继2014—2018年审核评估总体完成后，备受关注的新一轮本科教学审核评估方案正式出炉。
教育部2月7日发布《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》（下称《方案》），明确了评估对象、周期及分类，首次提出导向鲜明的两类四种“评估套餐”，可由高校自主选择。
新一轮审核评估中，高校落实立德树人“软、弱、碎”、科研评价和人才评价方面的“五唯”顽疾等痛难点将得到评估诊断，指标体系将突出本科教育教学关键点，最终推进本科教育教学质量的全面提升。
那么，新一轮审核评估具体有哪些评估重点？楷柏财经将如何帮助合作本科院校在新一轮评估中脱颖而出呢？
新一轮本科教学评估主要针对对象、周期及重点在哪些层面？
本轮评估主要针对经国家正式批准独立设置的普通本科高校均应参加审核评估，其中：新建普通本科高校应先参加普通高等学校本科教学工作合格评估，原则上获得“通过”结论5年后方可参加本轮审核评估。
审核评估每5年一个周期，本轮审核评估时间为2021—2025年。
总体来说，《方案》主动适应高等教育普及化阶段多样化发展需求，将采取柔性分类方法，依据不同层次不同类型高校办学定位、培养目标、教育教学水平和质量保障体系建设情况，提出以评估分类引导科学定位。
【2021-2025年本科评估对象周期及分类一览表】
相比上一轮本科评估，本轮评估在具体评估标准上有着多方面调整，重点调整如下5个方面：
1 更注重人才培养国际化质量，在教学中开阔学生国际视野，以应对经济全球化深入引起的国际化人才稀缺问题；
2 更注重就业与创新创业教育，在专业建设中着力培养创新型人才，致力于成为大众创业、万众创新被视作中国新常态下经济发展“双引擎”。
3 更注重升学率、就业质量与职业发展，以健全学生升学与就业本科人才培养出口；
4 更注重教师发展与国际交流情况，以丰富完善优质师资力量储备，打好本科教学这一关键环节基础。
5 更注重产学研协同育人及相关课题的申报情况，将坚持“政府搭台、企业支持、高校对接、共建共享”的原则，深化产教融合、产学合作、协同育人，以推动高校人才培养改革。
楷柏财经如何助力高校完成新一轮本科评估？
新一轮本科评估对本科院校提出了一系列新要求，楷柏财经作为山东大学、东北大学、西北工业大学、重庆大学、兰州大学、云南大学等全国近60所高校的专业共建合作伙伴，一直致力于为高校提供国际化财经类人才培养解决方案，帮助高校提升本科教学质量与人才培养成果。
新一轮本科教学评估标准发布之际，楷柏财经将继续优化教学服务及学生管理体系，为合作院校提供以下支持：
- 继续深耕国际化财经类专业共建，帮助高校提升专业建设与国际化人才培养能力。
楷柏财经是业内最早开始与高校合作开展国际化财经类特色专业共建项目的教育机构，也是中国目前最大的高校国际化财经类特色专业共建项目提供商。楷柏财经将继续提升教育教学水平，保障教学成效，致力于将会计学专业/财务管理（ACCA方向）、金融学专业（CFA®方向）等校企共建特色专业打造成为高校特色热门专业，助力合作院校培养更多优秀的国际化人才。
楷柏财经国际化人才培养成果
- 稳步推进创新创业教育服务，培养创新创业菁英人才。
楷柏财经已累计为厦门大学、四川大学等超过100所高校提供创新创业类服务与教育产品，累计与高校协同培养创新创业人才数万人。未来，楷柏将继续在创新创业学分课程资源、创新创业大赛指导、ESB创新创业国际认证等领域为高校双创教育赋能，孵化创新创业菁英人才。
- 优化学员服务体系，全方位提升学生综合素质，提高就业质量与升学率。
楷柏财经将继续立足于“国际化+实践型+双创型” 复合人才培养体系，开展大学生职业规划与指导、名企实践训练营、雇主交流、海外研学实训等多样化学生服务，提升学生综合素质；汇聚丰富雇主资源，为学生提供丰富的海内外实习就业内推机会，联合实习僧等知名招聘平台，组织楷柏学子专场招聘会，提升学生就业质量；同时，依托海外大学联盟与海外合作院校资源，基于多年出国留学项目运作经验，为高校学子提供全方位的海外硕士升学服务，助力更多学生进入全球top100名校深造。
楷柏财经合作雇主（部分）
楷柏学子专场招聘会
- 加强国际交流与行业交流，助力院校打造实力过硬的师资团队。
楷柏拥有业内顶尖的国际化师资团队，将为合作院校自有师资提供系统化培养服务；同时依托丰富国际资源及行业资源，为合作院校老师提供更多国际交流、访学、行业交流、合作研究等机会。
楷柏财经海外合作院校（部分）
- 以教育部“产学合作协同育人项目”为依托，深化产教融合、产学合作、协同育人。
楷柏将与合作院校配套产学合作协同育人项目，服务合作学院及学校运用行业企业资源进行人才培养方案修订，与高校一起共建国际化专业，共同讲授国际化课程内容，以助力高校人才培养改革。
未来，楷柏财经将与全国高校持续通力合作，以帮助合作院校培养和输送更多符合现代化国际标准、具有社会责任感、拥有广阔视野和创新意识的国际化精英人才为目标，在学生综合素质提升、高校教学体系优化、师资团队建设、国际交流、产学研协同育人等方面助力本科院校在新一轮评估中取得更好成绩！
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