孩子沉迷在网络视频，你会跟孩子一起看？还是禁止孩子看？身为心理师，郑皓仁格外理解孩子爱看YouTube影片的行为，她认为只要孩子不是偷偷躲起来看就好， 甚至 会和孩子一起看、一起讨论。
陪伴每个父母和小孩，成为更好的自己。
让每位父母、教育工作者，都有能力，以生命滋养另一个生命，带领孩子，走向海阔天空的未来。
「你觉得你可以吃几颗饺子？」、「鸵鸟肉那么大一个，你要怎么煮？」眼前的一对母子一起看着平板电脑里的YouTube影片不时大笑、讨论，就像是朋友一样互开玩笑。这是宽欣心理治疗所所长郑皓仁与她初中三年级的孩子，每个周末最放松的时刻。
郑皓仁说起话来轻轻柔柔的，聊起跟孩子一起看YouTube影片，她信手捻来好多个频道，包括青少年爱看的「千千进食中」、「狠爱演」、「小玉」、「谷阿莫」、「878发明家」、「Psyman 塞门」，对YouTuber的研究丝毫不输给青少年。
身为母亲，她也会担心孩子3C上瘾，花太多时间打电动、看影片，但也许是因为身为心理师和正向教养的专家，她很早就有准备，也格外能理解孩子的种种行为。
「只要他不是偷偷的躲起来看（YouTube影片）就好，」郑皓仁家里的平板、手机一律放在公共区域，孩子没有自己的智能型手机，也只有周末可以使用3C产品。
重要的是，她尽可能的陪伴孩子，不论是看影片或是打电玩，郑皓仁都积极参与，了解孩子的使用习惯和喜好。
像是在餐厅等上菜的时间，就经常是她与孩子观看美食影片开胃的小片段。「孩子小时候，家长会陪着玩积木，孩子长大了就陪着看影片，不也是很自然？」
问孩子「为什么喜欢？」
不反对孩子看YouTube影片，甚至陪着孩子一起看，郑皓仁解释，一起看YouTube已经成为她和孩子的休闲活动，「也是认识孩子的窗口。」
她谈到，她给孩子看影片的限制是周末假日时每天约15分钟，大约可以看两支影片，她会任由孩子选择，不会给建议也不会干涉，但是一起看的时候会和他讨论「为什么选择这部片？」「为什么喜欢看这个YouTuber？」等问题。
郑皓仁侃侃道来她和小孩一起看影片的经验，细数每个YouTuber不同的风格。像是「千千进食中」在影片里九分钟吃完100颗煎饺，他们讨论的是「你觉得自己可以吃几颗？」
一起看「小玉」的无厘头，他们好奇最近有没有新的创意、讨论YouTuber还会红多久，又或是像「878发明家」恶搞、中二的效果，他们也一起大笑：「太扯了，怎么做这么蠢的事。」
就连一般家长很难理解的电玩实况，郑皓仁也和孩子一起看，试图理解孩子看影片的动机，「他是为了打电玩做事前功课，看别人怎么配装、怎么打、打哪条路，这比自己胡乱尝试，更能建立打游戏的逻辑。」
YouTube影片对郑皓仁来说，是了解孩子的媒介，甚至有些影片传达了好的概念和寓意，能让孩子有所学习。
她举最近看过「Psyman 塞门」的影片，他将影集《厨神当道》里的参赛者一一整理出来介绍给观众，「这不仅考验YouTuber综合整理的能力，重要的是可以看到有些参赛者在职场上的表现，让孩子内化成对职场的想法。」
她特别提到，有一位参赛者Jason尽管厨艺不是特别出色，但愿意努力、学习，最后虽然落败了，主持人高登（Gordon）却给他工作又给奖学金，「为什么高登会愿意这样做？」郑皓仁和孩子讨论，也让孩子从不同参赛者身上学习到正确的人生观。
不好的内容趁机机会教育
至于不少家长担心，孩子会从YouTuber的影片里学到脏话，或是炫富等价值观，她则认为，只要陪着看、一起讨论，家长遇到不舒服的片段，也可以真诚的表达感受。
譬如，她也难免会和孩子一起看到脏话连篇的影片，她就会和孩子讨论：「这个说法好不好？」、「如果你说这个话，我的感觉是什么？」、「有些话我不会对你说的，我也希望你不会对我说。」让孩子分辨在不同场合、情境该如何说话，「也许在学校为了融入同学团体，会开玩笑，说一些好玩、好笑的语言，但是面对长辈的时候就不适合。」
「世代变化得很快，很多事情无法预料，」郑皓仁思考着，拍片、剪辑会不会成为孩子在未来社会中，表达自我的方式？「所以家长也要带孩子一起理解这个现象。」她也透过陪孩子看影片的家庭活动，回忆自己小时候看漫画的童年，「如果有人可以和我讨论那些漫画的内容，也应该会是好事一桩吧！」
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