怎样把标题改得引人注目？这里有七种办法

作者姚赣南系人民日报资深记者、人民日报海外版原培训部主任

关于标题的重要性，已经讲过多次。“看文先看题”“题好文一半”，抓精品要从抓标题开始，大家也开始重视起来了。

文章要改动，标题也要改动。怎样改，才能改出一个比较满意的标题呢？

我们可以用以下7种方法来试一下，相信会有效果。

一是用“拟人化”的手法做标题

有一位通讯员写了一篇报道，写的是广州铁路局严格控制各种会议。如果标题就是《广州铁路局严格控制各种会议》，就显得很一般。他动了脑筋，想出了一个好标题：《广铁为会议“減肥”》。同样的内容，效果却不同。编辑和读者都为这个用“拟人化”手法标题点赞。

比如，《南极，请你作证》《冥王星“降级”了》《一道公文背着39个公章旅行》《为分数“拧水分”好》《为健康“颁奖”》《莫把“衙门”抬下乡》《让措施从墙上“走”下来》等标题，也都用了拟人化的手法，从而显得活泼、生动、吸引人。

二是迅速激发起读者的好奇心和阅读紧迫感

在标题中用“如何”“为何”“怎样”“什么”“怎么办”等词汇，或者设置悬念，便能迅速激发起读者的好奇心与阅读紧迫感，希望很快看到全文。《人民日报》曾发表过一些报道的标题是：《决策为何连连失误》《沉重的代价换来什么农产品收购资金哪里去了》《如何看待山西经济负增长》《矿难瞒报何时了》，都是提出了问题，引发读者思考追踪。

现在有些网文用“竟然”加上省略号的办法，在标题上设置悬念，也取得较好效果。如标题《我国最值得尊敬的企业竟然是……》《他们竟然建起了一座……》等，属于这一类，引发读者非常想知道“竟然”后面的情况。

三是标题本身就是一个故事，吸引读者去听去看

有些好标题本身就形成了一个比较完整的故事，读者当然愿意去看了。如《虎林笑看虎怕牛》这个标题，就是讲述了在老虎人工养殖基地的“虎林”中，老虎怕牛的故事，肯定是妙趣横生、令人捧腹。

比如标题《雄师百万勇猛渡江前进 南下江阴要塞北克安庆》，向我们描述了解放军英勇作战的故事。标题《最可爱的人回来了》，讲的是中国人民志愿军胜利凯旋的故事。标题《上海把人力车送进了博物馆》，讲的是1956年2月25日上海市交通局淘汰最后两辆人力车的故事。标题《北约野蛮轰炸我驻南使馆》，讲的是记者亲眼目睹的以美国为首的北约令人发指的野蛮行径。

四是在标题上设置强烈的对比，形成反差，达到吸引读者眼球的目的

有一些文章的标题，以设置强烈对比的办法，起到了有效的功力。如标题《月薪三千与月薪三万的文案，差别究竟在哪里》《怎样从初学者成长为高手》《于光远：九十岁想当博客》《巴金：巨星陨落，光还亮着》。在这些标题中，都有两个对立面和参照物，但都是为文章主题服务的。这样的标题就能脱颖而出，引导读者阅读正文。

五是在标题上巧用数字，形成强烈反差，吸引读者注意力

这种标题有两类：一类是这个数字本身十分重要，必须在标是上标明。如《朱建华跃过二米三八》《我国政府决定军队减少员额一百万》《第十三亿个小公民降生》。在这里，“二米三八”“一百万”“第十三亿个”都很重要，是读者最关心的内容。

另一种标题是两种数字的对比，显出效果。如《世界上百分之二十的人掌握百分之八十的财富》《广九直通车十八年绕了地球两百圈》《两名儿童落水 百人破冰相救》等，均在标题上用了两个有关联的数字，突出了报道的主题。

六是利用诗词或典故，把标题“打扮”漂亮

如讲服务业的一篇报道，标题是《来的都是客 全凭一颗心》，分明是巧妙地借用了京剧《沙家浜》中阿庆嫂“来的都是客，全凭嘴一张”的台词。可以使标题增添文采，使文章生辉。

又如标题《白了少年头，真悲切》，是借用了岳飞《满江红》中的句子略改而成的。

而《最可爱的人回来了》这个报道的肩题，则用了杜甫《兵车行》中的首句“车辚辚，马萧萧”，显得特别有气势，感染力极强。

又如标题《滚滚长江东逝水 浊浪令人忧》，是一篇关于保护水资源的环保报道，巧用了杨慎《三国演义》开篇词中的名句。

这样“打扮”出来的标题，生动形象地阐述了新闻事实，突出了主题，给人以愉悦的审美感受。为此，我们的记者、通讯员要多读一些古诗词和典故，才能用时不会“方恨少”。

七是要有耐心，多改几次勤比较

好文章是改出来的，好标题也是改出来的。只有多改几次，多作比较，才能产生比较满意的标题。

新疆的一位学员让我帮助改标题。原先的标题是：《组建党员突击队打响春运攻坚战》。我第一次改为：《护春运 保安全 党员突击队奔赴第一线》，第二次改为：《护春运 保安全 党员突击队集结“点兵”》，觉得比较贴切。当然，还可以改得更好。

有位编辑值夜班时看到一条报道的标题是：《文明出效益----看冀东水泥集团公司如何创建精神文明》。他觉得这个标题的主题不够鲜明，且与副题重复。为此，他决定改主标题。第一次改题：《发掘潜能出效益》，觉得太实，也一般化。为此，又第二次改题：《奇迹出在“软件”上》，才比较满意。

如果同一条消息在不同的媒体上呈现不同的标题，那正是我们用比较法进行学习的好时机。我们可以从中选出一个最佳标题，并说出它最佳的理由。这样经常观察分析，做标题的水平就会很快提高。