在通往高考的路上，会经历各种各样的诊断考试。诊断考试的目的是什么？更好地让学生发现自己在知识上的不足，从而补足短板。简单一点，诊断考试就是一种查漏补缺的方式。
最近，四川绵阳进行了第二次诊断考试，相应的划线也已公布。理科A0线是594分，A1线是469分，A2线是457分，B1线是379分，B2线是365分；文科A0线是580分，A1线是507分，A2线是502分，B1线是428分，B2线是418分。
绵阳二诊的划线出来以后，同往常一样，家长们问得最多的问题是多少分能上什么样的大学，甚至还有一些志愿填报辅导机构大谈用诊断成绩做升学规划。有意义吗？没有任何意义。现在距离2021年的高考还有100多天，学生们的成绩会怎样发展，谁也无法预料。更为重要的是我们的高考看的是全省的排名，而绵阳二诊只是针对绵阳的考生。不管用哪一种方式去折算绵阳的二诊成绩，都无法判断出学生的省排名。举一个简单例子，绵阳二诊的第一名，在最后的四川高考中会是多少名？可能是省状元，也可能十名开外了。
用诊断成绩去做高考的规划，没有意义，但这不代表着我们的学生家长就无事可做。现在的高考始终讲究一个“七分考，三分报”。提前把“三分报”的工作做足是很有必要的，怎样做？从以下几个方面入手。
一、海选专业
选学校和选专业，是所有考生最后都会面对的问题。选学校难吗？真不难，学生的高考成绩很容易找到与之匹配的学校。学校不难，专业呢？并不是每位学生的成绩都能够学到热门专业。热门专业去不到，就只能退而求其次。然而这些退而求其次的专业往往是我们学生和家长都不够了解的。所以为了避免最后的高考被最不愿意去的专业录取，多了解一些专业非常有必要。尤其是体检有所缺陷的学生，更是应该提前进行了解。比如色弱的学生，表面看受限的范围并不大，但最后选的时候，却会发现真正适合自己的专业实在是太少了。
二、不同的升学途径
仅有高考这一种方式进入大学吗？并不是这样，高职的单招也是一种途径。孩子是走单招，还是走高考？需要家长们去权衡。此外成绩好的考生，考不考虑强基计划，也需要去权衡。同时还有一些高校属于综合评价招生，参不参加，也是要去了解的。总之，要根据自己孩子的成绩，尽可能地考虑周全。
三、了解高考的志愿填报
四川并没有采用新高考，可即便是已经使用多年的老高考，每年还是有不少家长不懂四川的志愿填报方式，不了解其特点。了解最基本的常识有多重要？这里举一个例子。2019年的四川高考，湖南中医药大学中医学5 3专业的录取分为608分，中医学专业是612分。都是中医学，前者出来是硕士，后者还是本科，然而5年的录取分数却比8年高。为什么会出现这样的情况？湖南中医药大学在2019年的录取规则是专业优先。专业优先的录取规则下，就可能出现湖南中医药大学这样的录取特例。
四、小年的2020
高考的志愿填报，离不开对过往录取数据的分析。尽管现在的市面上有着各种各样的数据卡可用来指导，看上去也非常智能，但却不能依赖它。为什么不能依赖？体现不出变化。就拿2020年的四川高考来说，小年现象非常明显。不管是一本，还是二本都有很多好学校出现了录取分数的下滑。面对这些大幅下滑的高校，今年的学生还能参照去年的录取情况吗？所以我们就要找到那些大幅下滑，或者大幅上升的高校。此外，有些学生的成绩不理想，就会想着捡漏，怎样捡漏？每年的高考都会有一些高校进行转设，更名，新建校区，又或者招生批次发生变化。整理这些信息，都能找到一些捡漏的机会。
诊断考试的目的是什么？查漏补缺。用诊断成绩做志愿填报规划？太早了。怎样提升成绩才是关键。
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