培养青少年的“阳刚之气”任重而道远

文/林日新

如何培养青少年的“阳刚之气”，一直备受社会关注。教育部此前表示，将“更多注重学生‘阳刚之气’培养”。日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1519名受访者进行的一项调查显示，85.5%的受访者认为现在的青少年需要培养“阳刚之气”，86.8%的受访者认为要注重增强责任意识、团队精神。（4月15日《中国青年报》）

“阳刚之气”是坚强勇敢、阳光自信、奋发向上等美好品质的“合集”。养成“阳刚之气”，不只是身体素质的锻炼，更重要的是精气神的涵养。当前，我国的青少年“阳刚之气”不足，学校里则存在严重的“男孩危机”现象。

其原因是多方面的，归纳起来，主要有三种。一是家庭中父亲教育的逐渐缺失。曾记否？基于当今接送孩子上学的除了老人，多是妈妈，参加家长会的绝大多数是妈妈，学校开展大型活动时，参与的多半还是妈妈。湖北一小学校长建议中小学校设置“爸爸接送日”，以激发家庭教育的“父能量”，称爸爸接送对孩子的独立、理性、坚强、探索、创造等品格的培育起到重要作用。平时，父亲因受生活所迫，终年在外打拼，与孩子接触的时间少，加之，父亲与母亲比起来，一般不太重视孩子的教育，这也让父亲在家庭教育中弱化了。

二是学校阳刚教育的逐渐缺失。随着社会的发展，中小学校的男教师所占的比例越来越少，“男教师危机”非常严重，学校里将因会缺少男性榜样的影响，导致“阳刚之气”积贫积弱，“男孩危机”愈演愈烈。另外，在“安全第一”的紧箍下，一些学校实行“圈养”，不仅不敢让学生进行充满对抗性的运动，就连跳高、单杠、双杠、长跑等稍微有危险的运动都不开展，有的甚至连“课间十分”都不准学生到操场上活动……其结果就是“小学运动会入场式，一个个脸色苍白的孩子从场内被扶出来，1小时内居然有20来个孩子晕倒”，学生的身体素质如此差劲，哪里还能奢望培养“阳刚之气”？

三是社会的风气大大损害了“阳刚之气”。君不见，如今的娱乐界似乎在颠覆性别为能事，传媒广告业标榜“花样美男”，选秀节目则刻意打造“伪娘”之气……男孩们疯狂追星，群起效仿，于是男孩子“花枝招展”，忸怩作态，目不忍睹。

他山之石，可以攻玉。培养青少年的“阳刚之气”，我们可借鉴国外的先进经验：德国在家庭中，孩子从小就被当作大人来对待，家中的装修、度假安排等事宜上，家长都会与孩子商量；另外，在德国，孩子从6岁开始帮助父母做家务，通过洗碗、扫地、洗车、修剪草坪等赚取零花钱。俄国则在劳动课上，男生与女生的学习内容不一样：男生要在作坊里操作机床，学习木材或金属加工，或者修理家具等，以便“向成长为真正的男人又迈出一步”，而女生的课程更多是学习烹饪、缝纫以及手工制作。

培养青少年的“阳刚之气”任重而道远。这显然不是课堂上讲讲课，老师反复强调几句，就能无中生有，而是需要在活动和实践中一点点培养起来。为此，爸爸们要担当起教育孩子的责任，多陪伴孩子，让其健康成长；政府也应当加大招聘男教师的力度，扭转学校阴盛阳衰的现象；学校与家庭则要加强阳刚教育，注重增强责任意识、团队精神，加强体能训练和理想教育。此外，宣传部门应当敦促娱乐界多创作一些具有正能量和阳刚之气的作品来引领社会新风尚。只有家庭、学校、政府及社会多方协作形成一股合力，才能帮助青少年树立正确的价值观，培养综合素质，做自立自强有“阳刚之气”的少年。

来源：红网

作者：林日新

编辑：张瑜

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