近日,一条江苏某小学家长在网上发的短视频引发了热议。这位家长在视频中称:“我就退出家长群怎么了?你们上课不用心教,下课叫我帮忙批改作业,那我要你们干什么?我那么有时间守群消息,我不会自己教吗?整天不是让我去报补习班,就是让我帮忙批改作业。改完作业,还要昧着良心说‘老师你辛苦了’。说实在的,辛苦什么?教我教、改我改,是谁辛苦啊?......”
近些年来,随着互联网、智能手机的普及,微信的广泛使用,微信群也深入到了各行各业的工作以及人们的生活当中,公司发通知有微信工作群、学生班级有微信同学群、家校联系有微信家长群等等。
但是随着时间的推移,家长群在某些地区的某些学校里,似乎变了味。例如:
现象一:有些家长为了替自己孩子在老师面前赢得好印象,开启感恩老师、称赞老师模式;
现象二:有些老师为了减少自己批改作业的工作量,将一部分甚至一大部分布置为家庭作业,要求家长监督(帮助)孩子完成并由家长批改;
现象三:有些老师为了应对学校或上级的卫生检查,要求家长轮流来学校充当“保洁工”,打扫自己孩子所在的教室甚至学校其他区域;
现象四:有些老师为了充分利用家长群的“人脉”,要求家长协助甚至代替自己处理个人私事(与教学工作完全无关)。
以上4种现象是比较典型常见的现象,尤其是在幼儿园、小学段,发生的概率更大,如果是80后家长,这些事可能大概率就发生在你或身边的人身上。
家长群里出现的类似问题,在网上引起不少家长网友的共鸣,有家长说,家长群本来应是家校沟通的一种高效率工具,理应起着桥梁作用和促进教育效果的作用,可为什么却在某些地方引发了“溜须拍马”“家长教学助理”“家长私人助理”“家长保洁员”等怪现象呢。
还有家长说,以前的年代也就期中期末估计会有家长会,可自从进了个家长群,天天都在手机上开“家长会”,每天都有无数条读不完的消息,看着就心累啊。
其实,不光是家长们有怨言,老师们对于家校微信群也有诸多不满。
山西省太原市某中学的魏老师称,在班级家长群中,经常发一条学校通知,家长就会就此通知议论个不停,微信群里消息永远点不完,导致老师们看到家长群消息都发怵。
江西省南昌市一所幼儿园的陈老师,每天需要花大量的时间和精力追着孩子们拍摄短视频,并发送到家长群中,无论教室内外,放学前后,一天下来至少要在家长群里发上10条以上的短视频,如果不发,家长群里经常也会有家长询问孩子情况。
微信家长群这个东西,从最初产生时,本来是一件好事,可以促进家长和学校之间的联系,使沟通交流更加便捷,能够老师、家长为孩子教育出的力往一块儿使,最终服务于孩子的教育。个人认为,微信家长群应以发送教学相关的通知为主、偶尔讨论教育正能量事件为辅,可以让学校统一制定家长群管理制度,少发或不发与教学工作、孩子教育无关的消息,呼吁大家自觉遵守,营造一个正常的、和谐的家长群氛围,让家长群真正体现其应有的价值和意义。
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