不补课就上不了重点？不拿超高分不罢休，如此补课真的有用吗？

目前，补课好像已经成为好学生的专属，学习好想更好，高分已经不能满足，必须要拿超高分！与从前不同的是，社会上参加课外补习的孩子都是重点学校的好学生们！

现在，主张给孩子找课外辅导的家长几乎都是好学生的家长们，孩子考了第二，想让孩子考第一。考第一的孩子家长，想让孩子甩开第二名孩子的分数更高一些。不知道什么时候，家长变得越来越不满足，导致孩子的压力越来越大！

但孩子的看法并不重要，他们能做的就是听从父母的安排，专心提高成绩！

好学生补课有没有用？

对于好学生补课这件事，不同的家长的态度不同：好学生家长认为：虽然我们孩子是在重点学校重点班级，但将来孩子中考的竞争对手，可不是只有班级里这些孩子的！全市有那么多的学校，每所学校又有那么多班级，每个班级又有那么多学生，不补课怎么能行？不补课就是要被落下的！

的确，每所学校的教育方式不同，师资力量和教学水平不同，不能只要眼光放在孩子所在的学校，而是要放眼于整个教育大环境，孩子多学会一个知识点，将来可能就比别人多得一分，一分甩掉的可是千人、万人！

不得不说，学习好的孩子家长思想境界就是不一样，都要比正常孩子的家长眼光更长远一些，怪不得他们教育出来的孩子那么优秀！

普通学生家长认为：好孩子无论在学习方式还是对自身要求上，都是很成熟的，很自律的，他们根本不需要额外的补课，只要自己的在家学习，问题就不大，根本没有必要让孩子变得那么累，小心把孩子累坏了！

不难看出，他们是以孩子本身的体验为出发点，选择相信孩子，理解孩子，而不是像那些好孩子家长一样，强行把自己的想法强加给孩子。能遇见这样的家长，真是孩子修来的福气！

好学生补课补的是什么？

超前知识，超纲知识

要是给好学生补课，还是讲那些书本上原有的知识点的话，简直就像在打好学生的脸！他们补课的内容必须是超前知识，比如初一学习初二初三的知识点，初三学习高中的解题方式，总归一点，就是要超前，越超纲越好！

并且，他们不只是补习语数外这样的主要科目，物理化学历史地理，只要是中考涉及到的科目，必须要做到门门精通，科科打出超高分！学霸怎么能容忍自己偏科呢？要是偏科了，岂不是给了别人超过自己的机会和把柄？

学习思维重于知识本身

好学生在补课班上和我们普通学生的补课方式都不一样，他们不会做大量的试题，那样只会浪费他们宝贵的时间。做的题必须都是典型的，有代表性的，老师点拨也是只言片语，点到为止。

在好学生的补课班上，重要的是培养和教会学生学会好的学习思维，收获了多少举一反三的知识点不是重点。要想给好学生上好一堂课，对老师的要求也是很高的，所以好学生的补课班价格也是偏高的！

看到了班里的好学生都补起课，班里成绩一般的学生更加着急了，都说笨鸟先飞，自己想要提高成绩是不是应该和好学生一起补课呢？

如何挑选补课班？

根据自己的实力挑选补课模式。根据自己现阶段的学习状态和学习水平，来挑选一个最适合自己的补课方式。如果强行将好学生和中等学生放在一起进行补习的话，只会出现两种可能。

一种可能是浪费好学生的时间，补课的大部分时间都在听老师讲自己已经学会的知识、一种可能是中等学生百分之八十的时间听不懂，不知道老师在讲什么，不知道为什么这样进行解题。总之要有一类学生不适合这堂补习课。

选择一位自己不反感的补习老师。学生学习的好坏和老师的关系也很大，如果学生非常抵触这位老师的话，是不可能认真听讲的，做不到百分之百的有效学习，那么这堂课就是失败的！

总之，要了解自己，了解自己的弱项和不足，进行针对性补习才是最重要的！

今日小结：

对于好学生补课这件事，你还有什么看法呢？欢迎在下面的评论区和我们一起分享你的想法！