获数学奥赛奖，16岁保送北大，重庆男孩靠3种习惯养成学霸

我国著名教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性，拥有好的习惯将终身受其益，反之则终身受其累。

良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础，同时也是养成学霸的前提条件。

也许有人会说，学霸就是天生的。

米酱认为这并不是绝对的，即便是学霸是天生的，也需要良好的习惯来保障，才能持续成为学霸。

8年前，获数学奥赛奖，16岁保送北大的重庆男孩李爽，就是靠着3种习惯养成学霸。

2013年，16岁的李爽是育才中学高三（1）班学生，因为在第28届全国中学生数学奥林匹克竞赛冬令营中获得一等奖的好成绩，他提前拿到了北京大学的预录取通知书。

16岁的年纪，很多孩子也才读高一，李爽却不但获数学奥赛奖，还被保送北大，他与众不同的厉害引起了许多人的关注。有人就认为他是天生聪明，出身很好。

确实如此。李爽的父亲是初中物理老师，母亲刚是高中的数学老师。出生在这样一个“理科之家”的他，自然与众不同，3岁的时候，就是出了名的“数学小神童”，加减乘除都难不倒他。

但是，很多人可能不知道李爽的另一面，他十分爱玩，很调皮，喜欢爱捉弄同学整蛊老师，还喜欢玩游戏，是大家眼里不折不扣的“不听话的孩子”。

就是这样一个“不听话的孩子”，却在2013年获得数学奥赛奖，保送北大，走向了众多莘莘学子梦寐以求的人生巅峰。他是如何做到的？他靠的就是这3种习惯。

一、遇到问题，找方法

这个别人眼里的学霸，不是“不听话”那么简单，在初中时期，李爽还是一个“性格孤僻、行为怪异”的孩子。

他有着自己较为尖锐的想法，争强好胜又不善言谈，经常板着一张脸，产生矛盾和误会也不愿与人多加解释。

就这样，他逐渐被大家孤立开来，几乎没有朋友，甚至有一次被全班同学将他独自一人锁在教室，不与他为伍。

当然，每个人在小时候，都会或多或少与同学闹矛盾，只是李爽与普通孩子在矛盾之后的处理方式不同。

普通孩子的处理方式是，有的躲在被窝里哭一场，有的则跑去向老师或父母“告状”。

李爽却有遇到问题，找方法的习惯！他跑到了书店，购买了《微笑的魅力》一类的心灵书刊，仔细阅读，正视自己的缺点，努力寻找自己的不足，对着镜子练习微笑。

回到学校后，他与以往不同，会刻意与同学们加强交流，渐渐地，他得到了大家的认可和喜欢。

他把这样的习惯，一样用在学习上，遇到难题，会去思考找方法，实在想不出来，就去请教老师。

二、遇到挫折，化成动力

在读初、高中的学生，都可能会遇到“早恋”问题。对此，很多老师、家长都会头痛，担心他们因为沉恋其中而荒废学业。

而有很多人以为，成绩好的孩子就不会“早恋”，其实并不尽其然，李爽当年也经历了“早恋”。

上初中之后，李爽也有自己暗恋的女生，但是当他向女生表白的时候，却遭到女生拒绝，女生答复是除非他考入年级前三名才会考虑。

第一次表白就不成功，李爽心里很“不爽”，但是与别的孩子不同的是，他善于把挫折化成动力。

从那以后，他愈发刻苦学习，竟然在考试中取得了年级第一名的好成绩。

也正是从那时起，直到高中三年，他的成绩再没退出年级前三名。

正确对待挫折，将其化为奋进的力量，是一个人获得成功的必要条件。李爽因拥有这样的习惯，所以能够在每次挫折之后，收获满满。

三、该学时要学，该玩的时候就玩

如今每个孩子几乎都喜欢玩，更喜欢玩游戏 ，李爽更不例外，而且他玩得很厉害。

有一款名为“一笔画”的游戏，别的同学玩儿这个一周才升了7、8级，李爽一个小时升到了90级，着实让同学们羡慕。

但是，玩归玩，该学时要认真学，这是李爽成为学霸的又一个习惯！

所以，很多时候他是完成作业了在玩游戏，而他的同学们作业没有做完了就很投入在玩游戏。

四、如何培养良好的行为习惯？

回顾李爽的成长历程，我们不难发现，他之所以成为学霸，不是仅仅是他天生聪明，更重要的是因为拥有以上这3种良好的行为习惯：遇到问题，找方法；遇到挫折，化成动力；该学时要学，该玩的时候就玩。

那么，如何培养良好的行为习惯？

李爽的父亲分享了三点家教心得：

“我们主要注重培养他的学习兴趣，让他感觉到学习不是负担，而是一种乐趣！”

有一点值得一提，李爽从小喜欢看动物世界、看动画片，还喜欢养小动物，对生物很感兴趣，养过蝌蚪、金鱼等，这个习惯一直保持到现在。虽然他后来因为数学获奖被保送北大，但他却并没有因此改变自己的兴趣爱好，还是选择攻读北大的生命科学学院。

其次，虽然他们作为父母又都是老师，但对儿子的学习，他们基本不管，只在儿子遇到困惑的时候进行适当的引导。

再者，从李爽上幼儿园开始，他们没有教儿子读拼音识字，而是常常和他一起玩搭积木、数数等数字游戏。在玩的过程中，李爽渐渐地对数字的反应很快，对学习也有了兴趣。

3点总结起来就是：培养孩子的兴趣，适当引导孩子走出困惑，剩下的就是陪伴孩子的事情了。

当然，要培养孩子良好的行为习惯不是一朝一夕能够做到的，家长要有耐心，不能单纯地给孩子讲道理，要用爱去滋养孩子的成长，用心教育，用爱呵护，让孩子始终成长在健康积极的轨道上。（图片来源于网络，侵删）