孩子学东西慢，这个原因你可能没考虑过！

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开始今天的文章前，我们先看一下下面这个例子：

可爱的小宝已经48个星期大了，他非常喜欢在地板上爬来爬去，看上去动作十分灵巧而敏捷。

大人在房间里给他摆了一个小梯子，想看看他是否能够爬上去。小宝看到梯子，立刻兴奋地爬过来，先是围着爬了几圈，然后试着爬上去，但是没有成功。

大人看到了这个情况，并开始帮助他练习爬楼梯，每天10分钟，教他如何把小手撑在楼梯上，如何让小脚紧跟着抬起来……

然而，这些看上去挺容易的动作对小宝却很难，他花了整整一个月的训练时间在勉强学会了自己爬上梯子，并且爬上去的过程速度很慢、动作也不协调。

如果你是孩子父母，你会着急吗？会不会想孩子是不是不够聪明？

还好小宝还有个哥哥，小宝学不会，那就让大宝试试吧，看看是不是这个任务本身太难了。

大宝53周大的时候，大人也让他开始了爬梯子的练习。

你猜怎么着？大宝竟然只用了两个星期的时间就能够自如爬梯子了！ 天呐，难道是小宝不够聪明？！不然他怎么需要比哥哥多花5个星期才能学会呢？

别急着下结论！其实兄弟两个在智力上（甚至其他所有能力上）的差异应该是很小的（作为同卵双胞胎，他们身上带的基因是几乎一样的，在学爬梯子以前，经历的生活经验也都非常接近）。

那……他们在学爬梯子方面变现出的差异到底是怎么回事呢？

原来，上面这一切是1929年由美国心理学家阿诺德·格赛尔（Arnold Gesell）精心安排的一个心理学实验—— 双生子爬梯实验。 这个实验的核心目的，是要研究是哪些因素在影响孩子的成长和学习——是只有学习过程本身，还是有其他因素？

比如：成熟。

如果加入 “成熟” 的概念，上面的实验结果就很好解释了：

孩子的成长或者某一技能的学习效果，并不仅仅取决于学习和训练本身，“成熟”往往是更加决定性的因素。

如果孩子的身心成熟度不够，那么学习的时候，就会像小宝学爬梯子一样事倍功半；而如果顺应孩子的发展规律，在孩子身心相对成熟的时间进行训练教学，那么就会像大宝学梯子一样事半功倍！

看到这里，你心里肯定会想，这是不是个别情况？

还真不是！除了爬梯子以外，格赛尔选择了不同的同卵双胞胎进行了玩积木和球、学习词语、数字记忆等实验，结果是：不论是哪个方面，提前受训练的儿童在一段时间内虽然超过没受训练的儿童，但达到某个年龄后，一旦给没受训练的儿童做同样的训练，他马上就会赶上甚至超过那些提前受训练的儿童， 也就是说，孩子是存在一个“最佳教育期”的。

如果要对这一系列经典的心理学实验结论做一个概况，那就是：

教育要尊重成熟的客观规律

正如格赛尔提倡的那样：

1、不要认为你的孩子成为怎样的人完全是你的责任，那种抓紧每一分钟去“教育”他的想法是不合适的

2、要尊重孩子的实际水平，在尚未成熟时，要耐心等待（在孩子成熟后，他会学得更快更好）

讲到这里，对你是否会有一些启示？

你是否也经常遇到孩子怎么教也教不会的情况？除了反思教学方法以外，你是否曾经考虑过孩子会不会是还没有“准备”好？是否知道在恰当的时间教恰当的东西，学习的效果、效率都会好很多？

如果能够像教大宝学爬梯子一样——找对时机教对的东西，那是不是可以省心不少 “黄金干预期” 的时间呢？

了解儿童发展基本规律，找对干预大方向

我们都知道，没有评估的干预就是“耍流氓”，那么，不了解自己孩子且盲目的干预会怎么样呢？

也许有家长问，上述实验并没有证明“提前干预”的坏处，仅仅证明了事倍功半，只是“慢”而已，但最终还是有效果的 —— 那可能就大错特错了。

孩子在这个过程中体验到的挫败感和自信心的丧失对他来说可能会是常伴终身的，对以后任何新事物的学习都会有影响。

所以，不论是了解干预方法，还是了解孩子的基本发展规律，都是所有所有干预的前提！作为家长，这些知识如果我们在干预前期就具备，对孩子之后的干预相信会产生事半功倍的效果。

至此，我们开办了线上课程 《暖星直播训练营——9天找到干预方向》

在线上《暖星直播训练营——9天找到干预方向》，你将可以学到以下【内容】

课程内容

第1天：理解儿童发展

-了解儿童发展规律

- 知晓违背儿童发展规律的教育会带来哪些恶果

- 把儿童发展规律应用到教育过程

第2天：深入理解儿童发展重要领域发展规律（上）

- 了解儿童认知、感知觉、运动发展的各自规律和教学原则

第3天：深入理解儿童发展重要领域发展规律（下）

- 儿童语言、情绪、社会性发展的各自规律和教学原则

第4天：正确理解心智障碍

- 对心智障碍认识的常见误区

- 应对和处理家庭干预者的情绪

- 认识家庭系统

第5天：家庭支持系统的建立

- 构建家庭生态并应用到心智障碍介入中

- 了解如何利用社会支持来改善生活品质

第6天：谱系介入技术精讲1——介入目标设置

- 了解谱系介入的六大领域

- 学习如何在六大领域设置合适的介入目标

第7天：谱系介入技术精讲2——基本行为学原理与居家回合教学

- 再认识什么是ABA、DTT

- 了解ABA如何帮助谱系娃习得新技能

- 学习在生活中运用ABA

第8天：谱系介入技术精讲3——谱系孩子的游戏教学

- 了解游戏的分类与设计

- 理解居家游戏的基本原则

- 学习在生活中进行游戏介入

第9天：整合——心智障碍介入的未来

- 心智障碍介入案例分析

- 了解怎样是更好的介入服务模式

适合人群

1、在日常介入过程中屡屡受挫的谱系娃家长

2、初诊谱系娃或发育迟缓娃的家长

3、有志于在特教领域长期发展的老师

课程形式

线上直播。手机、平板、电脑皆可听讲；

直播现场可以即时互动、讨论、提问；

直播内容可不限时回放。

时间安排

2021年1月22日-1月30日（第一期）

连续9天

每晚19:00-22:00

谁来讲

第一期主讲老师

胡文涛

资深特教老师

【知乎】特教领域大V

暖星到家服务发起人之一

*少量内容由胡老师与其他老师联合授课

课程费用及证书

- 9天训练营，定价2400元 （赠送价值999元暖星学习会员一年）

-老学习会员报名 仅需99元

*2021年1月11日前的老会员报名优惠请详询：暖星学习助手（手机号：18616957092）

*训练营第一天直播开始后，不予退费

每天课程结束后会有【随堂线上考试】

考试通过后，会颁发《暖星直播训练营》合格证书

如果你希望：

1、成为家庭介入指导老师，深入理解谱系娃的家庭介入，大幅提升家庭介入的效果。想获得稳定且有巨大发展前景的工作机会，成为【暖星到家】服务的一员。

2、深度提升家庭介入质量，力求达到孩子最佳介入效果的谱系娃家长。

我们将会为您提供线下深度培训的机会：

线下培训时间、地点

【时间】

2021年2月1日至2月6日，每天9:00-12:00和13:30-17:30

【地点】

广州市白云区广园中路7号锦淞大厦振行楼403室（地铁三元里站C1出口，步行3分钟）

线下培训内容

第1天：谱系介入技术实操精讲

- ABA回合实操示范与演练

- 游戏实操示范与演练

第2天：理解到家服务与家庭介入（理念、理论、原则、规范、流程）

- 什么样的家庭介入模式是更适合的

第3天：到家服务的方法与技术1——观察与访谈

- 如何评估家庭加入的状况

第4天：到家服务的方法与技术2——家庭会议与计划制定

- 家庭介入计划是如何制定的

第5天：到家服务的方法与技术3——现场督导与计划执行

- 家庭介入计划如何执行

- 家庭计划执行的常见困难与应对策略

第6天：复习与综合运用

线下培训费用

6天线下训练营，定价3600元 （本期报名，赠送价值999元暖星学习会员一年）

*线下考试成绩前50%的学员，学费全额返还！！！