1-5岁发展评估表丨社会能力、语言、思维、精细动作、粗大运动

社会能力发育

• 1岁

1、能吸吮和吞咽

2、能用手抓住脚或把手伸进嘴里

3、能双手伸出做准备被抱起的姿势

4、从抱着到放下有反应

5、能玩一个玩具达三分钟

6、穿衣服时没有反抗

7、对接触有反应

8、在帮助下能够用水杯喝水

9、能咀嚼食物

10、会用手抓东西吃

11、能够敲着玩

12、多数情况下，对“不”或“不动”的指令有反应

• 2岁

1、能抬起双手来配合穿衣服

2、当其他儿童在场玩时，有注视

3、对自己在镜子里的像很感兴趣

4、能脱短袜子，但不会脱鞋子

5、能独自用水杯喝水

6、能遵从二、三种简单要求

7、能自己使用勺子吃东西（可有一些漏洒）

8、懂得亲吻玩具娃娃或玩具熊

9、能帮助收拾玩具

10、对捉迷藏有兴趣

11、在熟悉的人那里可呆一会儿

12、能脱衣服（不一定能解扣子）

• 3岁

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1、可以回避简单的危险（如热炉子等）

2、能用塑料管吸食

3、能口头表达愿望

4、能擦干双手

5、按要求与他人分享东西

6、使用勺子几乎不再漏洒

7、懂得为了打瞌睡和休息而自愿地回家

8、会用筷子吃饭

9、上厕所时会自己脱裤子

10、会洗手

11、不管在白天或夜里要上厕所时会讲

12、试着帮助做一些家务活儿

• 4岁

1、会穿大衣（不一定会扣扣子或棉衣）

2、懂得听短故事

3、能自己从水龙头取水喝

4、会独自上厕所（可以不会擦）

5、会用筷子自己吃饭（可稍有沾污）

6、和其他小孩一起玩，没有大的摩擦

7、用吸管饮水，不会折断吸管

8、脱鞋子和袜子（不一定会打结）

9、会刷牙

10、可以离开母亲（如上幼儿园）

11、会自己洗脸

12、会玩拼插搭的玩具，没有烦乱的行为

• 5岁

1、晚上完全可以自己脱衣服睡觉

2、能扣大的扣子

3、能对别人表诉，如背诵诗歌或唱歌

4、能够区别衣服的前面和后面

5、玩过之后能按照要求将一些东西收拾好

6、能够扣中等大小的扣子

7、能够完全自己上厕所，包括洗手和系好衣服

8、能自己穿好衣服，不包括系鞋带

9、会用刀子切苹果

10、能做一些在外面的小差使（如帮忙送东西到邻居家）

11、懂得胜、负、如能玩比赛的游戏

12、能自己穿衣服并试图自己系鞋带子

言语-语言发育

• 1岁

1、本能地啼哭，对不同的刺激有哭的反应

2、对声音有微笑的反应

3、能够确定声响的方向，并可以把头转向声音

4、能够分辨一些不同的声音

5、见到食物有要吃的反应

6、呀呀发音，能够发出多种声音

7、能发双音（如：妈妈，大大）

8、低声喃喃自语

9、听音乐时显得很高兴

10、对词语和手势有适当的反应（如：在讲再见时能招招手）

11、能做一些简单的要求（如：抓住球）

12、会用比划或手势来表达要求

• 2岁

1、能够模仿周围的声音

2、能够模仿两个简单的词

3、在问他时，能够指出身体的一个部位

4、能主动讲出两个字的简单的词

5、能够指出什么是鞋，衣服或玩具

6、能讲五个词汇

7、能够在画册上指出三种不同的东西

8、能够讲出听到的个别的词

9、当被问及有什么要求时能说出三个愿望

10、在询问下可以讲出身边发生的三件事

11、能讲出两个词的短语

12、会翻着看画册

• 3岁

1、能说出两种职业的名称（如妈妈是老师）

2、能回答“你叫什么？”，说出自己的名字

3、能说出面前的四、五个物品的名称

4、知道“大”，“小”

5、能够说三个词的句子

6、能够重复说出二个数字

7、能够说出四十个以上的用品

8、能使用“我”或“我们”，“我的”

9、能够听故事达五分钟时间

10、能说出自己的名和姓

11、能够复述出有五个音节的句子

12、能够正确地认识十个以上的不同物品

• 4岁

1、能够复述出三个数字

2、能说得出名字和性别

3、会认识五种动物

4、会用“好多**”（如那里有好多球）

5、能够按照“动物”“玩具”和“食品”将图片分类

6、会唱简单的歌曲

7、会询问“为什么”

8、能够自己简单地叙述发生过的事情

9、能表达感觉（如我好冷）

10、讲话悠然自得，能简短地与人交谈

11、能够说出对应的词（如快、慢；冷、热）

12、喜欢听故事

• 5岁

1、能背诵简单的儿歌

2、说话有90%能被理解

3、能够拼出m、p、b的音

4、按照顺序完成三项指令

5、能够认识至少七种不同的颜色

6、能自发的使用新词

7、通过对使用特性描述来解释两个词（如“摇一摇”）

8、以简单的形式来阐明三个词（如什么是球、床、衣服、钥匙、苹果）

9、会讲五个词以上的句子

10、会用“昨天……”，“刚才……”

11、不再使用幼儿的语言形式（如叠语，我要吃糖糖等）

12、会叙述想象性的故事

思维和感知

• 1岁

1、目光能跟随运动的物体

2、认识熟识的人

3、注视身边的物体

4、目光跟随滚动的球

5、对于面孔消失时有反应（如会玩藏猫猫的游戏）、

6、主动地要得到一些东西

7、当一个勺子从桌子上掉下时能用眼睛看着

8、对镜子里的像有反应

9、能够拉起用绳子系住的玩具

10、拿开一块手帕，因为下面盖着一块木块

11、用一根棍子敲敲

12、为了取出倒扣杯子下面的东西会把杯子拿开

• 2岁

1、敲打，碰击两个以上小木块

2、试图模仿涂划

3、会将不同形状的木块放入模板中适当的位置

4、自己用笔涂涂画画

5、能够说出玩具娃娃的四个以上的部位

6、有开始使用家庭用品的迹象（如会拿勺或碗）

7、按照要求指出两个人

8、使用两个小棍子模仿击鼓动作

9、能够认识身边或画书上的七件东西

10、能够把三个大小不同的碗或杯子套叠起来

11、能指出玩具娃娃的五个部分（眼睛、鼻子、手、腿、头发）

12、有“多”的概念（想要更多的东西）

• 3岁

1、有“所属”的表示（我的，……给我）

2、会将圆形、方形和三角形放入模板中

3、有“一”的数字概念

4、能够指出三对一样的卡片

5、能指出三件隐藏着的东西

6、能够指出玩具娃娃的六个不同部分

7、懂得介词“在上面”，“在下面”的意思

8、知道不同物体的使用价值（说得出什么能吃，什么能穿）

9、能把五块小木块排列成一行

10、能够分拣出两种不同颜色（红、蓝）的积木块

11、闭着眼睛能够说出身体被触摸的部分

12、按照要求指出红色、黄色和蓝色

• 4岁

1、知道画出的东西的的用处（勺子，梳子，杯子）

2、认识数字1，2

3、能够拼由三、四块板组成的拼版

4、分辨有方块和圆圈的卡片

5、用三块木头搭一座桥

6、懂得什么能够在天上飞，什么能够在地上跑，什么能够在水里游（认识鱼、鸟、汽车的图片）

7、从声响中可以分辨出两种以上的铃声（电话铃声，打字机铃声，自行车铃声，汽车喇叭声……）

8、有二的数字概念（这是几快木块？）

9、懂得“较大”，“较小”

10、能够将剪成三块的狗的图片拼起来

11、能说出磁带录音机的声响是响了，还是轻了

12、能够分辨四种几何图形（圆、方块、三角形、六边形）

• 5岁

1、能够说出白天或黑夜里我们都做些什么

2、能够计数到3

3、以形象描述“球”或“汽车”或以它们的用处来描述

4、画一个人，至少有两个部分（头和躯体）

5、能够做到：给我三部汽车，三块木头……

6、能够表述：我们的眼睛或耳朵是做什么的

7、按照要求用六块木块搭一个“金字塔”

8、可以拼十二块的拼版玩具

9、知道房子是用什么东西造的

10、懂得：我们有书做什么（有房子做什么……）

11、识别物质（如勺子、鞋、桌子是什么做的？）

12、认识和讲得出流通货币（一角，一元……）

精细动作

• 1岁

1、常常举起手或松开握着的拳头

2、玩手和玩手指

3、短时间地抓住拨浪鼓并注视它

4、会用手抓握和松开

5、能抓一臂之外的邻近的东西

6、能用拇指和食指捏小球

7、会在桌子上扔开小木块并再拿起来

8、会翻书

• 2岁

1、会用食指准确地触摸小的东西

2、有目的的拿画笔，但不很准确

3、会模仿把小豆子（或小扣子）丢进瓶子里

4、会打开盒子的盖子

5、用三块小木块搭一座“塔”

6、会剥开糖纸

7、能一页一页地翻书

8、能穿三个直径约为24cm的珠子

• 3岁

1、用六块木块垒一座“塔”

2、描画水平线和垂直的线

3、四次中能三次接住滚动的球

4、用塑料块做小的结构拼装

5、至少能串四个12mm大小的珠子

6、能照样子将纸张对折

7、正确地用手指拿粉笔

8、在桌子上用橡皮泥搓成“香肠”

• 4岁

1、撕纸

2、用剪刀剪东西，可以表现费力且不准确

3、按照要求画圆（不一定精确）

4、懂涂抹颜色

5、能够使用剪刀，不按线剪

6、能描画“十”字

7、按照样子用粉笔画出H或V

8、会敲打东西

• 5岁

1、按照要求画出一个圆

2、熟练地使用抹布

3、使用笔描出菱形

4、拧开（旋口的）瓶盖

5、按照要求画出一个人，有头、躯干和腿

6、照画一个方块

7、按照线用剪刀剪东西

8、试图结活扣

粗大动作

• 1岁

1、俯卧时能从床垫上抬起头来

2、在坐着时能将头竖起来半分钟

3、能自己坐几分钟

4、会滚动和翻身

5、用爬或拱使身体向前运动

6、能爬着站立起来

7、扶着床沿或扶着家具行走

8、能直着坐在小椅子上

• 2岁

1、不用扶自己坐一会儿

2、自己跑一会儿

3、扔球或踢球（不一定准确）

4、不用扶着墙或家具，从坐在地上站起来

5、独自跑动

6、扶着上楼梯（得有人跟随着）

7、走得很好，仅仅偶尔会跌倒

8、蹲着玩，不用手扶

• 3岁

1、站着不用扶，用脚踢球

2、攀登家具和越过障碍物

3、扶着东西上楼梯（单足踏台阶）

4、扶着东西下楼梯（单足踏台阶）

5、原地双脚跳跃

6、按照别人的样子，用足尖行走

7、不用扶单足站立片刻

8、会骑三轮车

• 4岁

1、曲臂接住大球

2、用足尖行走3m远

3、能持水杯行走3m远

4、不用扶，上下楼梯（双脚跟进）

5、不用扶，上楼梯（单足踏台阶）

6、跨越跳20cm远

7、从沙发上双脚跳下

8、单脚原地跳

• 5岁

1、单脚跳跃

2、上下楼梯不用扶（单足踏台阶）

3、单脚站立4至8秒钟

4、跟尖步态脚连脚行进

5、向上抛球

6、能仰卧起坐

7、能按照音乐动作

8、能将小皮球扔进纸篓大的筐中（站在3m外，四投两中）