质量是教育事业的生命线，是教育改革发展的主旋律。为了贯彻落实国家中长期教育发展规划纲要要求，西充县天宝初中树立以质量为核心的教育发展观，建立以质量为管理导向的管理制度和工作机制，以教研教改和青年教师培养为抓手，以打造“导学展练思”自主课堂为核心。先后开展一系列教学教研活动，彰显了天宝教学品牌特色。
领导走班
“望闻问切，对症下药。”为了切实有效提升课堂教学质量，学校推行行政领导包班制。每位包班领导对所包班级进行走班听课、问卷、座谈，深入课堂、深入学生，切实了解教师课堂教学情况、掌握教师专业技能等，了解学生思想状态、学习习惯，并提出实质性的意见或建议，以确保课堂高质高效。
学科教研
教为先，专业专注！学为精，精益求精！教研组定期开展专题教研，年级组进行同课异构，学科组进行集体备课，学科核心素养落地生根策略探讨，中考命题改革研究，新的评价方案背景下艺体学科教学改革等等专题活动，全校形成了“如切如磋，如琢如磨”的良好学术氛围。一本本教案、一页页反思见证着教师们努力探索、精益求精的务实精神。
教学练兵
“练兵千日磨一剑，用兵一时见功夫。”为了激发教师教学研究的激情，充分调动全员参与度，学校积极利用“教研节”“课堂教学大练兵”等活动，实行人人晒课。“党员展示课”“名师示范课”“新教师合格课”，多形式多角度达到了相互促进、共同进步的目的，实现了教学质量整体提升。
送教下乡
为了加快教育城乡一体化建设，加强教育优质资源共享力度，学校“名校长工作室”“名班主任工作室”“名师工作室”积极开展“送教下乡”活动，以优质课堂为抓手，充分发挥教育引领、辐射作用，真正做到“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”
青蓝结对
教育需要薪火传承。优良的师德师风、高超的教学艺术一所学校的宝贵财富。天宝初中每年如期启动“青蓝工程”，开展师徒结对，充分发挥“传帮带”作用，让更多的青年教师迅速成长。教学相长，互动双赢，天宝教坛必定是百花齐放异彩纷呈的壮阔美景。（西充县天宝中学）
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