NSDA学生采访
初春乍暖，落英缤纷，我们的TOC选手专访也在路上准时与你相见。本期，NSDA君采访到了第五届TOC中国冠军赛高中组亚军——来自中国人民大学附属中学国际部的王泽宇Evan！
采访的过程中，NSDA君对Evan最深的印象便是他的沉静、稳重、有条理。在本期故事中，他细细讲述了自己在辩论老牌强校——人大附中的辩论社中的“成长史”：
热爱辩论却历经瓶颈与起伏，TOC前甚至差点决定退役，最终如何重拾信心，找到独属于自己的辩论风格？
TOC高中组亚军的优异成绩背后，曾拥有哪些砥砺心路？
成长过程中，父母给予何种坚实、细致的支持？
读完，你便能找到答案。
Evan（右三）与学生会成员们
王泽宇 Evan
人大附中国际部 11年级
NSDA China2020年5月常规线上赛16强
第五届TOC中国冠军赛 辩论高中组亚军
Evan是一个辩龄很长的辩手，但是他从前没有参与过完整的赛季，去年的秋季赛季是他参加的第一个完整赛季。
“完整地参加一整个赛季是很重要的。”Evan强调。跟着社团成员和学校老师一起准备辩题的过程中，对辩题的理解以及对各个论点的熟悉程度会逐步上升。以至于在TOC参赛前，对整个辩论背景都已经有了很深的了解。
备赛过程中，Evan对辩题的把握逐日加深，临赛前准备的case已非常充分，“这次最满意的是关于‘旅游业’的论点。”Evan表示，在北京赛期间，学校辩论社研发了一系列关于产业结构调整的论点，其中就有“能否让乡村民众通过旅游业来致富”的case。备赛TOC时，Evan通过做research，了解到中国政府对未来的计划以及扶贫有特别高效的一些案例，“旅游业致富”确有其事且效果显著。
Evan的TOC备赛资料
Evan最后写成了一份非常强的argument，“这是和社团的社员们一起讨论出来的。”他笑着说，“大概没有人知道如何去反驳（旅游业）这个点。”
辩论强校的超凝聚社团，近乎无条件的热爱
在采访过多个人大附中的辩手后，NSDA君发现，这所学校之所以能成为如今的辩论强校，与其辩论社密不可分。“大家在一个小楼里，社团凝聚力特别强。”辩论社就像一个家庭，大家习惯于无私地分享、共同成长。
Evan是在初三后的暑假接触的辩论，一入门就直接就报名了国赛。备赛期间，他了解到学校有一个辩论社团，“社里有很多很强的老辩手，这些学长学姐都会组成各自的Lab，在其中教我们很多特别有意思的论点和辩论技巧。”
加入辩论社的Evan，在学长学姐的培养下不断得到成长，愈辩愈勇；一如其他新人辩手一样，在辩论社中奋勇进取、不懈坚持，最终成为人大附中下一批的“顶梁柱”。
Lab研讨会
在说到最想感谢的前辈时，Evan提及了社团中的樊天怡学姐。“她行事并不抢眼，也不是社长，但她是个非常乐于分享自己独特辩论技巧和思维方式的人。”出于对辩论近乎无条件的热爱，樊天怡学姐独自在周五开了一个小型的Lab，为大家分享实用而有趣的辩论干货；有时她还会请外校的优秀辩手为大家授课，使得同学们收获颇丰，进步迅速。
在人大附这样辩论气息浓厚，依靠热爱不断进步的辩论强校，Evan深受感染。起初，打辩论只是一个尝试，后来他发现，辩论所追求的逻辑、思想之交锋都对自己产生了巨大的吸引了。
人大附中校园里的辩论环境使得Evan决定将其作为长期课外兴趣去钻研、发展，他说：“我被被学校的氛围感染到了，特别希望在辩论上打出一些成绩。”
搭档源自社长牵线，配合发挥至最佳状态
“我们两个是在 TOC报名截止日前一天才报名的。”说起搭档，Evan依然感谢社团的帮助。
由于Evan对自己之前北京赛的辩论成绩并不满意，在报名TOC时便有些犹豫，没有十足的信心。社长和社员们此时伸出了有力的援手，社长更是在微信上为Evan推荐了一位搭档李思远William（点击回顾▷William的往期采访），鼓励他参加TOC。
备赛时，Evan发现，这位搭档的实力非同小可。“他的public speaking特别好，逻辑也非常强。可能是我辩论生涯里遇到的最强的辩手之一了！”他回忆道，“是社长牵的线，感谢社团的帮助。”
Evan之前一直打的是二辩，但是在rebuttal和final focus的逻辑条理性会比较弱；而搭档William打二辩的时候，“无论是逻辑条理，还是response的个数都处理得非常好”。
当时，学校社团研究出了很多“奇招”，用新颖先进的论点来帮助辩手们备赛。Evan因此准备了非常充分的research，“我提供了足够有力的case和card，和William互相配合，才真正发挥它们的力量。”
尝试换辩位，找到独树一帜的风格
作为二辩，Evan以前对一辩的了解一直不多，“大部分辩手都会有一个误区：一辩没有那么重要，只要读稿子，做个summary就行了。其实不然。”
“一辩究竟要起到什么作用，真正想要闪光的地方在哪里？尤其是如果两个辩位都去尝试，就会发现自己在两个辩位可能都存在优势，去寻找到底你打哪个辩位会更好一点。”
但是一辩与二辩互换位置时，Evan才发现，一辩的summary和第一个crossfire是非常重要的。在第一个crossfire中，Evan能够给对手有力的压制，为队伍争得更多的空间；他的读稿速度也比较快，能够让队伍提到更多的论点。在不断的比赛、复盘与总结中，他总结了优秀一辩的职责——
“先尝试，然后找到自己擅长的领域。”
Evan回忆起最初参加的第七届NSDA全国总决赛，“当时感觉非常不好，每场打得不明不白。”
那届国赛Evan没有break，就赢了一两场，但他感到自己的水平应该不止于此。
由于课业繁忙，Evan打的比赛并不多，到第八届国赛的时候，他才再次参加。“距离第七届已经过去了一年，第八届国赛我打得仍然不是特别好；当时就求助了我的教练、老师和一些学长学姐，他们告诉我说，你可能并没有找到一套属于自己的风格。”
Evan这才明白，辩手需要知道如何在每一场辩论中把自己的优势发挥出来。包括备赛时的论点不能太局限， research的能力和逻辑能力都需要再强化。
“前辈们当时对我的印象就是我好像什么都会，但是我什么都不精通。”Evan强调，要在辩论赛场中不虚此行、获得名次，就必须要精通某一项技能，或者在辩论的某一能力中去深究，从而形成自己的风格。
在秋季赛季，Evan一直在尝试不同的辩论风格，打了很多模拟辩论，最后终于确定了能够发挥出自己优势的风格。
“寻找自己的优势和擅长的东西到底在哪，并且在实战中加以利用，摸索如何在辩论场上尽可能发挥。这可能就是我在辩论历程里一直想做，最后终于做到了的事情。”
TOC比赛之前，差点决定退役……
TOC是Evan打的第七次NSDA赛事，他坦言，自己的比赛经历确实不算多。由于以理科生为主导，平时Evan还要参加大量活动和竞赛，并不能抽出很多时间去打辩论。
北京赛是Evan在秋季联赛打的第二场比赛，赛前他跟着社团成员和老师们已经充分了解辩题。他想准备得更加充分，便搜集了很多强有力的argument写了一份case，还约学校比较厉害的辩手们进行了模拟赛。
Demo Debate
北京赛开始了，第一场Evan打得不错，case发挥到了效果；第二场轮空了；第三场遇到的辩手，曾经被人大附的社长打败过，他们此次吸取了经验教训，是“有备而来”。
Evan和搭档便输在了这一场，“最后我们没能break，打击挺大的。”
人大附中有一个传统，辩论中被淘汰的辩手会把自己的材料发给其他社员。“我把自己的那两份case发给另外两位同学，他们参考我的case最终冲到了四强。”
Evan在北京赛途中还帮助了两位学妹，她们最终获得了北京新手组冠军。
“当我帮助别的辩手的时候，我总觉得我好像比他们会强一点。但是事实就是当我每次真正参加比赛，我的成绩都远没有他们好，所以当时就有点想放弃。”
Evan在社团的群聊中表达了自己退役的意愿，但是社长、社员们迫切希望他能留下，鼓励他下学期再试一试。“我们的社长甚至说下次他做我的搭档，让我不要放弃。”被同伴们感染，Evan逐渐坚定了继续比赛的心，“其实我特别爱辩论，我的成绩应该远不止这样。”
“我就坚持了下去，想着最后参加一次TOC，给自己一个交代。”
比赛截图
教练的扶持与信任，逐渐找到自己的方法
采访中，Evan也表达了教练对于辩论学习的重要性。
“首先，教练是成年人，看待事物的角度会更为全面；其次，教练的学生时代通常都有成绩很好的辩论经历，对逻辑性要求较高的专业出身居多——所以他们会在不管是论点的判断还是逻辑方法上，都能教我们很多东西，花大量的时间帮我们讲解card。”
Evan的第一堂辩论课上，教练为他带来了一场深刻的辩论启蒙：一个优秀的、真正的辩手该去如何辩论。教练为他列了很多技巧，以及需要在辩论场上注意的细节。“辩论绝对不仅仅是吵架、拌嘴那么简单，它隐含着很多逻辑方法”。
Evan经历过一段由于北京赛失利而情绪低落的时光，教练一直鼓励、支持着他不要轻易放弃，“他给我发了很长的一段话，告诉我的问题是什么，该去提升哪里。”Evan按照教练的提示，慢慢改正自己的辩论习惯，“我在他的课上打了很多模拟辩论，他一直在帮助我去寻找属于我自己的辩论风格。”
Evan参加辩论的初衷，始终是为了学习和成长，在后续的辩论生涯中他表示仍然会抱着这个心态继续前进。“辩论是一个能让我汲取很多知识，同时也在综合能力上自我提升的方式。我在辩论当中获得了非常多的技能，比如做research的能力和public speaking的逻辑思维。”
不缺位的父亲，课外活动的坚强后盾
作为一名理科生，Evan从备赛辩论的过程中学到了很多社科类学术知识。
在课外，Evan涉猎广泛，除了辩论，他还钟爱足球和机器人。
“我会参加每年的（机器人）全国赛、国际赛，比赛任务就是自己亲手制作机械，尺寸大概在1米5*1米5*1米5。”
这些都是Evan非常热爱的课外活动，“对我来说时间很好安排，不会感到累，我就有时间就想去做，也不用特意安排时间”。
从小，父母的教育颇为严格，希望孩子能够力争前列。面对父母的较高期望，Evan不仅没有表现叛逆，而是非常理解父母。
“他是一个给我传递了很多价值观的人，也是一个特别顾家的父亲。原本他在事业上有很多新的发展机会，却仍然选择为了兼顾家庭留在这里，非常照顾我的爷爷奶奶、姥姥姥爷。”
Evan在某生物科研项目的参观学习
与教授（中）、父亲（右）的合照
成长至此，Evan理解父亲为自己的初心，“我爸爸是希望我能够维持勤勉，克服惰性。他比我自己了解我的能力：如果我投入去学一个东西，是能够学出来的。”父亲对他的支持，更多是在毅力与动力上的督促，以及观察、肯定他的天赋。
Evan的父亲在家庭以及教育中参与得很多。Evan的升学指导面谈，也是由父亲出席。“我爸不管是在我的教育还是学业上，都会倾注非常多的心血，非常尽职尽责。”
目前，Evan的大学专业方向是生物。Evan受父亲影响，也逐渐养成了担当意识：对自己的前途负责——为自己想要确定下来的方向不断努力着。
作者：王泽宇，来源：NSDA全美演讲与辩论联盟
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