《教育智能研究》由首都师范大学人工智能教育研究院与《教学考试》杂志社联合主办。经历三个月的紧张筹备，《教育智能研究》杂志创刊号经前期策划、约稿、三审三校，首期内容已经付梓，正式出版。
《教育智能研究杂志》
杂志聚焦“人工智能与教育融合发展”、“教育信息化”等问题导向、需求导向，内容涉及智能教育相关理论研究、政策解读，面向未来社会的新形态课程与资源研发，“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”，探索利用人工智能、大数据等现代信息技术的评价改革以及未来校园建设、教师专业发展等领域。
《教育智能研究杂志》首刊首页
杂志关注国家信息化教学实验区动向，直面教育领域智能技术运用后更广范围内的典型问题、难点问题，为广大一线教师、教育教学研究人员、教育行政管理人员和相关企业研发人员提供可借鉴的学术研究成果，营造宽松的学术争鸣空间以及创新实践的学术交流平台。
首期15篇文章，包括“前沿声音”、“智能教育前瞻”、“智能时代的课程实践”（下设“课程新内涵”、“项目式学习”两个子栏目）、“智能技术的教育应用”、“教学方法探究”等五个栏目。其中，首师大校内作者7篇，校外作者8篇，起到了辐射本校研究成果，同时广泛联系校外人员，搭建交流平台的作用。
《教育智能研究》杂志首期稿件
开局决定全局，作为高中新改革与精准教学服务厂商，课程帮多年来不断为教育创新发展提供助力，积极研究信息技术与教育教学的深度融合，引导教师探索信息技术、智能技术支撑下的教与学模式，推动教育教学平稳发展。本次课程帮联合首都师范大学人工智能教育研究院与《教学考试》杂志社推出《教育智能研究》杂志，希望这样一个学术交流平台，能为教育理论与实践的创新贡献力量！
作为教育信息化 2.0 时代下，以大数据、人工智能技术应用为核心，以数据与实证驱动教学的典型代表，课程帮精准教学改变了过去经验型、粗放型的指导，针对不同学校、不同学段、不同学科、不同学生，实施精确诊断、因材施教和个性化提升，为教师提供精准数据、精确帮扶、精细化管理，有效提升学校综合教学实力......
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