【本文节选自《养育男孩 》,作者: 史蒂夫·比达尔夫 ,出版社: 中信出版集团,经出版社授权在网易新闻平台发布,欢迎关注,禁止随意转载。】
奇妙的成长过程
在子宫内,胎儿大脑的发育异常迅速。开始时只有几个细胞,经过短短一两个月的发育,就能生长成最为复杂的细胞结构。到怀孕6 个月的时候,胎儿就具备了惊人的能力(这些能力都受大脑的支配),例如能识别语言,能对动作做出反应,当妈妈不小心碰到肚子时,他甚至能踢一脚!通过超声波测试,我们能清楚地看到胎儿的嘴在动,好像是在妈妈的子宫里唱歌。
婴儿出生时,他的大脑还没有发育完全—仅仅发育了1/3。经过很长一段时间后,大脑才能发育完全。例如语言中枢要等孩子长到13 岁的时候才能发育完全。(这就是在小学阶段要一直要求男孩进行朗读训练的原因。)
当胎儿还孕育在母体中时,男女胎儿在大脑结构上的差别就非常明显了。其中一个差别是,男孩大脑的发育速度明显慢于女孩大脑的发育速度。另一个差别是,男孩大脑的左右半球之间的联系少于女孩。
所有动物的大脑都由左右两个半球组成。对一些低等动物(比如蜥蜴或鸟)来说,它们两个大脑半球的结构是相同的。因此,即使受到重击,一侧大脑半球的部分结构遭到破坏,它们另一侧大脑半球也能照常运作,担负起另一半的功能。然而,人类就不一样了(人类需要思考的东西太多了),人类大脑的两个半球各司其职。一个半球负责语言和推理,另一个半球负责运动、感情以及对时空的定位。这两个大脑半球依靠神经纤维束相互连接,这个纤维束被称为胼胝体。男孩胼胝体的体积小于女孩胼胝体的体积—左右脑之间的联系是非常少的。
近期的研究表明,男孩往往对某些活动产生抵触情绪(比如拼词测验和字谜)。在进行这些活动时,他们只用一侧脑半球思考,女孩却可以用两侧脑半球同时思考。通过核磁共振成像(MRI)脑部扫描技术可以清清楚楚地看到这一点。女孩的整个大脑都在思考,但是男孩只有一侧脑半球的一部分在思考,而且女孩的脑细胞内有很多神经分支。
为什么会产生这种差别
婴儿出生前后,他们大脑的生长就像放在太阳底下的一盆紫花苜蓿,在不知不觉中发芽。大脑细胞生长的速度越来越快,彼此间不断建立起新的联系。对于所有婴儿而言,大脑左半球皮质的生长速度比右半球皮质的生长速度慢,但是男婴大脑皮质的生长速度更慢。女婴体内的雌激素促进了大脑细胞的快速发育。
男孩的大脑右半球不断发育、完善,试图与左半球建立联系。但是大脑的左半球还没做好与右半球建立联系的准备,导致从右半球延伸到左半球的神经细胞无法进入左半球,只能返回右半球并连接到右半球上。因此,男孩大脑右半球的内部连接发达,而与左半球的连接较少。或许这就是男孩擅长数学的原因,因为数学是大脑右半球负责的活动。(男孩对拆卸机器具有浓厚的兴趣,总喜欢把零件扔得满地都是!)但是,我们也不能过于夸大这些结论,因为有时候,父母的期望、教导以及社会压力都会影响孩子技能的发展和能力的培养。非常明确的一点是,后天的练习能帮助大脑建立起更多的联系。由此我们可以认定,鼓励和教导确实能影响大脑后天的发育,对大脑后天发育的形状和具备的能力造成影响。
不管这是由激素还是由环境引起的,毋庸置疑的一点是,在大脑结构方面,男女之间确实存在着差异。因为女性大脑半球之间的连接异常发达,所以中风的女性能很快恢复过来。相比之下,男性患者就没那么幸运了,他们的恢复过程比女性慢,而且不如女性恢复得彻底。当女性大脑的部分结构遭到破坏时,大脑半球之间丰富的连接就派上用场了。这些连接能代替被破坏的部分继续工作。学习成绩不好的女生和男生在同样的教导下,女生进步较快。或许这也是由我们上面所提到的原因造成的。此外,男孩在出生时大脑容易受到损坏。或许这可以解释,为什么如此多的男孩学习成绩不尽如人意、容易患上孤独症和其他一些精神方面的疾病。
男女之间在大脑结构上还存在一些其他差别,但是我们对这些差别知之甚少。通过解剖和电脑成像,我们已经发现,在大脑结构上,男女之间存在7个截然不同的区域。
为什么了解大脑结构很重要
对父母来说,知道男孩的大脑结构与女孩的不同很重要。知道了这一点,就能理解男孩在成长过程中遇到的一些实际困难,并采取相应的措施来帮助他解决这些问题。
如果你的大脑左半球和右半球之间的联系不多,那么在做一些需要大脑左右半球相互配合才能完成的工作时,你一定会遇到困难。这涉及一些需要技巧才能做好的事,例如阅读、谈论感情和通过反省才能解决的问题等。这些问题是拳头无法解决的!这些问题在你身上发生过吗?现在,你意识到这些大脑研究工作的重要性了吗?
危险!警惕性别思维定式
必须明确一点,男孩是不一样的,这一点至关重要!这很容易被一些人当作“他们智商有缺陷”的借口,更糟糕的想法是,“因此他们无能为力,无法改变现状”。同样,女孩作为一个整体,也被贴上了标签:“她们不擅长理工科”,“在一些需要负责任的工作上,她们太情绪化”,等等。因此,一定要严肃对待下面几点:
• 对绝大多数人来说,这些只是细微差别。
• 这些区别只是一种发展趋势。
• 这些区别并不适用于每个人。
• 最重要的是,我们不必把这些区别看作男孩女孩各自的局限性。
促进大脑发育
我们能帮助男孩更好地阅读,明白无误地表达自己的想法,正确、及时地解决冲突,更好地体会别人的感受,所有这些都能帮助男孩成为大有作为的人。学校也制定了合理的计划,帮助女孩在数学和科学方面有所发展,以便她们以后有机会进入这些行业。现在,我们懂得了,我们能帮助男孩学好英语、戏剧和其他文科科目。这些科目能帮助他们更好地适应现代社会。
我们的大脑可以说是潜力无穷,灵活性十足,可以不断学习新东西。父母能帮助男孩学会如何避免争斗,教会他们以更好的方式和其他男孩玩耍,或以更有效的方式解决纠纷。他们能帮助男孩学会以下技巧:
• 怎样通过面部表情来判断别人的内心感受。
• 怎样交朋友,加入别人正在玩的游戏或正在进行的谈话中。
• 怎样读懂自己身体发出的信号,例如,知道自己什么时候会生气,需要单独待会儿。
教孩子学会这些技巧的过程就是父母帮助孩子的大脑左右半球之间建立联系的过程。
在学校,男孩需要同样的帮助。我认识的一位数学老师几乎每一节课都会举一些现实中的例子,他会引导学生突破常规,采用实践的方法解决问题。他发现,如果那些没有明确学习动力的学生在实践中了解这些例子,他们就能领会这些概念。他们正逐步把右脑的概念和左脑的理解联系起来—用他们的强项来克服自身的弱点。
为什么男孩应该比女孩入学晚
当孩子长到六七岁的时候,开始接受严格的学校教育。与女孩相比,在智力方面,男孩的发育有些缓慢,大约比女孩晚6~12 个月,在完成精细动作所需的协调能力方面发育得尤为迟缓。具体来说,这些精细动作的协调能力就是运用手指的能力,包括拿钢笔和拿剪刀的能力。他们仍处在“粗放式发育”阶段,更渴望到处炫耀自己的肌肉,因此他们无法安安分分、老老实实地坐很长时间。
为了对此情况有更深入、更详细的了解,我们走访了多家教育机构(从澳大利亚内地的乡村学校到亚洲和欧洲的一些大型国际学校),得出了一个有代表性的结论,那就是,男孩的入学年龄应该往后推迟一年。但是非常明确的一点是,入学之前所有儿童都应该上幼儿园,因为无论男孩还是女孩都需要幼儿园这个大环境提供的激励,也需要体验怎样和别的伙伴相处。(因为父母需要好好地放松、休息!)但是,男孩在幼儿园的时间应该更长一些——长一年。因此对绝大多数入学后的男孩来说,这意味着,他们的年龄总是比同班女孩的年龄大一岁。这同样意味着,在智力方面,男孩已经和女孩站在同一起跑线上了。但是现在的学校体制对男孩和女孩的入学年龄并没有区别对待,这无形中对男孩造成了一定的伤害。男孩感觉自己是失败者,会对学习失去兴趣,而这仅仅是因为他们的大脑结构还没作好准备。
在小学阶段,男孩的运动神经仍在发育,从男孩平时的表现上,我们就可以看出这一点。但是对老师来说,特别是对那些负责一年级教学的老师来说,男孩这些表现是不当举动,是粗鲁的行为,因为他们每天都要面对这些顽皮捣蛋的男孩,已经不堪重负,因此他们没有余力来理解这一点。男孩认为,他们制作的手工作品、画的画和写的作文都比不上女孩,但他们也怀有这种想法——这也不是我的错!他们的注意力很快就会发生转移,特别是在没有男老师的情况下。他们认为:“学校是女孩的天下,是她们待的地方。”
留心一下近期对大脑进行的研究,我们就会发现,我们可以重新设计学校,使它成为男孩们也喜欢的地方。在专门讲述学校教育改革的一章里我们对此进行了详细论述。
男孩并不比女孩差——男女有别
男孩大脑的右半球比较发达, 这使他们具有多方面的优势。他们对数学得心应手,对机械能力的掌握也毫不逊色。此外,他们的动手能力比较强,如果遇到操作上的问题,他们倾向于亲自动手解决。大脑的右半球负责处理情感和行动,因此绝大多数男性会采取行动,而绝大多数女性更愿意静静地沉思。对于男性来说,他们需要付出额外的努力才能调动大脑的左半球,找出合适的词来形容他们的感受。
澳大利亚女权主义者杰曼· 格里尔指出,男性称霸很多领域,是一些领域里的天才人物,即使他们的性格发展不完全,需要有专人照顾(通常是女性来照顾他们)。
在对男性抱有偏见的时代里,人们需要记住(同时要让男孩知道):是男性发明了飞机,引发了战争,铺设了铁轨,发明了汽车,建成了医院,使船只驶向大海,是男人使这一切变为现实。在世界很多地方都有句俗语,“女人能顶半边天”。但是,毋庸置疑,另一半天是男人撑起来的。
新男性
这个世界已经今非昔比,它已不再需要那些勇于和水牛摔跤的大力士了。在现代世界里,体力劳动失去了以往的地位,变得越来越不重要。现在,男性的体力和精力需要转移,转移到另一种工作上去。这意味着,男孩的思考方式和做事技巧是不适应这个社会的,只有当他们具备一定的语言技巧和情感处理技巧,他们才能成为现代社会所需要的“超级男孩”,这样他们才能在各个领域所向披靡,战无不胜。
只要想想,我们就会知道,历史上的伟人实际上都是这样的人,例如甘地、马丁· 路德· 金等。他们勇气十足,意志坚定,高度敏感,关爱他人。具备这样性格的人定会闯出一片天地,这样的人正是今天我们这个社会所急需的人才。
小结
雄性激素和雄性基因造成了男女性别上的差异,这一点应引起人们的广泛注意,并以实际有效的方式慎重对待。那么,你应该怎样帮助你的小男孩成长为这样的“新男性”呢?
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