为了进一步提高教育科研在学校教育教学中的针对性与实效性,提高课题研究水平,切实帮助教师开展课题研究,4月30日上午,平度经济开发区厦门路小学邀请青岛市教科院刘永洁主任、平度科研所姜蔚萍主任对学校省级一般课题及平度市“十四五”重点课题开题报告进行指导并做教科研培训,厦门路小学教科室徐艳艳主任主持本次活动,集团理事长陈文杰、各成员校校长、课题组成员及集团内骨干教师参加此次报告会。
报告会伊始,刘永洁主任做题为《课题申报书撰写规范与要求》的课题讲座,刘主任从课题申报书撰写常见问题、市级规划课题申报书的填写要领及撰写课题申报书的其他注意事项给大家一一讲解,并结合省市级课题申报书对课题研究背景、核心概念、目标、价值、内容、思路和方法、计划、可行性、预估成果等各个部分进行了具体而详细的建议和指导。
刘主任的分享,既从理论层面解答了老师们在研究中存在的困惑,又在课题研究的实践操作方面给予了具体指导。刘主任谆谆叮嘱教研工作要基于问题,基于需求,基于个人特色。一线老师的教研一定要立足解决教育教学的实际问题,要从教育教学的实际出发,去寻找问题的源头和科研方法解决的突破口。
各课题组老师认真聆听了专家的指导,均感获益匪浅,对于课题研究有了更清晰更深入地认识和理解,对推进课题研究更具信心。
会议第二项,由厦门路小学课题组主研人员作课题开题报告,专家组成员对课题可行性进行指导,同时也为课题组如何更加科学地开展下一步课题研究提出了建议。
省级一般课题组主要成员
德育主任魏菊主任作
《传统文化德育活动的主题化、序列化、课程化研究》开题报告
平度市“十四五”重点课题组主要成员
学校教科室主任徐艳艳作
《集团化办学特色品牌凝练的发展路径与实 践研究》开题报告
青岛市教科院刘永洁主任做课题论证指导
平度市教科所姜蔚萍主任做课题论证指导
最后,陈校长对本次会议进行简单总结。陈校长指出,专家团队的指导对厦门路小学的科研工作开展来说如一场及时雨,帮助课题组明晰了下一步课题深耕研究的路径和措施。并表示课题组将紧跟新时代背景下文化的变化,优化研究工具,凝炼并形成可实践、可推广应用的实践经验及研究成果,家校协同助力更多孩子的发展。
“教师成为研究者”,既是新时代对老师的一项命题,更是教师自身专业发展的必由之路。本次课题从课题申报、开题,是我校科研的一次进步,也是学校大力支持教师参与课题研究工作的重要举措。本次活动为我校省级、市级课题的开题之路开启了一扇研究之门,学校将继续积极搭建科研能力提升的多元平台,让教师们在自己的教科研道路上走得更自信、更从容、更坚定!
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