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摘编自杂志文章《职业院校教师教学能力、实践能力现状与制约因素分析》，原文刊于《现代商贸工业》（国内统一刊号：CN42-1687/T；国际标准刊号：ISSN 1672-3198）2021年第4期。【本文为部分摘选】
【作者】张松宇（内蒙古机电职业技术学院）
【基金项目】 自治区十三五规划课题“高校教师教学能力、实践能力提升方式与途径研究-以内蒙古机电职业技术学院为例”，项目编号NZJGH2019236
【摘要】“双高计划”背景下，职业院校要为区域经济发展培养德技并修、全面发展的高端复合型技术技能人才，高质量人才的培养对教师的教学能力、实践能力提出了更高的要求。基于此，以内蒙古机电职业技术学院为例，通过问卷调查、面对面座谈等方法对当前学院教师的教学能力、实践能力现状及阻碍教师能力发展的制约因素进行分析，为提出并形成具有学院特色的教师综合能力提升模式奠定研究基础。
【关键词】“双高”计划；教师；教学能力；实践能力
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