全国政协委员骆芃芃：健全篆刻艺术学科 设立“中国篆刻节”

央广网北京3月9日消息（记者方永磊 王红霞）在中华民族优秀的传统文化中，篆刻艺术是一种非常独特的文化形式。篆刻艺术不仅是几千年华夏文明的载体，同时也是中华民族文化和精神内涵的体现。篆刻艺术由三千多年前的古代印章技艺发展而来，方寸之间蕴含着中国上千年的政治、经济、文化乃至文学、历史、哲学以及文字学、文献学、训诂学、鉴藏学、书法学、材料学和篆刻技法等多种学问。

2021年全国两会期间，全国政协委员、中国艺术研究院篆刻院院长骆芃芃接受央广网记者采访时表示，建议在艺术院校中建立并健全篆刻艺术学科，同时建议创立“中国篆刻节”。

（图为全国政协委员、中国艺术研究院篆刻院院长骆芃芃 受访者供图）

“篆刻艺术独立学科在中国艺术研究院的建立，在高等教育层面具有划时代的意义。”在骆芃芃调研中发现，目前在全国高校中有200多所开设了书法艺术专科、本科、硕士、博士层次教育。其中招收书法方向博士研究生学历的高等院校约25所；招收硕士、艺术硕士、研究生课程层次的书法高等院校约100所；招收本科学历的书法高等院校约120所。拥有独立书法系、书法学院的高校或机构27所。有不少学校招收美术学（书法篆刻创作研究）、美术学（书法篆刻理论研究）方向学生。其中招收美术学（篆刻方向）硕士和博士授予权的只有中国艺术研究院。

骆芃芃认为，大多设有书法篆刻专业的高校，书法和篆刻互相捆绑，限制了各自的发展。在有些高校设立的书法篆刻专业中，篆刻课程仅仅是教授一些技法层面的内容，并且课时很少，有的四年中仅仅才有几个月。这样的现状，根本满足不了当今大力弘扬和传承中国优秀的传统文化，建设社会主义文化强国的人才需要。

“从社会的长远发展看，设立篆刻艺术学科，使篆刻专业从书法专业中独立出来，是社会分工越来越细的趋势，是时代进步的使然。因为篆刻学科有自己独特的文化内涵，建立独立学科有利于传承和发展。”

“2009年，‘中国篆刻’成功地列入了联合国人类非物质文化遗产代表作名录，得到了国际层面的高度重视和保护；2014年，‘金石篆刻’列入了国家级非物质文化代表延展项目。从非物质文化遗产的传承和保护角度讲，在艺术院校设立和健全篆刻艺术学科很有必要。”骆芃芃说。

因此，她建议，在有条件的并且尚没有书法篆刻学科的院校，可先开设篆刻艺术专业课程，之后再逐渐建立学科。对已经具有书法专业或者书法篆刻专业的院校，将“篆刻艺术”专业从书法专业中分离出来，单独设立篆刻学科，各自完善发展并可支撑书法学科的升级。此外，还应组织专家编写高等院校篆刻艺术教材，从国家层面重视和关爱篆刻艺术独立学科的硕士和博士生就业问题，有利于该学科毕业生的生存和发展。

同时，骆芃芃还建议创立“中国篆刻节”。她表示，应该让篆刻艺术伴随着中国年俗的节日日益深入人心，成为中华民族子子孙孙岁岁相守的长久记忆。

“创立‘中国篆刻节’是传承保护和发展中国优秀传统文化的有力措施；是加强文化自觉和文化自信的具体实践；是中国文化走出去的有效的途径；是丰富和发展社会文化和经济的积极方法。”骆芃芃认为，“中国篆刻节”可以先从北京、上海、杭州、南京、西安等历史悠久的文化名城开始推广，同时与中国侨联、孔子学院协助联合海外华侨组织和社团、孔子学院学员等共同参与，提高中华民族的文化认同感和民族自豪感。

两会期间，骆芃芃还提出，应尽快抢救、保护、收藏年迈艺术家的作品。她说：“与改革开放初期一起成长起来的一批优秀的艺术家，如今已经是风烛残年。他们用一生的心血创作作品，有些还在等待着国家收藏机构去整理、评估和收藏。这些作品既是一部生动的教科书，又是研究某一学科的宝贵资料，更是国家辉煌成就的记录和见证。”