虽然改革后的第一次高考已结束，有了很多完整及有参考意义的数据，但仍有不少同学和家长为高中“六选三”究竟如何抉择而头痛：“物理学得不好，但不选又怕以后高考填志愿受影响”；“孩子特别喜欢文科，不过‘史地政’的组合是不是以后选专业的范围太小了？”对此，康康有以下三个建议：
一、初中摒弃“主副科”概念，认真上好每一节课。无论学校是否有意为之，主副科的概念在小学时就已扎根于每个孩子心中。到了初中，很多家长也认为中考不考的学科不必投入太多精力，一些同学也觉得像生物、地理这种“副科”，上课开开小差，作业对付一下没啥影响。当从态度上对一门学科产生“偏见”时，自然是没法把它学好的。
比如从去年新初一开始，历史、政治已被列入天津中考的必考科目（开卷），这一点康康我认为还是挺好的。因为在高考时，六门选考学科都是100分，并无高低贵贱只分。通过政策让学生对这些学科产生重视，是正确的决定。初中知识虽然简单，但每门学科也算是拥有相对完整的体系。只有认真学习，全面的接触和了解，才能知道自己究竟喜不喜欢，是否擅长。
二、初中阶段的物理学习至关重要。由于物理对于高考所能报考的专业数量有着重大影响，因此是否选考物理，每名学生必须要慎重决定。物理难学是家长和学生的普遍认知，不过初中物理是真的一点都不难！确实存在一些孩子“天生就不适合学理科”，但却不是学不好初中物理的理由。
数学成绩很好但物理成绩一般的同学，就有点像武侠小说中，空有一身内力的武者因无人传授绝世武功，还无法发挥出真正实力。对于他们来说这种困难是暂时的，只要遇到名师的点拨或者经过一段时间的“自我领悟”，成绩就会赶上来。而对于很多数学本就一般，物理更是无法入门的同学，更多的是被当前我国教育体系所累。“初中物理老师不行”好像是主要的原因，但其实更多时候学好物理所需要的是小学加初一七年数学学习过程中所积累的逻辑、抽象和理性思维能力，还有在小学科学类课程中所培养的对于自然科学的兴趣。
而这些恰恰是当前一些小学所存在问题的地方（数学讲得太浅，考试太简单，不重视科学课），这些能力在初中物理课时老师是没法帮你补上的。所以康康我的建议是初中两年物理一定要全力以赴，家长也要针对孩子的情况按前面所述内容去探究原因并尝试解决（小班或者一对一效果更好）。如果在中考之后，物理仍如梦魇一般挥之不去，那么到了高中必须要果断放弃。
因为高中三年，学习强度太大了（可能是人生中最考验学习效率的三年），本身不具天赋，加上之前九年欠下的债，同时硬拼数理两科，完全不现实。如果物理成绩“还算凑合”，而且孩子对于人文类学科更没兴趣（不太阅读、写作，不看新闻），那么高中就硬着头皮念下去吧，当高考填报志愿之时就会庆幸自己当时的选择没有错。三、功利与兴趣究竟该如何抉择？做好加减法！“一位学生一心打算学金融，但当最后高考有机会去非常心仪学校但必须接受专业调剂时，究竟该如何抉择？”这种情况每名考生都可能会遇到。高中选科，必然是自身兴趣与高考功利主义的结合，只是两者在每个人心中所占分量不同。因此在选科时，“兴趣做加法，功利做减法”的方式更好。
①.首先对于自己特别感兴趣，而且学得不错的1-2门学科，应果断地加入进来。比如某同学热爱阅读、擅长写作、通晓古今、关注热点时事，那么历史和政治必须不能错过。②.而在剩下的4-5科中，可以根据未来可报考专业范围的接受程度做排除法。还是拿上面这位同学举例，如果她综合能力很强，理科成绩也很优秀，那么为了高考时更大的专业选择范围，选物理是相对最好的。今年北京高考探花就是这样的选科组合（物理 历史 政治），状元则是“物理 地理 历史”。
如果理科成绩一般，并且未来数学、物理、计算机、电子信息、机械、自动化、建筑等专业大类坚决不学，那么就可以不选物理。如果化学、生物、化工、医药、环境科学、管理大类的专业也完全不接受调剂，那么化学和生物也可以排除了，选地理就好。反之，就在生化之间选择一个自己更擅长的。
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