爱独处的孩子，身上隐藏这些“特质”，家长别再“强制合群”了

从社交生活和亲情友情爱情中获得人际交往的温暖，固然是我们所有人追求的幸福。然而，不可否认的是，我们也需要独处能力，生活中不可能时时有人陪，拥有独处能力的人，可以在没有他人陪伴的情况下，一个人也把日子过得有模有样。不依附于他人，自己给自己制造快乐，才是最彪悍的幸福能力。

豆豆今年刚上幼儿园，可是这是一个奇怪的孩子，和别人不一样的是：别的小朋友在这个年纪都管也管不住的往外跑，喜欢在外面疯玩儿，可豆豆却喜欢一个人待在家里，自己做自己的事情，自己玩自己的玩具。

每天从幼儿园回来，也不跟爸爸妈妈说说今天都发生了哪些有趣的事，今天吃了什么，玩了什么，总是一个人沉默不语。好不容易有小朋友叫他来一起出去玩，他想也不想地一口拒绝。为此豆豆的妈妈特别发愁，这孩子到底是怎么了？

其实小朋友喜欢独处，大人不必太紧张，也不一定哪个喜欢独处的小孩儿都是会有自闭症等一系列的问题，孩子喜欢独处，反映出来的原因可是多种多样的。

一、孩子爱独处背后的原因

1.不尊重孩子

你是一个渴望被尊重的人吗？当你在工作中提出自己的创意时，是否希望领导能稍加思索一下你的思路而不是急于否定。当你在和父母，和老公提什么建议的时候，是否希望他们能站在你的角度考虑你的问题，而不是直截了当的反对你。

其实孩子也是这样的，也需要家长的尊重，我们总是以为孩子还小，不懂事，不需要什么面子，什么尊重，其实错了。如果长时间不尊重孩子的想法，那我觉得有一句话就用上了，孩子可能觉得，自己的想法从来不被尊重，还不如自己一个人高质量独处来的舒适。

2.家庭氛围差

在这样的家庭中长大的孩子，有些人自卑、恐惧，有些人甚至会怯懦、胆小，还有些人容易暴躁，还有暴力倾向，因此被疏远，被孤立，孩子喜欢独处，也可能是被动的。在美国，有一个即将被处死的犯人说出了他犯罪的缘由，小时候，他的父母感情不和，总是吵架，有时候甚至会大打出手。所以，家庭环境对孩子的性格太重要了！但愿每个孩子都能活波可爱，有一个温暖的童年！

3.长时间被比较

孩子做什么都不好，就算是考试第一名，回到家，也只是听到一句：下次努力，考满分。还记着这句话吗？你看某某某家的孩子学习那么棒，你看谁谁家的孩子成绩那么好。我们从小就在这样的语言熏陶下长大，现在要用这句话来教育我们的孩子吗？

想想小时候听到这些话是多难过啊，自卑，伤心，感觉自己的父母一点都不喜欢自己，喜欢别人家的孩子。每次提到“别人家孩子”，其实对自己孩子就是一次次的贬低，长期在这种环境下成长，使本来开朗的孩子变得内向，孩子的积极努力得不到认可，造成孩子形成孤僻，自闭的性格。

虽然这些不好的情况可能让孩子变得内向，喜欢独处，但是孩子喜欢独处也并不一定是不好的事情，毕竟从古至今的很多成功人士小时候也都是性格奇怪的。

二、独处能带给孩子哪些好处

1.找到真实的自我

由于是自己主动探索这个世界，孩子才拥有鲜活、真实的体验。大量的真实体验形成“真自我”，即自我围绕着自己的感觉而构建，真实感觉到情绪、思想和身体疼痛，如实表达出来，依照自己的意愿生活。与之相对的是“假自我”，即自我围绕着别人的感觉而构建。当父母总是强迫孩子按照他们的意志来，而不顾及孩子的想法和感受时，父母其实是粗暴地用他们的自我替代了孩子真实的自我。

2.自我成长

独处是一个人成为坚实独立自我的成长过程，也是让一个人拥有与众不同的内在世界的过程。独处使得我们与现实保持一定的距离，安静地思考，反而能看到问题所在；同时，调整自己的情绪，让自己从受挫中恢复过来。“独处是灵魂生长的必要空间。”

3.完善自我

拥有独处能力的人，他在内心有稳定的安全空间，形成一个相对自足的内心世界。他知道自己是谁，要到哪里去，有自己的界限也尊重别人的界限，具备与别人共情的能力。独处能力，让一个人变得完整而独立，不会依赖外面某个人来填补内心空缺，也不会过度依赖某个人来评价自己。也就是说，他不需要把别人当作工具来成全自己，不需要寄生在别人身上。

三、孩子爱独处，家长需要注意的问题

1.不要怕孩子“无聊”

现在的父母都很怕孩子无聊，生怕孩子无聊了、发呆了，就不是高质量陪伴，耽误了孩子的大脑发育。于是，很多父母在看到孩子无所事事的时候，急于去拿玩具陪孩子玩，还有的父母把孩子一天的时间安排满各种活动，把娱乐孩子视为自己最大的任务。

这样看起来“很会陪娃”的父母，到头来可能会发现，陪了孩子那么多，给足了安全感，可孩子却变得不愿意自己玩了，甚至完全不会自己玩，不管玩什么，总要拉个人陪着，否则就根本不玩，没人陪的时候只会看电视——这就是物极必反啊！

2.创造适合独立玩的环境

让孩子自己玩，自己去发现和决定想玩什么，才重要，才是孩子和家长认可的陪玩理念。孩子需要自主决定玩什么，玩具材料都摆在固定的位置，想玩自己去拿。重要的是根据孩子的游戏水平，提供适合当前年龄的游戏材料。

学龄前孩子的任务就是玩，玩是他们的工作。所以，孩子们从小就被训练要主动思考玩什么，怎么玩，和谁一起玩。家长只在旁边维持秩序和安全，做出适宜的语言提示和引导，不会过多干涉孩子怎么玩。

3.锻炼独立玩耍能力

虽说孩子天生有独处和自娱自乐的能力，但大部分孩子在有选择的时候，肯定还是会倾向于有人陪玩，这是人作为社会性高等生物的本能。所以，在长大的过程中，除了营造适合独处的环境和不去破坏孩子独处时的满足状态，我们还要有意识地制造独处的机会和锻炼独立玩耍的能力。

当然这个不能操之过急，只能一步一步来，特别是对于低龄的孩子来说，大人的陪伴还是很重要的。独处训练需要在孩子安全感充足的时候进行才能达到最佳效果。

所以说孩子性格内向，喜欢独处，并不一定像我们想象的那么糟糕，甚至还会给我们带来意料之外的惊喜，所以家长们不必太焦心，只要加以正确的引导和培养，孩子一定不会发展的太差。

您的孩子是不是一个喜欢独处的孩子呢？在这里面要发生过什么样有趣的事情呢？欢迎大家在下方的评论区留言分享哦。

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我是小聆妈妈，是一名高级育婴师、家庭教育指导师，也是3岁宝宝的妈妈，