半岛全媒体记者 孙雅琴
12月17日上午，青岛市中小学语文教学名师研讨会在半岛都市报社举行，十余所初中、小学语文名师齐聚，共同关注岛城中小学生的语文学习和写作。会上同时聘请各位名师为“二中·半岛杯”学生记者征文大赛荣誉评委，名师们将共同为大赛护航，提供专业指导。
作文是衡量学生语文水平的重要尺度，是学生语文水平的综合体现。在会上，各位名师结合学校的语文教育教学工作，围绕“作文写作和语文教学”这个主题，展开了交流学习。
青岛三十七中初一语文集备组组长张业芬认为，语文，是我们的母语，每天随时将我们包围。在漫长的学校学习过程中，一直稳居皇后的位置，但实际上受宠程度远不及华妃等妃嫔，这和语文学科的特点有关，也与教师的教学休戚相关。所以，培养并保持，且不断提升学生对语文学习的兴趣，是语文老师担负的责任和道义，也是青岛三十七中语文教学的追求。
语，即语言，包括流动的口语和凝固的文字，涵盖了语文教学的听说读写。文，在文言文中有修饰，装饰的意思。综而言之，语文，就是让大家会说话，会写作，说得好，写得好。但这其实很难，是学生语文学习中的最难之一。因而，让孩子克服畏难情绪，不害怕写作，有写作的兴趣，是语文老师首先要解决的问题。
青岛三十七中的做法是立足生活，指导学生写自己的生活，写好自己的生活。例如，秋天最美的时候，老师指导学生写作校园秋色。让学生带上自己的智能工具，拍摄校园秋色，进行现场教学，指导学生调动各种感官去观察，去感受，去品尝秋天。指导孩子带上自己的眼睛，带上自己的心，去感受校园的秋色，也感受生活的美好。
正如，生活中不是缺少美，而是缺少发现。同样，生活中也不是缺少哲理，而是缺少感悟，缺少思考。学生的生活辛苦且单调，今天是昨天的翻版，明天又是今天的复制，如果生活中有触动自己内心的事情发生时，就一定不要错过。例如，今天初冬季节的体质检测对于学生来说，就是一件大事。为此，学校指导学生写作了《寒风中的奔跑》。在寒风中奔跑，体味奔跑的心情，品尝奔跑的感受，也感悟奔跑带给自己的思考。
我笔写我心，我心悟生活。在生活中感受柴米油盐的烟火风味，在写作中感受酸甜苦辣的丰富滋味，何尝不是热爱生活的另一种浪漫？！
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