11月30日，茂名市教育系统代表团莅临我校参观交流，金平区教师发展中心赵端鑫主任、李瑶珊副主任、教研员杨扬老师参加了本次交流活动。
在庄银霞校长、彭适副校长的陪同下，嘉宾们先后参观了我校大礼堂、校史馆、演播厅、机器人实验室等教学场所，对我校鲜明的办学特色、浓郁的文化氛围、和谐的校园环境和完善的教学设施，给予了高度评价。
“学校传承了百年聿怀的底蕴，从2002年开始办学，近年来学校在各方面建设着力下功夫，以‘为未来而教，为未来而学’为教学理念，教育教学质量不断提升，还通过特色课程帮助学生更全面发展，更多优秀学生选择到聿初就读……”庄银霞校长向到访的嘉宾详细介绍了学校的发展历程及办学情况。
接着，广东省名教师工作室主持人、聿怀初级中学语文教研员蔡尉洁老师为到访嘉宾开展关于我校语文学科“悦读行动”的工作汇报，详细介绍聿怀初级中学自2016年以来如何应用教育部义务教育质量监测结果推动校园阅读。
蔡老师从“行动背景”、“课程设计”、“活动策划”与“空间建设”四个方面展开讲述。
教研组以省级课题《基于语文核心素养培育的初中名著导读研究》为抓手，探讨以培养初中生语文核心素养为目标的初中名著导读策略。通过激趣导读、方法指导、讨论交流、对比探究、引深拓展等系列课型设计，开发名著校本课程，促进名著教学的有序开展，带领学生在经典阅读中徜徉。
组织“名著讲堂”，邀请同行、家长参加活动，共同营造读书氛围。借助省名师工作室平台，与区内兄弟学校校际联动开展“整本书阅读”活动，送教到外区县的乡村学校，帮助教师明确中学语文教学改革与发展研究的方向和主题，整体提升学校语文教学的质量和水平。
在HEC课程中根据学生的需要开设多门阅读课，拓展学生视野，丰富阅读类型。
学校自2017-2020年连续举办语文学科节，开放学习空间，活泼学习形式，充分调动学生学习语文的积极性和主动性，丰富学生的学习生活，营造快乐学语文的浓厚氛围，为每一位学生提供展示自己的平台，从而提高学生语文学科核心素养。2020年因应疫情的特殊形势，结合网课的开展，顺势推出“云上语文节”，更是扩大了影响力，收获良好的社会效应。
2018年以来，语文教研组在庄银霞校长的倡导下，搜集了一批融合流行曲调、旋律悠扬、易听易记易于传唱的诗词歌曲，利用课间、放学后等时间，在校园里循环播放，以期在潜移默化间，培养学生的审美情趣。由语文组牵头，多学科联动开展古典名著诗词唱诵活动：语文老师搜集诗词歌曲并整理有关文字资料，信息技术学老师把搜集到的诗词歌曲制作成MV，音乐老师负责教唱、组织表演，大家通力合作，推动诗歌唱诵活动的开展。
学校还致力于悦读空间的建设。利用校园各楼层角落位置建设开放性流动书架，鼓励学生多读书，读好书；打造教师核心素养提升阅览室，倡导师生共读；校园宣传园地也突出国学文化特色，使学生置身于浓郁的文化氛围之中。
最后蔡老师引用一段话语结束这场行动报告：“人只有拓宽视野，才能将技巧转为智慧，只有勇于求知探索，才能获得精神自由，而不仅是困在一方狭域，将一种技巧反复演练，沦为流水线上失去灵性的及格品，成为目光短浅，无知无聊的机器。愿我们能在阅读的长河中掬一捧清泉，以滋养我们的心田，愿我们抖落身上汲汲营营的尘埃，还自己一颗原始的好奇心。但愿我们能还一片森林给孩子，还孩子在精神世界里自由飞翔的权利。”
茂名市教育督导室领导对蔡尉洁老师的报告给予了高度评价，肯定了此行对茂名市教育系统应用教育部义务教育质量监测结果推动校园阅读具有重大的借鉴意义。
活动最后，双方就学科教学、德育建设等方面展开了深入交流与探讨，并合影留念。
供稿｜语文学科组
文字｜蔡尉洁、蔡鹏杰
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