提高自律性和针对性，短期突破分数瓶颈

高考我觉得一定是具备这五个特点的人笑到最后，第一，具有很强的自律性，关键是能管得住自己。所以这是所有成功人士的一个共同的特点，高度的自律。

你说老师我也知道学习的重要，我就是管不住自己，我该咋办？你该咋办，你就等着失败，你就等着被淘汰，也没要求一个人来到这个社会上一定要成为成功人士。这个世界上有个二八定律，20%的人掌握了80%的财富，也就说这个世界上注定有五分之一的人能成为成功人士，那五分之四的人，他不能成为成功人士，所以并不是说一个人来到人世间非要成为成功人士，所以你明明知道学习很重要，你也知道时间很紧迫了，你就是管不住自己，我该咋办，你问我干啥，命运掌握在你自己的手里，同学，命运掌握在你自己的手里，你管不住自己，你还有什么前途可言。所以你不当落后分子，谁去当落后分子呢。所以第一，自律。

第二要有针对性。鞋合不合脚自己最清楚，你这个学习上哪有问题，你自己最清楚了。你说你们学校一旦开学，现在校长老师都憋疯了，你们一旦开学，你不信看，学校的气氛将会紧张的让你都喘不过气来。很多同学我估计在家里过惯了这种轻轻松松的日子，这一开学，我估计一不小心都会累出病来。所以一旦开学，大量的高考模拟，高强度的训练，纷至沓来，扑面而来。那个时候，你那有空余时间再去解决自己的问题呢？没时间的。所以这是病毒给你创造了这么一个宝贵的时间，让你在家里不受干扰，独立学习，有针对性，所以必须有这针对性。

那这个针对性是什么呢？就是对自己今年高考进行一个评估。我今年要考600分，一定要总分达到600。然后把这600分分摊在六个学科，每一个学科该得多少分不就知道了吗？

然后，比如说数学得130，但是我现在数学才得110分，你要想完成高考600分的目标，那么数学学习得到130，现在数学只能得110分，是不是还有20分的差距，20分的空间？这不就找准定位了吗，我要600分，然后分摊到每一个学科，每一个学科都承担着一些任务。然后我要提高多少，找到目标了吧，这是找准定位。

然后就重点突破，数学这20分它到底在哪儿呢，就是12个字。我告诉你，数学的这20分，就12个字，叫“高考必考”，它注定高考不考，你折腾它干啥，那不是浪费感情吗？所以舍得舍得，关键时候舍就是得。“高考必考”，这就要求所以我们今天要解读考试说明，高考大纲，它的重要性就在这儿。你解读考试说明你就知道哪些一定是重点考的，哪些是，虽然书上有，叫姥姥不疼奶奶不爱，那样的东西该放弃就放弃，所以高考必考。看似会做，经常出错，你说这个东西高考考，但是你看上去像看天书一样，看答案你都看不懂，你说这样的题与你有什么关系，你不就是考个大学，没要求你得750分，你注定有一部分不会的题目，所以这个题目本身你自己不会做，你看答案都看不懂，这样的题，你还折磨自己干什么，把它去掉，这不就轻松了。

那可能有些同学就说不行啊，这是老师布置的作业，它不管是不是老师布置的作业，你都看不懂，你不会做，答案你都看不懂，他布置的作业怎么了，所以这些题就放弃，这不就轻松了吗？学会放弃，关键时候。这是第二，叫“高考必考，看似会做，但经常出错”。比如说你说这个题我也会，但是老是得不了满分，这样的地方就是你集中优势精力重点打击的地方，所以叫找准定位，重点突破。

12个字“高考必考、看似会做、经常出错”，对每一个人都面临着这样的问题。你比如说高考数学，你看高考数学有选择有填空，这个覆盖面比较广，我就不展开讲了。后面一定有六个大题，你说这六个大题一般是这样，不是一般，基本就是这样。三角函数有吧？一定有三角函数的题。来琢磨琢磨，三角函数这个题出的话，一般都比较靠前，它是比较基本的题目，能不能得满分？琢磨琢磨。我三角函数还经常出错，那你三家函数还经常出错，那你还等啥，这样的题目你都出错，你还有什么机会？

再一个题，立体几何一定考吧？因为高考数学其中考“三基四能一创新”，这个四能就是其中一种能力就叫空间想象能力。那空间想象能力的代替就是立体几何，所以立体几何肯定考的。而且无外乎证明一种平行垂直，一种关系，然后去求那个角。

因为立体几何说到家就是两种关系，三个角，两种关系就是平行垂直。三个角呢，两条一面直线所致的角，直线和平面所致的角，两个平面所致的角，立体几何就考这点东西。那么你顺着这个一联想，立体几何，它无论怎么考，万变不离其中，这种题不会出难题的。立体几何琢磨琢磨能不能得满分？还经常出错，那你经常出错，你的机会不正好在这儿吗？连这样的题目你都经常出错，那一方面损失你的机会，这些题目你完全可以在短时间内通过重点突破，让它确保增加分数，这不上来了吗？再一个概率统计，再一个解析几何，还有个代数大题，利用导数研究参数的范围、最值还有数列，当然最后还有压轴题。

高考它怎么考数学，你看这么多年它就考这几个题目。我再给大家梳理一下，这些题目就是：三角函数、概率统计、立体几何、解析几何、数列，然后后面就一个压轴题。

那么你这么一想，你到底哪一部分不行呢，你能想出来的，所以通过重点打击，完全可以在短时间内取得一个突破性的提高，就是有针对性。第一是自律性，第二叫针对性。