一年级
1.目录“快乐读书吧”增加主题“读读童谣和儿歌”。
2.语文园地一“字词句运用”部分第一题加题目《汉语拼音字母表》。
3.《树和喜鹊》《古诗二首》课文插图变动。
4.第三单元口语交际《请你帮个忙》増加一句话:“该怎样请求帮助呢”。
5.语文园地四“识字加油站”中人物对话“我来说，你来指”改为“我来读，你来指”。
6.语文园地六“展示台”部分面包生产日期由“20160608”改为“20200608”。
7.《动物王国开大会》课后习题第二题“通知”示例里补充“前往运动场进行排练”。
8.《小猴子下山》中生字“瓜”的最后一笔起笔位置改动
9.语文园地八“我的发现”部分图标改动，蜘蛛图标换成了蜜蜂图标。
二年级
1.目录“快乐读书吧”后加“读读儿童故事”。
2.第3课《开满鲜花的小路》:课后习题微调。
3.第8课注释増加“选作课文时有改动”。
4.第9课《枫树上的喜鹊》(45页):“六”改为”。
5.语文园地四(55页):“三包国”改为“三面包国＂;掉“轻诺必寡信。一一《老子》”，添加诚信者，天下之结也。一《管子》”。
6.第13课《画杨桃》(60页):作者“岑桑”改为“维祖”。
7.第五单元“口语交际”(67页):“图书借阅公约＂改为“《图书借阅公约》”。
8.第17课《要是你在野外迷了路》课下注释有改动。
9第21课《青蛙卖泥塘》(93页)微调。
10.第22课《小毛虫》课后习题微调。
三年级
1.目录第二单元快乐读书吧改为:快乐读书吧:小故事大道理
2第1课《古诗三首》删除会写字“短”。
3.第4课《昆虫备忘录》课文中除“寸、态”的注音。
4.第6课《陶罐和铁罐》课文中增加“讶”的注音，增加会认字“讶”。
5.第7课《鹿角和鹿腿》课文最后一自然段内容微调，増加会写字“追”。
6.第8课《池子与河流》课文中增加“逐”的注音。7第二单元语文园地书写提示中的“集”改为“捧”。
8.第10课《纸的发明》课文中刪除“麻”的注音，除会认字“麻”，刪除会写字“册”。
9.第12课《一幅名扬中外的画》课文第一自然段内容微调，课文中除“都、态、寸”的注音，刪除会认字“都(多音字)、态、”。
10.第三单元语文园地日积月累删除“花中君子:梅兰竹菊
11第14课《蜜蜂》课文中增加“测”的注音，增加会认字“测”
12.第15课《小虾》课文中除“副”的注音，増加“稍、逐的注音，删除会认字“副”，增加会认字“稍(多音字)、逐”。
13.第16课《宇宙的另一边》第九自然段内容微调，増加会写字“宇、宙”。
14.第17课《我变成了一棵树》课文中删除“丁”的注音，増加“馋”的注音，刪除会认字“丁，増加会认字“馋”，除会写字“丁、麻”，増加会写字“腰”。
15.第18课《童年的水墨画》课文中除“爽”的注音，除会认字“爽
16.第19课《剃头大师》课文中增加“监”的注音
17.第21课《我不能失信》最后一自然段内容微调。
18.第六单元语文园地日积月累除“改过不吝，从善如流。一一苏轼”。
19.第22课《我们奇妙的世界》课文中增加“劲”的注音，增加会认字“蔚、劲(多音字)”
20.第24课《火烧云》课文中增加“恍”的注音。
21.第七单元口语交际内容微调。
2.第27课《漏》课文中増加“哩”的注音，増加会认字“哩(多音字)”，原会认字“旋”标彩，改为多音字。
（旋是比较常考的多音字）
23.第28课《枣核》第二自然段内容微调，课文中加“枣、聪”的注音，増加会认字“枣、聪”。
四年级
1.目录“快乐读书吧”后加“:十万个为什么”。
2.目录原第七单元“22文言文二则调至第六单元为第18课，原18-21课课题序号顺延，新加略读课文“25挑山工”，原第25-27课课题序号顺延为26、27、28。
3.第1课《古诗词三首》之《宿新市徐公店》去注释第一条“新市”。
4.第3课《天窗》课文最后一句话中的“他”改为“他们”。
5.第6课《飞向蓝天的恐龙》会写字“谈，加会写字“凌”。
6.第8课《干年梦圆在今朝》加会认字“鹏”，会认字“焰”，加多音字“着”。
7.第二单元“口语交际(29页)第三条新闻，去“预计”一词
8.第12课《在天晴了的时候》课文改动:“请到小径中去走走改为“该到小径中去走走”， 一下子洗净了尘垢”改为“已ー下子洗净了尘垢”，“把它五彩的智慧书页”改为“把它的饰彩的智慧书页”。注释“选作课文时有改动”。
9.第13课课文中加“彼”的读音。
10.第19课《小英雄雨来》(节选)刪会写字“迈”，加会写字“哩”;课后习题第2题题干改为“给其他五个部分列出小标题，再说说课文的主要内容”，原题干中“上夜校读书”改为横线
11.第20课《我们家的男子汉》课文中删“绪”的读音，删会认字“绪、廓”，加会认字“仪”“蹬”。
12.第六单元“语文园地中“词句段运用”第一题全換，由“修改病句”改为“古人读书求学故事有关的成语”。
13.第24课《黄继光》加会认字“启
14.新增第25课《挑山工》，加会认字“泰”“杖”“敞”“拘”“蕴”。
（《挑山工》是很早以前小学还是五年制的那时候的教材课文了，《挑山工》是冯骥才在1981年写的泰山见闻之一，也是泰山题材的著名散文之一。这篇散文曾获“全国优秀散文奖”，1983年选入全国高中语文课本，后选入小学语文课本。）
15.第七单元“语文园地＂中“词句段运用”第一部分全换，由“古人读书求学故事有关的成语”改为“修改病句”。
（以往修改病句是一句一句出，上一学年度期末考试试过和课本这样一大段出题考试，结果那道题学生非常不适应，答题情况不理想，请老师们重视！！）
16.第26课《宝葫芦的秘密》刪会写字“溜＂，加会写字“棒”。
17.原第27课《海的女儿》全文换，会认字为“矢”“蔚”“抚”“硫”“晾”“昵”“恰”。
18.第八单元“语文园地”中“交流平台”改一句话，“词句段运用”第二部分第二个例句内容改动。
19.词语表中第6课《飞向蓝天的恐龙》加“凌空”一词。
五年级
1.目录快乐读书吧增加主题“读古名著，品百味人生
2.第1课《古诗三首》注释“钲”说法改动。
3.第4课《梅花魂》第2段“梨花木大交椅”改为“花梨木大交椅”。
4.第6课《景阳冈》增加课下注释:(1)梢棒:用来防身的棍棒。也写作“哨棒”。(2)轮:同“抡”，这里读lūn。(3)疏软:疲软，松软。资料袋图“浪里白条张顺”改为“小旋风柴进”。
5.《综合性学习》“大量姓氏改为“有些姓氏”。
6.第10课《青山处处埋忠骨》课后第3题题干“历史上有无数为国捐躯的英雄儿女”改为“在抗美援朝战争中，无数英雄儿女为了保家卫国浴血奋战，他们被称为＇最可爱的人’。
（2020年是抗美援朝70周年，这一增加，可以看出爱国主义教育在不断深入，对于五年级的学生来说，老师们可以适当补充抗美援朝的背景历史）
7.第12课《清贫》导读部分说法改动。
8.第四单元语文园地中“交流平台”第3段微调
9.第14课《刷子李》第6段“那目光”改为“拿目光”。
10.第六单元语文园地中“词句段运用”修改作文部分微调。
11.第18课《威尼斯的小艇》第2段“有点儿像独木舟后的句号”改为“分号”，课后第3题同改
12.第19课《牧场之国》第5段“微弱的光芒”改为“微弱的光”。
六年级
1.目录第二单元“快乐读书吧”改为“快乐读书吧:漫步世界名著花园”。
2.第4课《藏戏》第6段“唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹”改为“唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七兄妹”。
3.第5课《鲁滨逊漂流记(节选)》第3段“他就找了一些木头做成木筏，划到船边”改为“他游到船边，用船上的槌杆、帆杠、木板制成了木筏运送从船上带来的物品。
4.第8课《匆匆》第2段“我不知道他们给了我们多少日子”改为“我不知道他们给了我多少日子。
5.第三单元习作例文《别了，语文课》旁批“这里选择了老师留言和同学送书两件事”改为“这里选择了老师和同学留言、送书的事
6.第11课《十六年前的回忆》阅读链接“歌”改为“董存瑞舍身炸暗堡”。
7.第13课《金色的鱼钩》第34段“我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。”改为“我想等革命胜利以后，我定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!
8.第四单元口语交际増加一个即兴发言的示例。
9古诗词诵读《江上渔者》“但:只”改为“但:单单，只是”。
10古诗词诵读《ト算子・送鲍浩然之浙东》増加“那:同哪”。
小结：
1、是更新了一些课文内容的时效性，提高准确性。比如热点新闻火星探测器的发射、面包日期更新
2、中低年级比较多的改动是完善了部分生字词，可以看出字词的基础性仍然很重要，并且这些改动，可以隐约感觉到是为了阅读而变；
3、六年级比较多课文内容的变动，修改后的内容更强调学生的整体感悟，多少是为了小升初的一些准备。
4、尊重历史，强调爱国。《金色的鱼钩》、《青山处处埋忠骨》这些都增加了一些小的变动，但是这些变动，恰恰是需要我们老师传递给学生的一些爱国情怀。
5、继续深化快乐读书吧的作用，强调阅读为王，不仅仅要学好课文，也要大量阅读。
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