朔州市第四小学：“三香”氤氲 “六好”花开

　　近日，记者一行到朔州市第四小学采访，正赶上课间休息时间。偌大的校园，没有学生高声喧哗，追逐打闹。瞩目所见，墙上有尊师图画，师生有德馨之语，行走听吟诵经典，已然建成的荣誉墙奖杯罗列，每个楼层各班的艺术长廊呈现着“一带一路”的壮观图景。给人的感觉是校虽不大，文明成风；美虽幼小，无处不在。

　　学校校长王建峰对我们说：“在文明校园创建中，我们以‘书香、墨香、花香’为学校特色，坚持为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路的总思路，营造三种育人氛围：开放、务实、平等、快乐的校风；热忱、真实、思辨、超越的教风；严谨、朴实、灵动、个性的学风；文明建设与教学水平相互促进，相得益彰。”

　　用书香陶冶校园

　　书是人类的精神食粮，更是人成长进步的阶梯。朔州四小大力推进“书香校园”建设，深入开展了“晨诵午读”活动，完善了“书香长廊”“爱心书屋”“校园阅读信息平台”，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力得到提高，思想得到净化，形成了积极向上的校风和学风。

　　上好阅读课。充分利用好早读和阅读课，通过“晨诵午读”活动教会学生阅读的方法：如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注，学会做读书笔记，帮助学生学会阅读，提高阅读效率，养成了“不动笔墨不读书”的良好习惯。采用“教师、家长、学生”三方联系的形式，实行亲子共读，形成大阅读氛围。各年级、班级通过开展读书经验交流会、读书成果展示会等形式持之以恒推动读书活动深入开展，为学生的终身发展奠定了基础。

　　抓好经典诵读。该校紧扣时代要求，贴近儿童实际，通过开展读历史、讲故事、举办知识竞赛、有奖征文、演讲、朗诵比赛、参观爱国主义教育基地、文艺汇演等丰富多彩的主题活动，在全校师生中搭建起了践行社会主义核心价值观教育的良好平台。该校还专门编印了一本《诗词耀中华》，为学生的朗诵提供了蓝本，同时组织了“诵经典美文，做少年君子”系列朗诵活动，涌现出一大批朗诵爱好者。校朗诵队的成员们多次在朔州市举办的各类晚会和演讲比赛中，取得优异成绩。

　　做好读书小报。每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，将这些资料集中整理，分类编辑，学校要求学生每学期出两期读书手抄报，学校定期评比展示。

　　开展好读书活动。该校每年定期组织开展“校园读书节”系列活动。通过“图书漂流”、“讲故事比赛”“书签制作”“亲子共读”征文比赛等，让学生在与经典、与名家对话中丰厚文化底蕴，汲取人生智慧。随着年级的增高，孩子们都有了属于自己的作文集。

　　用墨香浸润校园

　　朔州四小从加强教师的修养和素质入手，制定了系统的教师培训计划，为教师创设学习的平台，为教师的专业发展搭桥铺路。该校在经费十分紧张的情况下，仍选派大批的教师到北京、重庆、杭州、长沙、吉林等地充电提高。为了更新教师思想观念，用新课标理念武装全体教师，改进旧有的教学模式和教学方法，解决教学质量存在的不平衡现象。朔州四小还邀请北京国学院教育官田雷教授举办了“守望传统——我们的文化基因”书法专题讲座，邀请太原兴华街小学部分名师到校，举行了一系列“与名校结伴，与名师同行”的主题教研、讲座活动，分学科、分学段为学校教育教学工作把脉、开方。另外还有多名教师参加了省里组织的优质课观摩活动，总之，学校提供一切机会，鼓励教师自觉主动接受“专业化、课程化、科学化”的学科知识培训，提升了他们的道德修养、教学水平，真正做到了学为人师，行为世范。

　　朔州四小领导班子经过深入思考、反复研讨，决定推进班级文化建设，提升办学品位。该校精心打造出以“做一个健康的人”为办学理念的一整套校园文化体系和与之相配套的班级文化体系，包括班训、班徽等。在教学楼大厅、楼道、操场等公共场所张贴了与校训相协调的宣传标语、标牌，悬挂了师生的书法作品，融激励性、教育性于一体。各班的学习园地也经过老师们的精心设计，新颖醒目、润物无声。此外，学校的红领巾广播站，每天课外活动时间定时广播学生稿件，进行各种知识的宣传，为更多的学生搭建了学习的平台，增强了他们的主人翁意识，提高了运用语言文字的能力。

　　丰富德育活动。以雷锋纪念日、植树节、妇女节、安全教育日、清明节、端午节等重大节日为契机，通过开展主题班队会、举办主题实践活动等形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、安全意识，激励学生争当文明好少年。同时，举办心理健康教育专题讲座，帮助学生掌握心理保健知识和方法；开展心理辅导，发挥心理健康教育的矫正性功能。

　　狠抓学生养成教育。该校一直按照“形式活、内容新、效果实”的九字方针，设计、开展形式多样、贴近学生实际的德育活动，既锻炼和培养了学生的能力，使学生受到启发和教育，又丰富了学生的课余生活，增长了知识和见识。

　　用花香美化校园

　　朔州四小始终把环境育人放在重要位置，组织开展了一系列创建文明校园、文明班级的活动，向校园不文明现象宣战。完善了“文明班级”的各项常规检查，实行日评比，月考核，制定了“双百”目标——学生活动参与率100%，学生文明行动率100%，即让每一个学生都能参与到活动中来，每个学生至少做一件文明之事，学会用文明用语。各班都结合实际，制定了切实可行的活动方案，充分调动学生的自主性、能动性和创造性，开展了富有深刻意义的“与文明同行、建和谐校园”主题德育活动，学校放手让学生参与到管理事务中来，在活动中锻炼能力，陶冶情操，培养文明意识，提升了个人的修养，真正达到了活动目的——用文明语，行文明事，做文明人。

　　该校始终注重硬件建设，加快校园各项改造工程，教学楼天井钢结构顶棚得到了加固，一楼地面全部铺设地暖，所有暖气管道全部得到了更新，教学楼外墙进行了粉刷，所有班级全部实现了LED一体照明，排除了安全隐患，亮化、绿化、净化、香化、美化了校园环境，做到了三季有花，四季有景。

　　文明花开“沁园春”，同心掬得“满庭芳”。认认真真的文明创建，扎扎实实的丰硕成果，让朔州四小成为名副其实的全国第二届文明校园。

　　马文娟 赵万荣