖豆腐赚钱为目标，引导孩子们为了做豆腐学习配比、学习计算、学习化学、学习物理、学习制作文案。为了写好一个推销文案，孩子们学习口头作文、学习写字，学习拼音。所有这些知识最终都是他们完成做豆腐卖豆腐的一个工具。

张灵泉说：教育不是为了应付考试，而是为了帮助孩子建立解决问题的能力。其实这才是教育本来该有的样子呀。

试想，如果，我们的孩子们被某种愿望所引领，他们的热情被激发、理想被打开、梦想被点亮的时候，他们为了梦想的实现，想要获取这些语数英、数理化、史地生这样的工具时，他们学习的劲头恐怕将如涛涛洪水，一发不可收拾。哪里还用得到家长们天天去督促、辅导班夜夜去加餐、老师们去喊破嗓子！孩子们何愁考不上好大学，何愁找不到好工作，何愁理想不能实现，何愁人生不美好！

家长老师们，不要给孩子加压，努力地去激发吧，点亮希望的光芒，让孩子们在希望和梦想的引领下，努力、自主、快乐地学习技能、学习本领、学习成为一个完整的人吧！

03

T H R E E

以自我成长，陪伴孩子成长为想成为的人

金先生是一位好“家长”。他的陪伴、鼓励、帮助、指导是吉娅成长的力量源泉。

身教：

本身金先生自己就是一位生活的强者，他即拥有可以自由支配的财富，又兼具了一个强者的优秀品质，谦和有礼，富有爱心，乐于助人。

他拥有足以支付他生活各种需要的以及实现内心愿望的财力，同时他又善良友爱，慷慨大方，是一个真正有能力成为他想成为的那种人。

言传：

金先生以平等的态度对待吉娅。他从来不把吉娅当作一个小孩子，从来不居高临下，对吉娅发号施令。

他把吉娅当作他的一个普通朋友，跟她一起讨论问题，帮助她思考和寻找解决遇到的困难的方法和途径，对她在赚钱、理财过程中遇到的问题及时加以指导。

最关键的是，他能够在吉娅遇到无法解决的危险的时候，会及时地来到吉娅身边，帮助她度过难关。当吉娅在美国遇到危险的时候，他都能及时地来到她身边，用他自己拥有的能力和影响力，帮助她化险为夷，关键时刻为她站台。

我们普通家长虽然没有金先生的财力和行动力，但是我们可以选择在关键时刻做孩子坚强的后盾，鼓励、帮助孩子。

比如孩子在学习中遇到困难，我们不要责备孩子目前的不理想，而要站在孩子的角度，帮助孩子认清现状，分析问题产生的原因，并寻找解决问题的办法。

又比如，当孩子想要做一件他喜欢的事情的时候，我们就要想尽办法地帮助他去努力地做，帮助孩子勇敢地完成他的梦想，获得孩子自己的成功。

信任：

很多时候，我们把小孩子会看成没有能力做成事情的人。但是金先生没有。他把吉娅看作一个具有非凡能力的人。

在吉娅有理想的时候鼓励她去实现，在吉娅做成事情的时候肯定她的做法，并且帮助她总结经验。哪怕是在吉娅有失误的时候，他也不是粗暴地指责批评，而是委婉地指出来。

他鼓励吉娅写成功日记，用成功日记去激励自己成长，建立自信，强大内心。事实也证明，后来的吉娅一直在朝着强大的方向前进。

尹建利说，好妈妈胜过好老师。家长的作用不可估量，家庭教育对孩子的影响极为重要。金先生恰恰是一位非常适合孩子成长的好“家长”，值得我们每一位父母学习。