少儿模特课程
少儿模特是现阶段新兴的一门提升少儿艺术修养的课程,通过形体培训及专业知识教学,使儿童具备服装表演专业素养,具备舞台表现力,提升个人整体形象气质,加强艺术修养。
经过模特培训的孩子有着过人的胆略,在人多的地方毫不怯场,沉着面对众人的注视,勇于展现自己。他们比其他孩子更有自信,不害怕、不害羞,更潇洒自如,解放自己,这是从他们日常的练习中培育出来的。
一个人的习惯需要长时间的积累,一个人的气质更需要长时间的培养,只有长时间的专业练习,才能塑造出高雅的站姿、坐姿、走姿,一言一行都能表现孩子的涵养和本质,气质是孩子行走一生的名片。
少儿模特学习,让您的孩子从小就“与众不同”,让每一个儿童都能收获自信与快乐!
九力少儿模特课程
课程教室
课程设置
一:形体训练
二:舞台表现
三:礼仪谈吐
四:综合素质
课程设置
形体训练
1、韵律操:通过舒缓而有节奏韵律操可以让学员们全身舒展,增强全身的协调性与律动感。
2、基础站姿:靠墙站立,主要针对学生扣胸、驼背、颈部前倾、坐胯的不良习惯的一种矫形训练,为训练走姿打下好的基础。
3、顶书站立:通过长时间强制性站立,找到直立、挺拔的体态。改变自己的不良体态,为训练走姿打下好的基础。
4、贴墙、靠墙站立:主要针对学生扣胸、驼背、颈部前倾、坐胯的不良习惯的一种矫形训练。
5、铅笔人:铅笔人训练可以使孩子的形体得到伸展,锻炼全身线条,避免学生出现驼背等情况。
6、把杆训练:把杆练习能使学生通过肌肉的控制力,准确地控制所要训练的部位,是提高训练质量的保障。
7、踢腿训练:腿部是行进的关键因素之一,也是台步表演的基础,为之后的台步行进训练打下坚实的基础。
8、摆臂训练:掌握服装表演的基本行走要领,通过摆臂的训练增加孩子对走姿的理解,完善孩子行走时的摆臂姿态。(单手摆臂、摆动协调)
9、垫脚训练:踮脚运动可以活动四肢和头脑,有利于小腿的健美。因此需要经常对脚踝力量进行训练,达到巩固复习的作用。
课程设置
舞台表现
1、运动装走台:穿着运动装、青春活力装时台步可以用跳跃步,塑造的是一种阳光的快乐的形象。
2、休闲装走台:休闲装走台是最常见的表演形式,通过不断地练习,可以使学生的走姿更加自信大气。
3、礼服走台:礼服走台训练可以使学生的舞台经验更加丰富,舞台表现力更强。极大程度上增加了孩子的自信和气质高雅。
4、前台造型训练:造型是浓缩的肢体语言,是展示时装形态的基本手段。
5、转身训练:转身是模特服装表演过程中不可缺少的动作,模特利用转身可以改变行走方向,在模特走台和做造型的衔接时,可以利用转身完成。
6、镜前造型训练:镜前造型作为重要的的少儿服装展示环节,可以增添孩子的想象力和释放开朗活泼的天性。
7、阶段汇报演出:通过阶段性的汇报演出可以清楚地将孩子最近的学习成果做出展示,通过一次次的舞台实战可以使学生的自信心快速提高,使学生不畏惧在人前表演,释放他们的舞台表现力。
课程设置
礼仪谈吐
1、礼貌用语:礼仪是人类社会在交流、交往、交际活动中形成的行为规范和准则,对人的礼貌用语在人际交往中显得尤为重要,因此需要学生从小开始接触礼仪用语。
2、电话礼仪:少年儿童会接听父母长辈的来电,甚至接听家里的座机电话,有一个良好的电话礼仪就是必不可少的了,良好的电话礼仪会让人觉得这个孩子十分的亲切有礼貌。
3、握手礼:通过学习握手礼仪可以端正态度,在今后的生活中将握手礼仪正确地使用,给人一种由内而外的自信和大方。
4、坐姿礼仪:学习坐姿礼仪是非常重要的礼仪训练之一,可以规范学生的坐姿,帮助学生在生活中、课堂上有个良好的坐姿习惯,帮助身型的发育。
课程设置
综合素质
1、微笑训练:为了激发孩子开朗的本能,避免过度紧张出现的假笑、僵笑,将通过系统地训练,练就孩子开朗大方的微笑。
2、眼神训练:眼神最能直接的表现丰富的内心活动,通过系统的进行表情训练可以帮助孩子的舞台表情更加丰富,避免出现冷漠、木讷、空洞的表情,使表演变得无趣。
4、队形编导:学习队形编导可以训练学生的组织领导力和团队协作力,加强孩子领导和沟通协调的能力,以正确的态度对待每一位同学,从别人的角度出发考虑问题。
5、形象设计:教给孩子认识美、理解美,让孩子从小就注重自身形象,不仅要求穿着上的干净整洁,还要衣服搭配合理。
6、音乐感官训练:通过音乐的不同能准确把握这场秀的类型,通过多听不同风格、不同类型、不同时期的音乐,尤其是一些优秀音乐艺术作品,提升音乐的鉴赏和理解能力。
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